有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验~

10 Easy Science Experiments - That Will Amaze Kids~3

这些小科学实验都挺有意思的，和宝宝一起做做吧
一．用洋葱写情报
你一定在电视上看见过情报工作人员吧，是不是觉得他们很神秘呀？现在我们也来当一回情报员。我们不是传递情报而是来写情报，用洋葱来写!
1头大葱
1张白纸 1个酒精灯
1．把洋葱的白切下来。
2．用它在一张白纸上写上自己的名字。
3．等纸晾干后放在火上烤一下
你的名字很快显了出来
1．剥过洋葱的手不要揉擦眼睛。2．熄灭酒精灯时不能用嘴吹，要用灯冒盖住。
为什么会这样呢？
原来洋葱的汁液留在了纸上，能够使纸发生变化，产生一种透明的薄膜状物，由于这种物质比纸容易着火，故在酒精灯上一烤，纸没有点燃而它先焦了，用葱白写的字也就显示出来了！
除了洋葱汁以外，还能想到用什么来写情报吗？
你想到了什么？赶快记录下来吧！
二．用鸡蛋制作潜水艇
鸡蛋可以如同潜水艇般自由沉浮而不改变鸡蛋的形状和内容物，你信吗？不信就一起来试试吧1
1只鸡蛋
1个玻璃杯
食盐
水
1．把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中，当手松开时，发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。
2．捞出鸡蛋往水中加入食盐，调制成浓度较高的食盐水，再把鸡蛋浸没在盐溶液中，松开手。
鸡蛋会摇摇晃晃地浮上水面来。
为什么会这样呢？
轻放鸡蛋不要让水面荡漾。
物体能不能在水面浮起来主要取决于物体的重力与浮力的大小关系，当重力大于浮力的时候物体下沉，反之则物体能够浮在水面，当二者大小相等时则物体可以浮在水中。
而鸡蛋的沉浮，正是因为鸡蛋的密度比清水的密度要大一点点，（鸡蛋的密度约为1. 07克／立方厘米，而清水的密度为1.0克／立方厘米。）当鸡蛋浸入清水中时，受到的重力大于浮力，所以鸡蛋沉了下去。当鸡蛋浸没在盐水中时，由于盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋所受的重力小于浮力，所以才会冒出水面来。
换别的物体试试，判断一下哪些物体的密度比水大？哪些物体又比水的密度要小？
一定要做做哦！你想到了什么？赶快记录下来吧！
三．形影不离的小气球
两个小气球也如同我们的朋友一样有时形影不离有时互不搭理，那么两个气球什么情况下会相互吸引？什么情况下会相互排斥呢？我们一起来寻找答案吧!2个充满气体的气球1根线绳1张硬纸板
1．将两个气球分别充气并在口上打结，用线绳将两个小气球连接在一起。
2．用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
3．提起线绳的中间部位，使两个小气球可以挨在一块儿。
4．将硬纸板放在两个气球之间，观察现象。
1．当提起线绳的中间部位时，两个气球立刻分开了。
2．当将硬纸板放在两个气球之间时，气球被吸到了纸板上。
为什么这样呢？
用头发摩擦气球时不要太使劲，小心弄破了气球！
气球与头发摩擦时产生了同种电荷，同种电荷之间有排斥力，所以当两气球挨到一块时就立刻分开了，一个气球上的电排斥另一个气球上的电。而当中间放一纸板时，两个气球上的电又使它们被吸引到纸板上。因为纸板上感应上了异种电荷，异性相吸，使两个小气球隔着纸板又挨到了一起！
这个实验告诉我们一种验证同种物体是否带电的方法，你想想看能不能用其他的小实验来说明气球带电呢？一定要好好想想哦！
你想到了什么？赶快记录下来吧！
四．我的厨艺——番茄炒蛋
在家都是爸爸妈妈做饭给你吃吧，有没有想过自己也做点小菜报答他们呢？好，今天我们一起来研究一下著名的番茄炒蛋1
2个新鲜的番茄
2个鸡蛋
小葱
油
盐
糖
鸡精（味精也可以）
碗
筷子
1．番茄切成片，鸡蛋在碗中打散（用筷子调匀），把小葱切成葱花，放在小碗里。
2．点火、上锅，等锅热了以后再放油。等油有六七成热的时候把鸡蛋倒进去，然后用锅铲均匀地搅碎，不要让蛋结成一个饼了。
3．稍微炒几下后把番茄放进去，然后加一小勺盐炒几下。到炒出红色的汁或者说番茄皮快要脱掉时把火关小一点，加一点儿鸡精和糖后炒匀。
4．关火，将葱花撒在上面就可以出锅啦！
炒时油不可太多，多后就会变得很油腻，失去香味；油太少的话则会使蛋变糊出现焦味。为什么会这样呢？
鸡蛋的主要成分是蛋白质，当温度过高后会变化，变糊变焦！
鸡蛋高温煎煮后，蛋白质改变状态后营养价值会改变吗？怎样烹调才能使蛋的味道更好呢？想到了就尝试一下吧！
你想到了什么？赶快记录下来吧！

