小学生如何提高阅读理解能力

作者&投稿:邸环 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学生提高语文阅读理解能力的方法:

一、设置阅读情境,融入科学方法

小学生的学识及阅读量有限,因此其阅读能力和科学阅读方法的形成并不是一蹴而就的,必须循序渐进,在课程教学中,不能要求学生对文章内容进行死记硬背,比如必须完整的、一字不差的背出来,或者是让学生自己探索阅读方法而不去点拨。


教师应该因材施教,根据文章的特定内容设置某种场面或情景,在此情景下,学生就会自由且灵活的学会倾听和阅读,使教材不是古板的而是灵活的,学生与学生之间,老师和学生之间都可以就某个问题深入交流。


例如,在《乡下人家》这篇课文当中,在理解“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”这个句子时,要注重通过前后文的情景来理解该句子。


怎样提高小学生语文阅读理解能力的方法


教师可以“探”字着手对学生进行循循善诱:这个“探”字不仅说明了春天的竹笋在细雨后的生长速度的迅猛而且通过运用拟人化的表现手法让人民感受到竹笋长势的极快,就好比是众多活泼可爱的小孩子们从窗户里伸出头来一样,将一片生机勃勃的景象表现的淋漓尽致。


教师在授课时要告诉学生们读书时不要仅仅拘泥于表面的文字,而是要从作者用到的一些美妙的句子中了解作者背后想要传达的意思,这样学生的基本阅读能力就能显著提高,逐渐培养出适合自己的阅读方法。


二、清除文字障碍,为掌握课文内容做准备


阅读课文前,教师要语重心长的告诉学生,阅读时遇到困难,要及时借助字典将其查找出来,或者对生僻词作下标注,一边阅读,一边思考,同时联系上下文来揣摩该词语的具体意思,或者在老师讲解该处内容时将其作为重点聚精会神的倾听,如实在不理解的就可以与老师作进一步的探讨,尽量把它弄透。


理解文章内容后,就可以从文章的表面文字中提炼出中心思想。


三、持续的提升学生的阅读能力


在语文课上,除了老师引导学生阅读外,同时应让学生自主读书,自己培养良好的阅读习惯,学生在长期的阅读中,其思考方法和概括能力都会得到较大的提高。老师对于不同年龄段的学生要采用不同教授方法,虽然起点不同,但学生只要掌握正确的方法,提高自身的理解能力也是非常之快的。


高年级的学生可以通过下述的方法来提高阅读水平:第一步,读顺文章,首先要读的通顺;然后,读懂,即对文章的内容要了然于胸;最后,品味,这是在对文章内容理解的基础上的升华。


学生学习时其学习方法要正确,阅读时也是一样,不能只是嘴上读读,而是在读的同时要用心体会,这样才是正确的学习方法,它能使学生的学习能力一日千里,同时它还能让学生不是被迫去学,而是发自内心的想去学习,这样就完成了有被动的接受到主动的去学习新知识的转变,两种境界全然不同,学习效果当然也是大相径庭。


这样,老师和学生的压力一下子就减轻了很多,学生的学习兴趣得到了大大的激发,学习的主动性也会得到提升。




如何提高学生的阅读能力
1、扩大学生知识的视野。扩大学生知识的视野是提高学生阅读能力的重要途径。除了语言水平和阅读技巧外,还有一个因素影响阅读理解,即背景知识,它会涉及读者的生活经验以及其固有抽象概念。2、培养学生在语境中猜词的能力。掌握一些猜测生词词义的方法,对排除阅读中某些生词的干扰、提高阅读速度和理解能力都具...

如何提高小学生的阅读理解能力
1、多读书。提高阅读能力最主要最迟知烂有效的方法就是多读书,可以从小培养孩子喜欢读书的习惯,哪怕是有很多不认识的字词,但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了,孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。2、查字典。在读书的过程中遇到不认识的字或者自己弄不清楚的词语、成语等要多查字典,在查...

怎么提高学生的阅读能力
提高学生的阅读能力是一个重要的教育目标,以下是一些可以帮助学生提高阅读能力的方法:1. 培养阅读兴趣:激发学生对阅读的兴趣是提高阅读能力的第一步。教师可以引导学生选择自己感兴趣的书籍、材料,并鼓励他们进行阅读。此外,组织阅读俱乐部、举办阅读活动等也能增加学生的阅读兴趣。2. 多样化阅读材料:提...

怎样提高阅读能力和理解能力?
提高阅读理解能力的方法:1.多读书。这是提高阅读能力最有效最基础的方法。2.查字典。在读书的过程中遇到不认识的字或者弄不清楚的词语,成语等要多查字典,在查字典的同时,既学习了生字和生词,也增加了知识积累。3.读原著。想要很好的理解原文的意思和作者的情感倾向还要阅读原著,尤其是对外语的学习...

如何提高学生的阅读理解能力?
1、抓住课堂教学,向课堂要效率,要成绩。平时积极备好课,设计好教学内容与环节方法。2、积极用小组合作教学组织语文教学,提高学生的积极性与参与度,做好对小组长的培训力度,大面积提高教学质量。3、抓好课内文章的学习,使学生掌握阅读方法,多设计一些课外阅读训练,提高学生课外文章阅读能力,争取一...

怎样提高学生的阅读理解能力
面对这样的情况,经过平时的实践,下面就谈谈我校如何提高小学生的阅读理解能力。1、培养学生阅读的兴趣 “兴趣是最好的老师”。兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。心理学上认为它是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向,表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。它能推动...

