弟弟的读后感作者:张爱玲
我不明白,“弟弟”是怎样走过来的。对于一个小孩子来说,这些足以让人窒息,他那一副若无其事的样子,很让人心疼,他是不愿让“姐姐”难过 ?还是早已麻木了?就算是麻木了,那么,在他麻木以前呢?
在中国,家长“赏”给小孩子一记耳光,赐给小孩一脚。口中念念有词——猪羊怕杀,人怕打。试问这样做有什么用?这,就是所谓的教育?如果是,那又为何严禁体罚?有的家长还会遇到不顺心的时候,一场大醉时, 给自己的亲生骨肉尝尝暴力的滋味儿,事后,仿佛什么也没发生过!这些家长舒服了,气也出了,而谁会想到孩子的自尊心再一点点地消失,谁会想到一个没有自尊心的人会做出怎样的事。我厌倦中国所谓的只起一两次作用的教育方式,每当我看到站在街边,被打得哇哇大哭的小孩子时,我会很难过!连亲生父母都不会用正确的方式来爱自己的孩子了!
人心不仅仅只有善美的一面,在“我”为“弟弟”挨打而哭时,后母那一番话,真叫人心寒。身为后母,不说对孩子要有爱,甚少是关怀,关怀总该是有吧?
世界不仅仅只有光明的一面,在我被别人骗以后,在我有困难没人投来帮助的目光时,我看到了黑暗的一面,在那里我犹如一只无头苍蝇,任凭我怎么呼唤,也不会有人为我指路,我丧失了所有安全感!
期盼你们回来,善美的人心,光明的世界,期盼你们永运留着,不要离开;期盼,这个期盼,我会永远继续……
昨天一个很偶然的机会读到了张爱玲的散文《爱》。其实这篇散文很多人都读过最后一段。我也这样。
张爱玲的原文是这样子的:
这是真的。
——小时候写文章的时候也总是喜欢以这样的语句开头。也许这样的开头大家都是从张爱玲这里学来的吧。往往自己随便编了一个故事,但是开都却喜欢写上“这是以个真是的故事”之类云云。但是在张爱玲的这篇散文看来,这样的开头朴实而不华丽,为全文奠定了一个淡淡的基调。
有个村庄的小康之家的女孩子,生得美,有许多人来做媒,但都没有说成。
——一个多好的女孩,家庭富足,人也漂亮,但是为什么很多人做媒都没成功呢?一个悬念。
那年她不不过十五六岁吧,是春天的晚上,她立在后门口,手扶着桃树。
——十五六岁的女孩子,豆蔻年华,二八岁月,正是萌动着爱情的时候。此刻的她,应该是在等待着一个人的出现。所谓的人约黄昏后,也许就是这样子的吧,但是她不是和谁约好了的,而是在静静的等待着一个人的出现。
她记得她穿的是一件月白的衫子。
——我觉得这句挺有意思的。“她记得”,那他是否记得呢?不过从这句里,倒可以看出那天的事对于她来说是多么的深刻啊。她是特意穿上那件象征着纯洁的月白的衫子的吗?
对门住的年轻人同她见过面,可是从来没有打过招呼的,他走了过来。离得不远,站定了,轻轻地说了一声:“噢,你也在这里吗?”
——“离得不远”,在这个时候恰恰是离得很远。也许这对男女都是害羞的人吧,是邻居但是从来没有打过招呼,此刻也仍然保持着各自的距离。一句“噢,你也在这里吗?”,这是一句简单的寒暄,还是一句普通欧冠的问候,亦或是一句平常的搭讪?谁也不知道。为什么那个男子仅仅是只说了一句“噢,你也在这里吗”?
她没有说什么,他也没有再说什么,站了一会,各自走开了。
——站了一会,我想此后的他们一定的一阵沉默吧。这对内敛的人儿啊……幸福就这样差身而过。不过我想此刻的他们也许是幸福的吧,即使这样默默的看着对方,默默不语。
就这样就完了。
——就这样就完了?就这样就完了。
后来这女子被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾,又几次三番地被转卖,经过无数的惊险的风波,老了的时候她还记得从前那一回事,常常说起,在那春天的晚上,在后门口的桃树下,那年轻人。
——岁月变迁,物是人非。若干年以后,那个女子还记得那天,那树,那人。可是如今的他们早已散落在天涯。这是何等的伤感。
于千万人之中遇见你所遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早到一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?”
——这一段是人们耳熟能详的,以至于很多人都能背诵。能于千万人之中遇见你所遇见的人,这是何等幸福的事情,在空间上,在千万人之中;在时间上,没有早以步,也没有晚一步。我不明白的是,为什么惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?” 也许在经历了许许多多的差身而过之后,能遇见自己想要遇见的人,这种激动或是庆幸,是什么言语都表达不了的。在这个时候,轻轻地问候一句“你也在这里吗”,恰恰是最准且的表达。而其他所有的感触,都在不言之中。
文章的题目叫做“爱”,作者并没有直接说明说明是爱,但是也许在作者看来,爱就是一种缘分吧。
第一次很认真的写完一篇读书笔记。回想以前所读的书,基本没有写过读书笔记。我想这次就算是一个开始吧。唯有这样,书才算是读到了心里。
那篇文章更深刻的含义是要惋惜在社会中失去关爱的孩子的命运束缚,从而激励人们对人生的不放弃,在最后写“寒冷的悲哀”是她以姐姐的身份看待这件事,而我们在写读后感的时候可以夹叙夹议,比如、如果你是“弟弟”在那种环境下会怎么办,从而纵观此事便会轻松许多!