　在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在"玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学"的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。以下是"幼儿园科学小实验大全"：
　　1、会变色的花材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
　　实验操作：
　　(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
　　指导建议：
　　●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
　　●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
　　拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
　　附：科学小知识茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
　　2、互不理睬的气球材料准备：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。
　　制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
　　实验操作：
　　(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
　　(2)让幼儿用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
　　指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
　　拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
　　附：科学小知识科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
　　3、电池家族材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。
　　实验操作：
　　(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
　　(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
　　指导建议：
　　●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
　　●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的"，、"一"两极，进行正确安装。
　　●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
　　拓展与替代：
　　◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。
　　◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。
　　附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置，如太阳能电池。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产生电流，但在放电完毕即被废弃。蓄电池又被称为二次电池，充电后可放电使用，放电完毕后还可以充电再用。目前，我们通用的一次性电池主要有碳性电池和碱性电池，一般每节1.5V，呈圆柱形，型号常见的有1号、5号和7号，数字越大，型号越小。当我们把电池正确安装到电动玩具里后，打开开关，电池就能给电路提供电流了，同时把电能转化成机械能，玩具就能动起来了。
　　4、磁力线材料准备：一个小盘子，一个塑料袋；一张手工纸，一些铁屑；一根条形磁铁。
　　实验操作：
　　1．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。
　　2．将磁铁放到手工纸上，在周围均匀地撒上收集到的铁屑，轻轻敲打手工纸，由于磁场的作用，纸上就会出现磁力线的图案了。
　　指导要点：教育幼儿不要将磁铁接近手机和手表、电视机等电子产品，以免损坏这些电子产品。
　　5、美丽的彩虹材料准备：两个塑料水瓶，一支圆规；一把锥子，一些水；一根小号缝衣针。
　　实验操作：
　　1．用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看见彩虹了。
　　2．用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。
　　指导要点：幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。
　　6、水笛材料准备：一根长吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。
　　实验操作：
　　1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；2、用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；3、使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。

水的浮力！

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东胜区18391708547： 有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验 - ？
伊航葛根： 适合大班幼儿的科学小实验:摩擦起电、弹性物品、沉与浮、神奇的泡泡水(小苏打和醋混合)、影子、平衡实验、彩光变变变(感受光的变化)、水的三态变化、空气等等,这些都是大班幼儿喜欢的科学小实验.

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伊航葛根： 幼儿园小朋友做个简单的科学小实验有会燃烧的方糖、电蛇、火柴升降机等,如下: 1、会燃烧的方糖 取一块方糖,置于一个金属盒盖上,用火柴试试它是否可以点燃?当然不行.但如果你把方糖的一角放上少许香烟灰,然后在这里放上一支燃...