如何提高学生的阅读理解能力
一、注重学情,引起学生的阅读兴趣 激发学生的阅读兴趣是提升学生阅读品质的前提。《语文课程标准》也指出,在语文教学过程中要引导学生主动阅读,苏霍姆林斯基说过,“一切智力工作的开展都依赖于兴趣。”这便告诉我们,要让学生做到主动阅读,最好的方法便是让学生带着兴趣走进文本。我认为,在语文学习...

如何提高学生阅读理解能力
如果我们在阅读中不去引导学生体验这种感情,阅读的功能就减少了许多;如果没有受到情感的熏陶、感染,学生就不可能对文章所描写的景物、人物形象、故事情节等留下深刻印象,更不会对表现这些内容的语言文字留下深刻印象。首先,初读知大意,理思路。让学生反复读课文,通过对课文的整体感受,理清文章的思路...

如何教给学生做阅读理解
1、提高阅读理解能力,建议每天至少练习一篇阅读理解。语文阅读以及作答的时候,一些基本的技巧要掌握。比如段落,掌握段意较为方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。或者文章的脉络主旨,有的文章标题就说明了中心思想;有的在文章开头和结尾点明;有的则通过主要事件来表达,只要...

怎样提高语文阅读理解水平
语文考试中,阅读理解总是占很大分值,也是很多学生的难点。如何提高阅读理解水平,这就需要学生掌握一定的方法,从而进行突破。以下是我为大家整理怎样提高语文阅读理解水平相关内容,文章希望大家喜欢!注意抓住关键词 一篇文字中出现频率较高的词,往往就是关键词。同学们在回答问题的时候,一定要围绕关键词...

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乐询硫酸: 阅读理解能力没办法走弯路,只能一条路黑到底,这是一个痛苦的过程(切身体会),我的建议是先提高孩子的想象力和接受能力,然后再提高理解能力,毕竟如果接受不了能力再高也白搭,还会陷入看不懂讲什么只是单纯的在读字.如果是三年级的孩子,故事书配合三字经效果最好,如果是五年级的孩子,建议初中作文书配合千字文或者文言文,在理解能力方面我们的文言文有着效果拔群的功能,切记不能心急.

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乐询硫酸: 1、培养良好的阅读习惯.阅读习惯要尽早培养,如果孩子不喜欢阅读,那么会给他的阅读能力造成影响.可以帮孩子购买一些他喜欢的书籍,从兴趣入手让孩子养成阅读的习惯.大人需要跟孩子多多交流,谈谈书籍中的内容,引导孩子思考、...

丽江市19750107131: 如何提高小学生一二年级的阅读理解 -
乐询硫酸: 回答亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.还有多跟孩子一起户外运动,提升孩子的专注力和思考能力.针对孩子的阅读理解能力作为家长不要太焦虑,太焦虑容易影响到孩子,孩子也会变得焦虑,孩子变得焦虑,他的阅读理解能力就会直线下降,我们应该乐观一些.生活中可以多安排孩子做点简单的家务,让孩子给爷爷奶奶传话,或者让他独立完成一件事情,如告诉他买什么,给他钱让他自己去购买;给邻居家送东西等.更多3条

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乐询硫酸: 语文是我们学科中至关重要的一科,语文的成绩分量也是举足轻重的.学好语文知识对于未来的生活、学习都有很大的帮助.语文试卷中最难的题目就是阅读理解,那我们该怎样给孩子进行小学五年级阅读辅导呢? 阅读,我们不仅要对文章了解,...

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乐询硫酸: 有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼,找不到解决的方法.提高小学阅读水平重要的就是多读,注重读书的方法和步骤.下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤.(阅读的意义) 阅读理解的三大步骤1、阅读...

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乐询硫酸: 要分情况:一、古诗之类的对小学生可以采用三多:多读、多问、多写.因为这属于基础知识.二、课文等长文章的可以利用小学生喜欢听故事或歌曲的特点,来进行培养学生兴趣.兴趣一上来,他自然会对阅读能力有帮助.希望对你有帮助.

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乐询硫酸: 上了小学的孩子,马上就要面临学习写作文这个问题,很多孩子由于阅读理解能力不足,导致一到写作文或者看短文写话时,都会感到很吃力和无从下手,那么如何提高孩子的阅读理解能力,让孩子写出好的作文,是每个家长需要掌握的一些必...

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乐询硫酸: 要提高孩子的阅读理解能力,需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练.阅读的内容是比较宽泛的,基本的你可以根据课内阅读进行延伸,因为文章,包括阅读理解都会有来源说明.人选书不好选,但书选书就容易多了,你读的书越多,你就越知道怎么选.对于学生来讲,平时课业也较多,想要大量的课外阅读相对也是有难度的.所以对于课外阅读,建议学生学习掌握快速阅读的技能,提高一下自己的阅读效率和能力,比如我练习过的“精英特快速阅读”,掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的.阅读的过程中,不仅仅是读,要多注意收集摘录,平时一有时间就可以拿来翻翻,久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西,活跃在你的脑海和文章中.

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乐询硫酸: 学生语文素养的形成关键是提高阅读能力,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不认为那是得益于孩提时期多看书.翻开新《课程标准》,虽然里面对阅读的要求分得细,提得高,但整个小学阶段课内也只有300篇左右40万字的读物.显...

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