写读后感的时候把事情说清楚,然后再从人生积极的方面写、从小到大,由社会写亲情、落笔的时候最好设下悬念、给人以思考的空间,得分会相对高一些!
那篇文章更深刻的含义是要惋惜在社会中失去关爱的孩子的命运束缚,从而激励人们对人生的不放弃,在最后写“寒冷的悲哀”是她以姐姐的身份看待这件事,而我们在写读后感的时候可以夹叙夹议,比如、如果你是“弟弟”在那种环境下会怎么办,从而纵观此事便会轻松许多!
那篇文章更深刻的含义是要惋惜在社会中失去关爱的孩子的命运束缚,从而激励人们对人生的不放弃,在最后写“寒冷的悲哀”是她以姐姐的身份看待这件事,而我们在写读后感的时候可以夹叙夹议,比如、如果你是“弟弟”在那种环境下会怎么办,从而纵观此事便会轻松许多!
我操!
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我不明白,“弟弟”是怎样走过来的。对于一个小孩子来说,这些足以让人窒息,他那一副若无其事的样子,很让人心疼,他是不愿让“姐姐”难过 ?还是早已麻木了?就算是麻木了,那么,在他麻木以前呢?在中国,家长“赏”给小孩子一记耳光,赐给小孩一脚。口中念念有词——猪羊怕杀,人怕打。试问...
弟弟这篇作文作者张爱玲读后感
我不明白,“弟弟”是怎样走过来的。对于一个小孩子来说,这些足以让人窒息,他那一副若无其事的样子,很让人心疼,他是不愿让“姐姐”难过 ?还是早已麻木了?就算是麻木了,那么,在他麻木以前呢?在中国,家长“赏”给小孩子一记耳光,赐给小孩一脚。口中念念有词——猪羊怕杀,人怕打。试问...
弟弟的读后感作者:张爱玲
弟弟的读后感 那篇文章更深刻的含义是要惋惜在社会中失去关爱的孩子的命运束缚,从而激励人们对人生的不放弃,在最后写“寒冷的悲哀”是她以姐姐的身份看待这件事,而我们在写读后感的时候可以夹叙夹议,比如、如果你是“弟弟”在那种环境下会怎么办,从而纵观此事便会轻松许多!写读后感的时候把事情说...
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弟弟读后感50
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沿河土家族自治县13337691677: 张爱玲散文 弟弟 读后感 应该怎么写 - ?
荤败同仁: 其实、那篇文章更深刻的含义是要惋惜在社会中失去关爱的孩子的命运束缚,从而激励人们对人生的不放弃,在最后写“寒冷的悲哀”是她以姐姐的身份看待这件事,而我们在写读后感的时候可以夹叙夹议,比如、如果你是“弟弟”在那种环境下会怎么办,从而纵观此事便会轻松许多! 写读后感的时候把事情说清楚,然后再从人生积极的方面写、从小到大,由社会写亲情、落笔的时候最好设下悬念、给人以思考的空间,得分会相对高一些!
沿河土家族自治县13337691677: 有关张爱玲<弟弟>这篇文章的问题! - ?
荤败同仁: 1 家里人都说弟弟生的好看,所以对自己的容貌充满自信.因此产生虚荣心.2 认为父亲对弟弟很残暴,很为弟弟感到同情.
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荤败同仁: 因为她怜爱她弟弟,就像你看到别人欺负你爱人,你肯定要生气,所以说要报仇.感到寒冷的悲哀,是因为她发现在她看来很严重的事情,让她受伤的事情,让一个男孩子本该觉得羞愧的事情,在他弟弟看来,不过是小事一桩 ,毫不放在心上,已经不是当初那个可爱的弟弟,只是一个痞子了,所以感到悲哀.
沿河土家族自治县13337691677: 张爱玲散文读后感 - ?
荤败同仁: 旅程 一本书,一个梦.一段旅程,一次邂逅. 我一直在平淡的生活中挖掘生命的意义,在你略带忧伤的文字中探寻人性的根本和自然. 长的是磨难,短的是人生.也许是经历了太多事情,使你不禁感叹:“生活既是麻烦,不如死了好.麻烦刚...
沿河土家族自治县13337691677: 《弟弟》阅读答案张爱玲 - ?
荤败同仁: 1.虚荣心、妒忌.......2.逃学,忤逆,没志气.我认为是因为有后母的原因,因为世界上的后母心肠都不好,我想是因为有后母吧!3.弟弟本来是被家人宠爱的,快乐的,但是 有了后妈以后,享受不到家庭应有的温情,弟弟的内心消沉,滋长出的平庸和冷淡,但我无法改变这些,这让“我”感到悲凉.请采纳!
沿河土家族自治县13337691677: 张爱玲《弟弟》阅读答案 - ?
荤败同仁: 弟弟身上童真、纯粹的东西少了,怯懦、忍耐的东西多了.可以引一下文章中弟弟对"我"说的话. "我"对于弟弟的变化感到吃惊,因为"我"印象中的弟弟还是那样天真、可爱、纯粹(弟弟遗传了妈妈,大眼睛长得很漂亮),而这次回家,弟弟竟然完全不似从前了,那些美好竟然快消失的不见踪影."我"的情绪由吃惊,到悲伤,痛心(有没有到无奈不清楚,原文记得有点模糊了,你可以看一下,有没有这一层的描写).这里再引一下相关语句.望采纳.