分析下列多重复句的结构层次关系。
如果我们只重视读写作理论，︳︳而不重视写作实践，︳︳︳或者虽然注意了写作实践，︳
转折 选择
︳︳︳但却忽视有关理论知识，︳︳︳︳︳忽略通过阅读文学史上的各篇佳作获取营养，︳
转折 并列 假设
那么都不利于写作水平的提高。
1、同学们从学校里走出来。
同学们--主语 从学校里-- 状语 走出来---谓语
2、发言的是我们的老师
发言的（人）--主语 是--谓语 我们的---定语 老师--宾语
3、我们见到了陈毅元帅
我们--主语 见到了--谓语 陈毅元帅--宾语
4、我们的祖国地大物博
我们的--定语 祖国---主语 地大物博-谓语
社会主义革命和建设事业伟大而艰巨，||
许多理论观点往往要经过反复实践才能证实
��������因果��
是正确的还是错误的，｜因此，就需要解放
��并列����顺承(也可以是并列)
思想，|||发扬民主，||允许人们提出不同
选择
意见，|||或许保留不同意见。
分析下面多重复句的层次和关系
【答案】：尽管……作家，并……唯物主义者，(转折)但是……现实主义者，(因果)他们……成分，(因果)因而……客观真理。$日常……中，多少……事情，多半都是……太消极，(选择)或……不信任，(因果)因此，假如……看出乐趣，(并列)在……找出他们可爱、可敬之处，(假设)我们……相处，(并列)...
分析下列多重复句的结构层次关系。
���������������并列 社会主义革命和建设事业伟大而艰巨，|| 许多理论观点往往要经过反复实践才能证实 ����ÿ...
帮忙分析下下列多重复合句:没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工 ...
第一层是并列；前面一个复句是假设（如果……就），后面一个复句是条件（只有……才能）。分析多重复句的层次和关系，可采用“划线法”用“|”划出第一层，并注明关系；用“||”划出第二层，并注明关系，以此类推。
分析下列多重复句的层次和关系
后半句是果句，又是一个条件复句，“所以在这片渴望被耕耘的土地上”是状语，后面的一句：“只要你播下中华文化的种子”是条件，“就一定会看到最快乐的成长与收获”是可能的结果。
分析下列多重复句的层次和关系
掌柜是一副凶脸孔，|||（并列）顾客也没有好声气，||（因果）教人活泼不得，| （并列）只有孔乙己到店，|||（条件）才可以笑几声，||（因果）所以至今记得。
分析下列多重复句的层次和关系
你好 “花虽是黄的……加入了水墨”整体作主语，“给”是谓语，“人”是宾语，“一种将残的感觉”是宾补。花虽是黄的，却不亮丽两句是转折，“甚至因为在淡淡的黄色中加入了水墨”是递进，“反给人一种将残的感觉。”一句转折
分析下列多重复句的层次和关系
花虽是黄的，|却不亮丽，||甚至因为在淡淡的黄色中加入了水墨，|||反给人一种将残的感觉。第一层转折；第二层递进；第三层因果。
分析多重复句的结构层次
如果你不肯艰苦劳动，就不但不能有伟大的成就，而且不可能获得平凡的成绩 丨...假设\/条件...丨丨...并列\/联合...
分析下列多重复句 现代汉语专业
2、没有知识，\/\/工人就无法做好工作；\/有了知识，\/\/工人才能更好的完成工作。（二重复句）（假设） （并列） （条件）3、启明星把黑暗送走，\/\/却从不与朝霞争辉；\/红梅花把寒冬送走，\/\/却从不与百花争艳。（二重复句） （转折） （并列） （转折）...
《现代汉语》分析下列多重复句层次和关系
\/\/（假设）四个现代化就没有希望,\/（并列）然而不坚持四项基本原则，\/\/\/（并列）不坚持社会主义，\/\/（假设）我们的国家就要倒退。2、成绩能够鼓励人，\/\/（转折）同时会使人骄傲，\/（并列)错误使人倒霉，\/\/\/（并列）使人着急，\/\/\/（因果）是个敌人，\/\/（转折）同时也是我们很好的教员 ...
