写景课外文言文阅读

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1. 写景的课外文言文

写景状物的课外文言文

放 鹤 亭 记

苏轼

熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。

山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：

鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。

鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。

2. 求几篇文言文的课外比较阅读

醉翁亭记欧阳修一.阅读第一段做题：（2002年辽宁）1. 文段选自课文___________，作者是_________。

2. 解词：环： 谓： 意：3. 写出最后一句的的大意：____________________________________________。4. 概括选文大意：_________________________________________________。

5. “有亭翼然临于泉上者”中的“翼然”在文中的意思是什么？6. “醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么意思？7. 找出这段文字中的的两个成语：__________________。8. 写一段话，引用“醉翁之意不在酒”。

（2004年娄底市）9.语段的开头部分写醉翁亭的位置和周边环境，其顺序是（ ） A.由远至近 B。由近至远 C。

由局部到整体 D。由下到上10.下列句中的“也”字，不是表示判断语气的一项是（ ） A.望之蔚然而深秀者琅琊也 B。

有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 C.作亭者谁？山之僧智仙也 D。山水之乐，得之心而寓之酒也11.对语段艺术特色的分析，不当的一项是（ ） A.开篇用“环滁皆山也”，概写滁州地貌，语言极其凝练。

B.写醉翁亭“翼然临于泉上”，化静不动，富于生气。 C.述说自号醉翁的原因，委婉地表达了自己被贬后内心的抑郁之情。

D.段末几句，直抒胸臆，一个“乐”字，奠定了全文的感情基调。二.阅读第二段做题。

（2004年广州） 1.解释文段中加点的词语，错误的一项是（ ） A.霏：雾气 B。暝：昏暗 C。

阴：绿荫 D。洁：清洁 2.对文段内容分析错误的一项是（ ） A.“日出而林霏开”是早晨之景； B。

“云归而岩穴暝”是傍晚之景； B.“野芳发而幽香”是春天之景； C。“水落而石出者”是秋天之景。

3.“山间之四时也”的“四时”指____________________。 4.“乐亦无穷”的“乐”指（ ） A.山林之乐 B。

山水之乐 C。宴酣之乐 D。

从太守游而乐 5.选出“而”字不同用法的一项（ ） A.蔚然而深秀 B。野芳发而幽香 C。

泉香而酒冽 D。而不知人之乐 6.文中描写傍晚山景的句子是__________________________；描写山间春夏景色的句子是 ________________________________；总写四季感受的句子是_______________________。

7.翻译“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”。（2004年哈尔滨） 译文：_____________________________________________________________。

三.阅读第三段做题。 （99年贵阳市） 1.语段共四句话，从原文中找出4个最能概括其意思的语句，依次填写在下面的横线上。

⑴__________ ⑵__________ ⑶__________ ⑷__________ 2.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种（ ） A.被贬后的抑郁心情 B.与民同乐的思想感情 C.山水之乐 D.“醉”与“乐”的统一关系 3.达到这种思想境界，我们可感受到作者具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所抒发的_____ ___________的旷达胸襟。 4.给这段文字分层：① ② ③ ④ 5.参照句子加点的部分，在空白处填上恰当的词语。

不破不立，不塞不___，不止不___，这就是事物发展的辨证法。 （以下为2004年哈尔滨中考题） 6.从选文看，太守醉并非因酒而起。

而是由于____________和____________。 7.下面这段话中“惊叹号”所比喻的是什么，用简明的话写出你的理解： 古往今来，有多少风华少年，在酒色财气的迷惘中浪费了宝贵的青春，前人用生命写成的启示录中，有一个个惊叹号在警示后人，要谨防灵魂的蛀虫，人生的蠡贼。

答：四.阅读最后一段做题： 1.“太守之乐其乐”中太守的“乐”的含义是什么？ 2.本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联。

联系《岳阳楼记》一文，拟出一个下联。 ①上联：欧阳修与百姓同乐 下联： ②上联：醉翁亭下欧阳修与民同乐 下联： 3.下列各句中的“从”与“太守归而宾客从”的“从”含义相同的一项是（ ） A.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

B。战则请从 B.择其善者而从之 D。

其印为予群从所得 4.下列各句中的“去”与“游人去而禽鸟乐也”的“去”含义不同的一项是（ ） A.去死肌，杀三虫。 B。

停数日，辞去。 C。

委而去之 D。去国怀乡 5.用现代汉语翻译“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”一句。

6.对“太守之乐”理解恰当的一项是（ ） A.沉醉于游宴之乐，陶醉于自己的文学才华。 B.朝廷信任，委以滁州太守重任。

C.太守之乐不仅在山水之间，而且在与民同乐。 D.不在欣赏山林之美，而在以文章记述游乐的过程。

（2003年宁夏） 7.“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”中加点的“乐”字各有含义，说说加点的“乐”字所指的具体内容。

8.“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来，在全文中起什么作用？ 答：9.指出下列句子中“而”哪是重读，哪是轻读？ 人知从太守游而①乐，而②不知太守之乐其乐也。 A.轻读__________ B.重读___________10.这段文字紧扣一个“乐”字写，用______之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_____之乐。

11.体现作者“与民同乐”的高尚情怀的句子是___________________________。12.“已而”表示___________，请从学过的文言文中举出两个意义相近的词：_____。

3. 写景的文言文句子的赏析格式 最好加上例子

句子赏析？小意思，我现在也初三，今天体育刚考完试，八百米满分~~ 噢耶！

句子呢，不管让你赏析啊，评论啊，还是说说你的感想，都要先翻译一遍，然后有没有特殊的修辞手法指出来，再说说其作用，突出了什么，最后在深入说说体现了什么中心啊，告诉世人要怎样啊，我们要学习啊……