东胜区18391708547： 有没有适合幼儿做的生活中的科学小实验? - ？
伊航葛根： 落不下来的乒乓球: 用吹风机,插上电源,吹风机“呜呜呜”吹了起来.乒乓球放在上面,悬空的,却落不下来. 点不着的纸杯: 拿出了一个装着水的纸杯,放在蜡烛火焰上,纸杯会不会点燃 扎不漏的塑料袋: 装着水的塑料袋,被细竹签扎了...

东胜区18391708547： 一个给幼儿园小朋友的科学小实验怎么做? - ？
伊航葛根： 可以做一个名字叫“红颜易逝”的科学实验,蛮有趣的 要准备的东西:一杯红茶、一个柠檬(大超市里都有)、一把小刀(让小朋友注意安全,或者老师切好后发给小朋友) 方法:把一个柠檬用小刀切开,把挤出来的柠檬汁倒入红茶水中,会看到红茶水慢慢褪色了,变成了无色的茶水.原理:红茶中含有色素,色素会让红茶水显现出颜色.把柠檬汁倒进红茶中,红茶中的色素会和柠檬汁发生化学反应,生成无色的可溶性物质,所以红茶水变成了无色的茶水.(最好不要让小朋友喝无色的茶水)

东胜区18391708547： 有没有适合幼儿园小朋友玩的化学趣味实验呢? - ？
伊航葛根： 当然有了, .鲜艳的布料 思考:为什么湿衣服的颜色会变深? 材料:一块颜色鲜艳的布料,一碗水 实验开始:1.观察干燥的布料颜色. 2.将布料完全浸泡在水里,观察颜色的变化. 有趣的现象:注意到了吗?干燥的布料颜色比较暗淡,而浸泡过的布料颜色比较深. 我们的眼睛可以看到物体,是因为光找到物体上,物体表面就会把光线反射到我们眼睛里.光线反射越多,我们看到的颜色就越浅.反之,颜色就越深.水会吸收一部分光线,湿润的布料比干燥的布料反射的光线要少,颜色也就越深.

东胜区18391708547： 适合学前宝宝的一些有趣的科学小活动有哪些呢? ？
伊航葛根： 除了数字之外,大小、形状和颜色也是需要孩子学习的内容,爸爸妈妈不妨在日常生活中有意识地去给孩子们多一些锻炼的机会

东胜区18391708547： 幼儿科学实验、幼儿园科学实验、幼儿园科学实验有哪些 - ？
伊航葛根：[答案] 优势说明:科学探究让幼儿运用感官观察,动脑动手,发现问题,解决问题,激发孩子对科学探究的兴趣,有效的开发孩子的潜力,培养孩子创新能力,增强求知欲. 适合幼儿园童龄阶段科学探究室,让孩子持得懂的科学探究.

东胜区18391708547： 幼儿园有关浮力,杠杆,滑轮的科学小制作,简单,好做的. - ？
伊航葛根： 自制热气球 1.首先我们用软纸裁出25~30个叶状的纸片. 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起做成一个气球. 3.用胶带将四根连线粘到气球底部.用橡皮泥将线的另外一端固定在床上. 4.尽量将电吹风的速度调的很慢.将吹风口向下对准...

东胜区18391708547： 幼儿园大班科学教案 桌子有多长 - ？
伊航葛根：[答案] 大班数学活动:桌子有多长 一、活动由来 区域游戏时,小朋友发现班里的桌垫撕坏了,正在用胶条粘,孟祥义说:“这桌垫都粘了好几回了,是不是能换个新的呀!”于是,我们找到后勤的刘老师,刘老师问:“你们班的桌子多长啊?桌垫裁多大...

东胜区18391708547： 少儿科学教育究竟应该怎么做 - ？
伊航葛根： 浅谈少儿科学教育 幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望.好奇心是幼儿内在生命本质的展现,正是好奇心驱使着幼儿去探索求和.幼儿有关科学领域的探究和学习,往往受到好奇心和兴趣的直接驱使,可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学...