殳闵衍行： 掌柜是一副凶脸孔,|||(并列)顾客也没有好声气,||(因果)教人活泼不得,| (并列)只有孔乙己到店,|||(条件)才可以笑几声,||(因果)所以至今记得.
桃山区15694406650： 分析下列多重复句的层次结构关系我们无论人是什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,也要看到它的反面,否则就不可能有比较正确的认识. - ？
殳闵衍行：[答案] 我们无论认识什么事物,///(条件)都必须全面地去看,//(解说)不但要看到它的正面,///(递进)也要看到它的反面,/ (条件)否则就不可能有比较正确的认识.
桃山区15694406650： 分析下面多重复句的结构层次.(有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿用脑子多想苦想,结果仍然做不成事业.) - ？
殳闵衍行：[答案] 有些人背上虽然没有包袱,\\有联系群众的长处,\ 但是不善于思索,\\\不愿用脑子多想苦想,\\结果仍然做不成事业. 第一层:转折关系 第二层:并列关系,因果关系 第三层:并列关系
桃山区15694406650： 《现代汉语》分析下列多重复句层次和关系1、不打破思想僵化,不大大解放干部和群众的思想,四个现代化就没有希望,然而不坚持四项基本原则,不坚... - ？
殳闵衍行：[答案] 1、不打破思想僵化///,(并列)不大大解放干部和群众的思想,//(假设)四个现代化就没有希望,/(并列)然而不坚持四项基本原则,///(并列)不坚持社会主义,//(假设)我们的国家就要倒退.2、成绩能够鼓励人,//(转折)...
桃山区15694406650： 分析下列多重复句的层次关系1、如果我们能正确理解别人的批评,并且认真反省自己的言行,那么只会对今后的工作和生活有利.2、人们再艺术家和科学家... - ？
殳闵衍行：[答案] 1、如果我们能正确理解别人的批评,并且认真反省自己的言行,那么只会对今后的工作和生活有利.第一层是假设关系,如果.那么.第二层是,并列,我们能.,并且.2、人们再艺术家和科学家中往往会碰到很多说两种语言的人,这种情...
桃山区15694406650： 分析下列多重复句的结构层次关系:如果我们只重视读写作理论,而不重视写作实践,或者虽然注意了写作实践,但却忽视有关理论知识,忽略通过阅读文学... - ？
殳闵衍行：[答案] 如果我们只重视读写作理论,︳︳而不重视写作实践,︳︳︳或者虽然注意了写作实践,︳ 转折 选择 ︳︳︳但却忽视有关理论知识,︳︳︳︳︳忽略通过阅读文学史上的各篇佳作获取营养,︳ 转折 并列 假设 那么都不利于写作水平的提高.
桃山区15694406650： 1、分析复杂短语的结构层次,请举例说明.2、如何分析多重复句,请举例说明. - ？
殳闵衍行： 由三个或三个以上的词构成的,在结构上有两个或两个以上层次的短语叫复杂短语.要准确地理解和把握复杂短语的含义和内部结构层次关系,必须对复杂短语进行层次分析.分析复杂短语的结构层次,一般运用“直接成分分析法(又叫框式图...
桃山区15694406650： 下列多重复句怎么划分层次?？
殳闵衍行： 1 第一层在“虚假'和“即使”之间 第二层分别在“错误”和“引用”之间,“漂亮”和“也”之间 2 第一层在第一个逗号,第二层在第二个逗号
桃山区15694406650： 分析下列多重复句的结构层次关系: - ？
殳闵衍行： 如果我们只重视读写作理论,︳︳而不重视写作实践,︳︳︳或者虽然注意了写作实践,︳转折 选择 ︳︳︳但却忽视有关理论知识,︳︳︳︳︳忽略通过阅读文学史上的各篇佳作获取营养,︳转折 并列 假设 那么都不利于写作水平的提高.
桃山区15694406650： 分析下面多重复句的结构层次.在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理, - ？
殳闵衍行： 1//递进2/因果3//并列4