总而言之，言而总之，咱们考句子赏析，也就这么回事。

我去拿语文书给你讲例子哈 【我说的是我们这次模拟考中出现的一个，是杜甫的《望岳》】

请你赏析一下：造化钟神秀，阴阳割昏晓 这个句子

答：大自然神奇秀丽的景色都集中在它那里，泰山之高大，使山南山北昏晓都不同。这句诗运用了夸张的修辞手法，侧边烘托出泰山的秀丽和高大，让人不禁心中出现出泰山魏巍的画面 。

你怎么看待，会当临绝顶，一览众山小 说体现的意境？

答：我一定要登上泰山的山峰，那时远眺，群山定会显得渺小。这句抒发了极望之情，包含着生活的哲理，只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄起境界，告诉了人们要面对困难，勇于攀越！

我自己打了半天，可能有错字，多多包含哈~

我们还有一个文言文是《送东阳马生序》的，我刚才说的是古诗，文言文我们很少考赏析，就是其中一句的翻译啊，什么的，还有几个解词~ 也不算难~ 就是课外文言文，我觉得简单吧，每次都失分……55555

噢噢？写景的？我才看见…… 白打了……纠结，写景的也是啊，不管怎么赏析，都要翻译一遍，在深入研究

话说，我重点高中可能都没希望了。

哎，哎，哎，哎，哎，哎，哎，又愁了……

你也加油吧。

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铜梁县18799641559： 3篇 初中课外 写景的文言文 写出名即可 - ？
詹贾弘正： 你好,很高兴回答你的问题①放鹤亭记——【北宋】苏轼②醉书斋记——【清】郑日奎③游摄山栖霞寺记——【明】王世贞④游黄山记——【清】袁枚⑤黄州快哉亭记——【北宋】苏辙

铜梁县18799641559： 短篇写景的课外文言文 - ？
詹贾弘正： 《湖心亭看雪》 崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

铜梁县18799641559： 写景的课外文言文一百字 - ？
詹贾弘正： 泰山正南面有三谷.中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也.余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅.古时登山,循东谷入,道有天门.东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也.今所经中岭及山巅崖限当道者,世皆谓之天门云.道中迷雾冰滑,磴几不可登.及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然.-----登泰山记

铜梁县18799641559： 3篇 初中课外 写景的文言文 写出名即可？
詹贾弘正： 你是说要你自己写的还是名人写的? 同上 王勃《藤王阁序》 范仲淹《岳阳楼记》 欧阳修《醉翁亭记》 李格非《洛阳名园记论》 刘基《清风阁记》 唐顺之《竹溪记》 袁宏道《满井游记》 王质《游东林山水记》 徐霞客《游恒山日记》《游太华山日记》《游雁宕山日记》《游兰溪》 谭元春《再游乌龙潭记》 最好的还是滕王阁序. 滕王阁序 白居易《庐山草堂记》 你说的是不要课本上的意思吧?

铜梁县18799641559： 写景的文言文句子的赏析格式 最好加上例子. 我是初三要中考了啊啊啊~帮帮忙了.~ - ？
詹贾弘正： 句子赏析?小意思,我现在也初三,今天体育刚考完试,八百米满分~~ 噢耶! 句子呢,不管让你赏析啊,评论啊,还是说说你的感想,都要先翻译一遍,然后有没有特殊的修辞手法指出来,再说说其作用,突出了什么,最后在深入说说体现了...

铜梁县18799641559： 请大家给推荐 几篇描写景色借以 咏志的文言文..谢谢.. - ？
詹贾弘正： 岳阳楼记

铜梁县18799641559： 古诗文速求,用文言文来描写景物 ？
詹贾弘正： 林花扫更落,径草踏还生唐·孟浩然《春中喜王九相寻》二月湖水清,家家春鸟鸣唐·盂浩然《春中喜王九相寻》闻道春还未相识,走傍寒梅访消息唐·李白《早春寄王汉阳》寒雪梅中尽,春风柳上归唐·李白《宫中行乐词八首》东风随春归,发我枝上花唐·李白《落日忆山中》东风洒雨露,会人天地春唐·李白《送祁昂滴巴中》咸阳二三月,宫柳黄金枝唐·李白《古风》春草如有情,山中尚含绿唐·李白《金门答苏秀才》时有落花至,远随流水香唐·刘?Y虚《阙题》飞雪伴春还,善庭晓自闲唐·刘?Y虚《积雪为小山》小池残暑退,高树早凉归唐·沈?缙凇断耐碓⒅笔≈小?

铜梁县18799641559： 有什么描写山水,表达作者避世退隐的致趣的课外文言文 - ？
詹贾弘正： 《桃花源记》《与朱元思书》《小石潭记》《三峡》《归园田居》王维《山中与裴秀才书》太多了,只要你去找.这些都是出现在中学语文教材中的文言文.都有描写山林,出世归隐之意.

铜梁县18799641559： 山水文言文段落及赏析.赏析在100字以内就行.文言文只要描写山水? ？
詹贾弘正： 1.答谢中书书 山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.... 赏析 该选段纯粹写景的文字只有＂江流有声＂四句,却写出赤壁的崖峭山高而空清月...

铜梁县18799641559： 文言文阅读 (11分)【甲】山川之美,古来共谈,高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉... - ？
詹贾弘正：[答案]小题1:(1)交相辉映 (2)参与,这里指欣赏 (3)考虑、想到 (4)共同、一起 小题2:(1)清晨的薄雾将要消散的时候,传来... (1分)(大意对即可) 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题.文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采...