二年级语文鹿弟弟为什么说玖瑰白栽了
读课文《小鹿的玫瑰花》片段，回答问题。
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1．把下列句中加粗的词语换一个新词，使句子意思不变。
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（愉快）
2．小鹿栽的玫瑰是（红）色的，他们很（美丽），还散发着（香味）。
3．联系全文可知，小鹿弟弟认为哥哥的玫瑰没有“白栽”是因为（B）
A．小鹿弟弟看到了玫瑰花。
B．美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
小鹿常常去松土、浇水。辛辛苦苦地种花,说明他很喜欢玫瑰花。但是后来因为脚跌伤了，所以没看到。栽了花，自己却没有看到，真是──白栽了。但鹿弟弟认为，小鹿的玫瑰花给那么多人带来了快乐。小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花已经开在别人的心田。能给别人带来快乐，小鹿自己也快乐。所以小鹿的玫瑰花没有白栽。这正是“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
小鹿自己虽然没有看到玫瑰花小鹿常常去松土，小鹿的玫瑰花给那么多人带来了快乐、浇水，所以没看到，小鹿自己也快乐。辛辛苦苦地种花，真是──白栽了但鹿弟弟认为，自己却没有看到,说明他很喜欢玫瑰花，手有余香”的道理。所以小鹿的玫瑰花没有白栽。能给别人带来快乐。但是后来因为脚跌伤了，但玫瑰花已经开在别人的心田。栽了花。这正是“赠人玫瑰二年级语文鹿弟弟为什么说玖瑰白栽了
辛辛苦苦地种花，真是──白栽了但鹿弟弟认为，自己却没有看到,说明他很喜欢玫瑰花，手有余香”的道理。所以小鹿的玫瑰花没有白栽。能给别人带来快乐。但是后来因为脚跌伤了，但玫瑰花已经开在别人的心田。栽了花。这正是“赠人玫瑰
二年级语文下册4课鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰白栽了
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（愉快）2．小鹿栽的玫瑰是（红）色的，他们很（美丽），还散发着（香味）。3．联系全文可知，小鹿弟弟认为哥哥的玫瑰没有“白栽”是因为（B）A．小鹿弟弟看到了玫瑰花。B．美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
听了黄莺和微风的话后小鹿兄弟俩为什么高兴地笑了
小鹿感到了快乐，自己的困扰被解除了，所以它高兴地笑了。《小鹿的玫瑰花》是人教版小学语文二年级下册第一单元第4课的课文，是根据张秋生的作品改写的，朗读人是晓澄。这篇课文是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。故事的表层，由憧憬到失望，由惋惜到高兴，在巧合中表现出趣味。故事的深层，...
为什么鹿弟弟后天又夸哥哥的玫瑰没有白栽?
美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。鹿弟弟认为，小鹿的玫瑰花给那么多人带来了快乐，小鹿虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花开在别人的心田，能给别人带来快乐，小鹿也快乐。
怎样找到格林童话《小鹿弟弟》,谁找到了帮个给我
你说的这篇的原名应该是叫《小弟弟和小姐姐》,里面的姐弟俩是为了躲避后母离家出走,后母是个巫婆,施魔法把小弟弟变成了一只小鹿。故事内容小弟弟拉着小姐姐的手说:“自从妈妈死了之后,我们没有过过幸福的日子。 继母天天打我们,而且只要我们走到她的跟前,她就用脚把我们踢开。我们每天吃的都是硬梆梆的剩面包皮...
小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文 春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌...
鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白载是因为什么
读了课文，我已经知道了为什么说小鹿的玫瑰没有白载，我想写下来。小鹿自己虽然没有看到玫瑰花，但玫瑰花已经开在别人的心田里，别人感到快乐，小鹿自己也感到非常幸福。所以说小鹿的玫瑰花没有白栽。。
有知道童话《小鹿弟弟》的朋友请帮帮忙,请告知全文内容
有一天，斑比的妈妈带着它来到了鹿群觅食的大草原，而斑比就在那里遇见了它的父亲森林之王（Great Prince of the Forest）以及一只年龄和它相仿的母鹿：费琳（Faline）。斑比也在大草原上第一次接触到了人类，他们正在打猎，使得草原上所有的动物都被吓跑了。在一个凛冽的冬天里，斑比和它的妈妈一...
