复句分析层次划分

作者&投稿:邬婵 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

如何运用层次分析法对文言文句子进行分析?
“层次分析法”主要用于现代汉语的语法分析,鲜见用它来分析文言文句子。本人认为,“二分法”原则是可以用于文言文语法分析的。问题在于文言文句子存在大量的特殊句式,分析时必须先理清成分关系,补足省略成分,找出标志性助词,以免误读误解。

“请教你一个问题”这句话层次划分怎么划分?
当我们分析句子“请教你一个问题”时,可以将其层次结构清晰地划分。首先,我们看到的是一个典型的谓宾结构,这是整个句子的基础。在这个结构中,“请教”扮演了谓语的角色,它是动词,表达了主体的动作或请求。接着,我们深入到宾语部分,它是谓语动作的对象。在这个特定的宾语中,我们可以进一步分解。"...

我看了整整三天电影用层次分析法怎么划分句子层次?
按照层次分析法的原理,对每个层次进行两两比较,以确定它们之间的优先级关系。通过比较各个层次的权重或得分,确定它们在整个分析过程中的重要性和影响。最后,将分析结果进行总结,并根据分析结果制定相应的决策或建议。在进行层次分析法划分句子层次时,需要注重层次之间的逻辑关系和层次的层次,以便获得准确...

现代汉语层次分析法和成分分析法分析句法成分 急!!
1、现状和习惯往往束缚人的头脑 第一层:“现状和习惯▲往往束缚人的头脑”是主谓关系 第二层:“现状和习惯”之间是联合,“往往▲束缚人的头脑”是状中。第三层:“束缚▲人的头脑”是动宾 第四层:“人的头脑”是定中。2、他的父亲去年给他三次钱 第一层:“他的父亲▲去年给他三次钱”是...

你好,请问“我嘱咐的事他一件都没做”如何用层次分析法划分?
“我嘱咐的事他一件都没做”句子层次分析:第一层,是主谓关系:我嘱咐的事(主语)他一件都没做(谓语)。第二层,主语是偏正关系:我嘱咐(定语)的(结构助词)事(中心语)。谓语是主谓短语:他(主语)一件都没做(谓语)。第三层,“我嘱咐”是主谓短语:我(主 语)嘱咐(谓语)。“一...

【现代汉语】用层次法分析句子并用||标明主谓结构
层次法分析句子 1这位神秘人物的突然到来,给沉闷的现场带来一阵不小的骚动。(主谓结构)这位神秘人物——定语 突然到来——主语 给沉闷的现场——状语 带来——谓语 一阵不小——定语 宾语——骚动 2该银行为了弥补损失而大量利用高息吸引存款的做法,使原本简单的问题更加复杂起来。该银行为了弥补损失...

如何划分一下题目的层次还有分析结构?
(1)主谓句,名词性谓语句。【逗号前为大类,逗号后为小类,下同。如有第二个逗号,后面是更小的类别。】窗外(主语)||一幅繁华的街景(名词性的偏正短语作谓语)。(2)非主谓句,动词性非主谓句,兼语短语非主谓句。有一头张牙舞爪的大熊隐藏在树林里。(兼语短语构成的动词性非主谓句,“...

...去山里找王老汉了。 这句话用层次分析法怎么分析。谢谢
第一个层次:“我们”是主语,“认为”是谓语,“他昨天肯定连夜去山里找王老汉了”是谓语“认为”的对象,这个构成宾语。第二个层次:“他昨天肯定连夜去山里找王老汉了”也是一个完整的句子。在这个句子中,“他”是主语,“找”是谓语,“王老汉”是宾语。但这个句子无论多么完整都只能充当第一...

[现代汉语]把字句和被字句怎么层次分析
1、我 把电脑修好了———主谓 把电脑 修好———状中 把 电脑——介宾 修 好———中补 2、电脑 被我用坏了———主谓 被我 用坏———状中 被 我——介宾 用坏——中补

什么是层次分析法?
Constitute Analysis. 美国结构主义语言学派的句子分析方法。是对句子句法结构组合形式层次性的分析,把句子的各个部分不断地一分为二,直到不能再切为止。 直接成分分析法指从句法结构的外部形式,特别是隐形形式入手,对句子的直接组成成分进行分析的方法。由于句子的直接成分和句子的层次性一致,所以也叫层...

