家长作文评语怎么写

家长给孩子的作文评语怎么写?~

1、想象力较丰富，极具新意，开头自我介绍引入下文，另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。
2、文章不长但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣，全文结构紧凑完整，文笔也较流畅。
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

4、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了文笔间渗透了情感。
5、文章很有说服力也发人深思，从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
6、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
7、本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

对于小孩子的作文主要以鼓励为主，当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时，要重点指出来，跟其说明写得好的地方，为什么写得好，要对他（她）进行鼓励。当然了，对他（她）写得不好的地方也要指出来，并加以指导与纠正。在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力，在对其有想像力的片段进行评定的时候，要加以表扬，以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间。
最后一点，也是比较重要的一点。绝对不要忽视孩子作文中的错别字，要特别指出来并要他（她）自已加以更正，这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字。

1、作文大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

2、作文重点突出，详略得当，内容具体。

3、作文比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、作文以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、作文叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、作文对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、作文通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

1、这篇作文在民间传说基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩童话故事，读来饶有趣味。

2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出清新生活气息和儿童情趣。

3、这篇作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

4、这篇作文真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

5、这篇作文比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

6、这篇作文事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻......一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对......的情感，令人感动。

7、这篇作文通过丰富人物语言和动作，衬托出人物思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

【家长评语】——来看看家长们对学生作文有什么意见吧！
　　出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.
　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
　　文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷.
　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.
　　通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.
　　语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
　　能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.
　　文章头尾照应，中心明确，结构完整.
　　文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想.
　　作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意.
　　全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾唿应.
　　语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的唿应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂.
　　文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好.
　　本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快.
　　本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
　　文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.

做得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.
我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
写得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

对于小孩子的作文主要以鼓励为主，当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时，要重点指出来，跟其说明写得好的地方，为什么写得好，要对他（她）进行鼓励。当然了，对他（她）写得不好的地方也要指出来，并加以指导与纠正。在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力，在对其有想像力的片段进行评定的时候，要加以表扬，以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间。
最后一点，也是比较重要的一点。绝对不要忽视孩子作文中的错别字，要特别指出来并要他（她）自已加以更正，这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字。

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段干萱补骨： 许多家长看到孩子的作文后,总想按自己的思路每句都指出更合适的句子.殊不知,这样的做法使孩子认为他没有表达清楚,挫伤了孩子写作的兴趣,让孩子对写作有惧怕感.语文是一门语言学科,很多字或词有多层意思,当然写作的时候就有...

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段干萱补骨： 小学生作文评语集锦 1.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生. 2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束. 3.对不起,这一段...

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段干萱补骨： 对老师的一点建议:感谢老师们对张婧怡的关心和教育.请老师对张婧怡严格要求,学习更踏实一些.很高兴里老师及时发现了同学们“笔顺”掌握比较差的毛病,请继续纠正,我们积极配合.从这个学期开始,李勇老师要求同学们每天积累...

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段干萱补骨： 一、作文的优点;二、作文的不足; 三、对孩子的鼓励.

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段干萱补骨： 1. 你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲!2. 你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!3. 你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!4. 人们说一个人写的字是一个人的第二张脸,你有一张帅气的脸 我想你写的字也会和...

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段干萱补骨： 文体是啥?记叙文的话,真情实感的流露、语言优美、文笔流畅、字迹工整、人物形象丰满、事件叙述条理清晰......这些都能作为评语,若是想写不足的,就可以加上“不够”两个字,语气委婉些,至少要写上一个好的,不要打击孩子的积极性.

船营区15088652434： 家长给孩子的作文写评语怎么写 - ？
段干萱补骨： 对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他(她)进行鼓励.当然了,对他(她)写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠正.在对其纠正的时候要注意不要扼杀孩子的想像力,在对其有想像力的片段进行评定的时候,要加以表扬,以此促进拓展孩子进一步的发挥想像空间.最后一点,也是比较重要的一点.绝对不要忽视孩子作文中的错别字,要特别指出来并要他(她)自已加以更正,这样能很好地使孩子更深刻地记住汉字.

船营区15088652434： 家长给孩子的作文评语怎么写? - ？
段干萱补骨：[答案] 文章表现了你丰富的想象力,思维很活跃.在用字用词上再加强一些会更好. 要具体看文章而言,主要已表扬鼓励为主,再指出比较突出的问题,希望下次能改正,进步.

船营区15088652434： 家长作文评语 - ？
段干萱补骨： 嗯,不够上次的作文句子丰富,不过这次的作文可以看出是用心写的, 总之 你要先批评再表扬,孩子就用心去改

船营区15088652434： 家长对孩子作文评价怎么写 - ？
段干萱补骨：[答案] 对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他(她)的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他(她)进行鼓励.当然了,对他(她)写得不好的地方也要指出来,并加以指导与纠...