弟子规总叙什么意思

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弟子规总叙的含义~

《弟子规》是一本只有一千来字的小册子,儒家思想提倡的孝、弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等思想,都在《弟子规》中,有明确的行为规范。
《弟子规》是人们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。《弟子规》是儒家的基础,人性的基础。

弟子规是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。首先在日常生活中要孝敬父母,友爱兄弟姐妹;其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。

《弟子规.总叙》白话译文如下:

1、弟子规,是圣人孔子的教诲。首先是孝敬父母、友爱兄弟姐妹,其次是谨言慎行、信守承诺。

2、博爱大众,亲近有仁德的人。学好自己的思想道德之后,有多余精力,就应该多学多问。

《弟子规·总叙》原文如下

总叙

弟子①规,圣人②训。首孝悌③,次谨信。

泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。 

注释:

词句注释

①弟子:旧时对学生或年纪小人的称谓。

②圣人:指孔子。

③弟:同“悌”,尊敬、顺从兄长。

扩展资料

此书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》总叙中说:“弟子规,圣人训:首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

”这里面有七个科目,即孝,弟,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养。

《弟子规》首先明确强调了做人的各项准则,以教育我们孝顺父母、恭敬兄长为名义,继而教育人民把对父兄的顺从扩大到社会各个阶级,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,进而教育广泛服从,“凡是人,皆须爱”,通篇以“爱心、父母对子女倾注了无私的爱、子女应该以无私的爱回报父母、这是天经地义的”一类手法,扼杀学童的思考能力、批判能力。

是在清朝扬州十日等事件后特有时代背景下的产物,并非国学经典,应被视为封建糟粕而剔除。

2014年9月6日,海南省首开传统文化改造犯人的先河,服刑人员每日诵读和领悟《弟子规》、《了凡四训》、《太上感应篇》,“学一句,做一句”,潜移默化学会为人。中国司法部肯定海南经验,将海南司法厅编著的《中华传统美德教育教材》纳入服刑人员教育统编教材全国发行。

参考资料:百度百科-弟子规



总序意思:学生,在家里应当孝顺父母,出外要敬爱兄长,对人恭敬而有礼貌,说话做事谨慎而严密,为人诚实而又守信用,对人有广泛的爱心的同时又要亲近品行高尚的人,做到这些之后如果还有多余的精力,就再去学习一些有益的知识。

弟子规总序:弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。

扩展资料:

《弟子规——亲仁》:

同是人,类不齐,流俗众,仁者希。果仁者,人多畏,言不讳,色不媚。能亲仁,无限好,德日进,过日少。不亲仁,无限害,小人进,百事坏。

译文:

同样是人,善恶正邪,心智高低,良莠不齐;流于世俗的人众多,仁义博爱的人稀少。如果有一位仁德的人出现,大家自然敬畏他;他直言不讳,不会察色献媚。

能够亲近有仁德的人,向他学习,是无限好的事情;他会使我们的德行与日俱增,过错逐日减少;不肯亲近仁义君子,就会有无穷的祸害;奸邪小人就会趁虚而入,影响我们,导致整个人生的失败。

参考资料:弟子规-百度百科



小学生必背国学经典——《弟子规》之《总叙》童声朗读版 - .MP4



《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。他教导我们:首先在日常生活中要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹;其次在一切日常言语,行为中,要小心谨慎,要讲信用;与大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他们学习,这些都是很重要非做不可的事;如果还有多余的时间精力,就应该好好学习六艺等其他有益的学问

我们也在学弟子规,帮帮你吧
弟子就是学生,规是规范。《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范,它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中行为要小心谨慎,言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事。如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好地学习六艺等其他有意的学问。


弟子归中关于中华民族的传统美德的有哪些句子
外文名称 Disciple gauge 作品别名 训蒙文 创作年代 清代 作品出处 《论语》作品原文 总叙 zǒng xù 【总 叙】dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟 子规 , 圣 人 训, 首 孝 悌,次谨 信。fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wé ...

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吁昨延诺: 总叙:是构段方式的一种,指的是在一个自然段里,先用一个总起句概括地叙述这段话的内容,然后再通过具体事例予以解释、说明,这就是总叙关系构成的段.分层时,把总叙部分和具体描写部分分开即可. 弟子规总叙就是弟子规里要说的事情用较短的词语概括起来

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吁昨延诺: 意思就是圣人教导我们最重要的是要有孝心 其次重要的是为人要谦虚谨慎有诚信,并能博爱世人,要有仁爱之心 有余力则学文,就是在工农的闲暇,就要学习知识充实自己的大脑.

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吁昨延诺: 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文

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徐汇区19239587454: 弟子规——总叙理解(不是解释) -
吁昨延诺: 〈总叙〉原文: 弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 解说: 至乐莫如读书,至要莫如教子. 《弟子规》这本书是学童们的生活规范,他是依据至圣先师孔子的教诲编成的. 首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次一切言行中,要谨慎,要讲信用;和大众交往时要平等仁和,要时常亲近有仁德的人,向他学习 .以上这些事是学习的根本,非做不可.如果做了还有余遐,更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺,各种经典,以及其他有益的学问.

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徐汇区19239587454: 总叙是什么意思 -
吁昨延诺: 是构段方式的一种,指的是在一个自然段里,先用一个总起句概括地叙述这段话的内容,然后再通过具体事例予以解释、说明,这就是总叙关系构成的段.分层时,把总叙部分和具体描写部分分开即可. 一个自然段由若干句话组成,但句与句之间又存在着各种不同关系.段的构成方式是不相同的,常见的构段方式有总叙、总分、承接、并列、因果、转折等.了解构段方式的不同,可以给自然段分层找到准确的依据. 总叙关系的特征是:先用一个概括性的句子写出全段主要内容,然后用具体事例进行具体描述.与总分关系不同的是:后面的内容没有明显分出几个不同方面.划分层次与总分关系相同.

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