花伯19464152682问: 怎么划分复句层次? -
修水县散风回答:[答案] 复句有二重复句和多重复句之分. 二重复句是指有两种意义关系,两个结构层次的复句.怎样划分二重复句呢? 一、确定分句数目.要注意,不能把有起强调作用的关联词语的句子成分,或作句子成分的主谓短语误认为是分句;也不要把省略了主语、...

花伯19464152682问: 如何准确划分多重复句的第一层 -
修水县散风回答:[答案] 多重复句第一层的划分是关键,也是初中学生学习多重复句的重点.下面介绍几种具体方法: 1.从句子内容入手 一个复句,不管它包含多少分句,关系多么复杂,它的每个层次一般由两部分组成(并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分...

花伯19464152682问: 怎样划分多重复句 -
修水县散风回答:[答案] 1.从句子内容入手 一个复句,不管它包含多少分句,关系多么复杂,它的每个层次一般由两部分组成(并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成),所以,划分第一层时,首先应该从内容入手,除上句括号内注明的情况之...

花伯19464152682问: 现代汉语复句划分 -
修水县散风回答: 根据结构层次划分,复句可以分为一重复句和多重复句.多重复句是指有两个或两个以上结构层次的复句. 对于顺承关系而言,由于几个分句是始终在一个层面上的,所以是同一种关系,所以这个复句是二重复句而不是三重复句.例如: (一)火箭从乳白色巨大水柱中飞窜而出,(顺承)(二)拖着橘红色 火焰,(顺承)(三)飞向湛蓝的天天际,(顺承)(四)然后准确地溅落在预定的海域. 上面这个复句有四个分句组成,但由于四个分句间均是顺承关系,所以这还是个一重复句,而不是多重复句. 并列关系与顺承关系在这一点上是相同的.

花伯19464152682问: 分析下复句的层次结构 -
修水县散风回答: 1如智力不集中,(第1层,假设)可令读数学,(第2层,因果)盖演题须全神贯注,(第3层,顺承)稍有分散即须重演.2要想把经典著作读透,(第3层,顺承)懂得其中的真理,(第2层,并列)并且正确地用来指导我们的工作,(第1层,假设)还必须不断努力学习.

花伯19464152682问: 复句的层次及关系 -
修水县散风回答: 分析复句,就是要搞清分句数目、确定分句的结构关系和层次. 我们用“㊀㊁㊂㊃㊄㊅㊆……”按顺序标明分句的数目,用竖线“|、||、|||……”表示分句间的结构层次(“|”表示第一层,“||”表示第二层,“|||”表示第三层,其余类推),在竖线上面用文字注明各层次间的关系. 关于复句的分析,请参考百度文库中的两篇文章: 一、如何分析复句 http://wenku.baidu.com/view/dc542394dd88d0d233d46aba.html 二、复句分析举例 http://wenku.baidu.com/view/ddd32294dd88d0d233d46a3d 谢谢采纳

花伯19464152682问: 怎么划分多重复句的层次? -
修水县散风回答:[答案] 分误认作分句.如:这个胜利,不但说明我们的民族有能力立于世 界民族之林,而且还启示人们,不应该迷信古书上 的道理,而应该重视客观事实,重视实验和实践.这个复句很长,却只有两个分句,因为“肩示'后面的都是“启示”的...

花伯19464152682问: 复句划分,急用 -
修水县散风回答: 自然是伟大的,//人类是伟大的,/然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!这是一个二重复句:第一层,转折;有“然而”这个标志词.第二层,并列,自然和人类都是伟大的,所以并列.应该注意的是,然而之后的“充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!”不是一个复句,它只是一个单句——主语是“活动”,它的前面有两个定语,充满了崇高精神、人类;谓语是“是”,它前面有一个状语乃(才);宾语是“伟大者”,它前面有两个定语,伟大中、尤其.

花伯19464152682问: 分析复句层次并说明层次关系(1)他虽然没有很用力,可是因为铁烧得过了火,火星溅得特别多.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,... -
修水县散风回答:[答案] 1)他虽然没有很用力,(第二层 转折)可是因为铁烧得过了火,(第一层 因果)火星溅得特别多. (2)困难是欺软怕硬,(第一层 因果)你的思想是硬的,(第三层 条件或假设)它就变成豆腐,(第二层 并列)你要软,(第三层 条件或假设)它...

花伯19464152682问: 下列多重复句怎么划分层次?
修水县散风回答: 1 第一层在“虚假'和“即使”之间 第二层分别在“错误”和“引用”之间,“漂亮”和“也”之间 2 第一层在第一个逗号,第二层在第二个逗号


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