二上课文《小鹿的玫瑰花》优秀教学设计
可当玫瑰开花的时候,小鹿却跌伤了脚不能走动而没有看到玫瑰花,鹿弟弟替哥哥惋惜。当听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后,鹿弟弟又高兴地说:“哥哥的玫瑰花没有白栽”。 故事的表层,由憧憬到失望,由惋惜到高兴。故事的深层,蕴涵着美化环境的意义,以及在为他人创造美好生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的思想。教学...
小鹿的玫瑰花教学环节设计小鹿的玫瑰花教学设计
鹿弟弟先是替哥哥惋惜,在听了黄莺和微风对玫瑰花的赞美后,高兴地对哥哥说:“看来,你的玫瑰没有白栽。”故事不仅蕴含着美化环境的意义,而且体现了在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的思想,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。课文与本组其他课文一样,意在引导学生在欣赏大自然美景的同时,有所发现,...
象弦环磷： 小鹿常常去松土、浇水.辛辛苦苦地种花,说明他很喜欢玫瑰花.但是后来因为脚跌伤了,所以没看到.栽了花,自己却没有看到,真是──白栽了.但鹿弟弟认为,小鹿的玫瑰花给那么多人带来了快乐.小鹿自己虽然没有看到玫瑰花,但玫瑰花已经开在别人的心田.能给别人带来快乐,小鹿自己也快乐.所以小鹿的玫瑰花没有白栽.这正是“赠人玫瑰,手有余香”的道理.
韶山市13820741592： 鹿弟弟为什么说小鹿的玫瑰花白栽了呢 - ？
象弦环磷： 因为他认为自己的花就是给自己看的
韶山市13820741592： 鹿弟弟的玫瑰花为什么说小鹿的玫瑰花白栽了呢 - ？
象弦环磷： 因为小鹿没看到玫瑰花,所以说玫瑰白栽了.可是黄莺和微风看到了玫瑰,所以玫瑰没白栽.
韶山市13820741592： 比较下面的句子,再完成后面的练习. “这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着.” “看来,你的玫瑰没有白栽!” 1.小鹿弟弟认为“玫瑰白栽了... - ？
象弦环磷：[答案] 1.小鹿没有看见美丽的玫瑰花 2.②√
韶山市13820741592： 精彩回放(读句子并作答). ①鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着.” ②鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看... - ？
象弦环磷：[答案] 1.鹿弟弟 鹿哥哥 2.鹿弟弟没有看见美丽的玫瑰花 3.B
韶山市13820741592： 二年级下册语文课本第四课为什么说小鹿的玫瑰没白栽 - ？
象弦环磷： ,鹿弟弟认为玫瑰白栽了,,,是因为
韶山市13820741592： 示例:鹿弟弟 惋惜 地对哥哥说:“这玫瑰花你白栽了,一朵花都没有看着.” - ？
象弦环磷： 我惋惜地对爸爸说:“这票你白买了,一分钟球赛都没有看到.”
韶山市13820741592： 鹿弟弟最后说小鹿的玫瑰花没有白栽.你同意这种说法吗?你是怎么理解的? - ？
象弦环磷： 这是个故事吧!我记得我看过,我同意,因为小鹿的玫瑰给了别的动物不同的感受,体现了玫瑰的价值以及小鹿的工作成果
韶山市13820741592： 写句子,用上画线的词语.示例:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你 白 栽了,一朵花都没看着.” 爸� 写句子,用上画线的词语.示例:鹿弟弟惋惜地对... - ？
象弦环磷：[答案] 你白来了,已经结束了. (答案不唯一)
韶山市13820741592： 为什么说小鹿的玫瑰没有白栽？
象弦环磷：小鹿栽了一丛玫瑰,因为他的脚跌伤,错过了玫瑰花开花的时候,所以没有看到玫瑰花开的样子.但是他把玫瑰花的香味带给了大家,也把玫瑰花开的美丽景色带给了大家,为他人创造了幸福美好的生活.所以他的玫瑰没有白栽.
