小学生该该玩电子产品反方辩论赛的搞子？？
可以使用，这样方便孩子与时代接轨，但不可以长时间，否则会导致斗鸡眼。
打开思路：1.电子产品是主流的辅助教学和学习工具，有助于孩子学习和认识世界。2.电子产品必备的通讯工具，对于小学生，有时候可能真的能救命。3.主要抓住可以使用不是过度使用，使用合理的产品不是滥用产品这两个点。其实你这个题目本来就有问题，电子手表是不是电子产品？没理由不让用、不能用吧。
如果你真的觉得小学生可以玩电子产品，那你一定有一百个理由的。你的理由就是很好的反方辩论赛的素材，就是你要的稿子，不建议你问他人要稿件了，供参考小学生就开始玩儿电子游戏，他才多大呀，眼睛还要不要啦？而且小学生的自制能力很差的，一旦玩上瘾就很不容易戒掉，而且学生的主要任务是学习。不要跟我说那些玩儿电子游戏的职业选手这是多少人当中才出来那几个人。
生意该玩一些益智的，有促进于德智体全面发展的正能量游戏
玩物丧志，小学生自控能力有限，容易沉迷于游戏，乱花钱，对金钱没有概念
中小学用电子产品开展教学不超30%,你觉得中小学有必要使用电子产品吗...
理论上是没有必要的。很多小学生都现在开始沉迷于电子产品了，虽然他们总是打着名义说自己查资料之类的，其实他们是在玩游戏，现在很多老师都开始用手机布置作业了，学生不得不每天晚上拿着手机去看作业，所以这就导致了学生逐渐开始依赖于电子产品的一种现象。我个人认为应该要制止小学生来使用这种电子产品...
孩子玩游戏的时间多少为宜?
2. 周末和假期，学生如果需要使用电子设备进行娱乐，需与家长沟通并达成一致。每次娱乐性使用不得超过30分钟，且每天不超过一次。3. 学生在使用电子设备时，若违反上述规定，家长有权限制或取消学生的电子产品使用权限，以作为纪律教育的手段。4. 上课期间，学生应将手机留在家里，不得带至学校。5. 当...
小学一年级学生写作业重要还是玩电子产品重要?
这是什么问题（懵），不论多大的孩子都是写作业比玩电子产品重要阿。写作业本身就是对已学习知识的巩固，可以发现自己的疑惑点在哪，再及时解决，低年级更要打好基础，虽然很多人说作业比较鸡肋，但是整体来说作业还是很有作用的。玩电子产品作为闲暇时间的消遣还是可以的，但是和写作业就完全没有可比性...
电子设备对孩子的影响很大,在哪个年龄段适合使用电子设备?
那么什么时间段的儿童可以使用电子产品呢？年龄较小的儿童应该禁止看电子产品，而3~5岁的孩子可以适当的看一会儿电子产品或者电视，但是看光看的时间不一定超过一两个小时，同时不应该在床上或者是躺着玩电子产品。有关学校需要用到电子产品时，应该在。上课的同时做到劳逸结合，中场休息，而且要确保电子...
初二学生适合玩电脑吗?
学习互联网相关的专业，随着互联网越来越普及，电脑相关的行业人才也越来越稀缺，就业岗位逐年增多，人才供不应求。因此从事互联网相关的行业，是一个不错的选择。至于想学的专业，就看个人的爱好和本身的素质来看，建设艺术设计，电子商务，新媒体UI设计，影视后期等等都是近两年发展很快的专业，就业前景...
中学生带电子产品的利与弊
利：方便，学习方便，如果能好好利用，学习效果是翻倍增加的。弊：很多中学生自制力较差，容易用他来玩游戏，做自己感兴趣的事，比如用mp4看电影，用电子词典玩游戏等等，浪费了大量的学习时间咯。
中学生使用电子产品的利于弊
利：可以接近这个世界，不与时代脱轨，原则上是越早越好，也别太拿电子产品当回儿事儿。仅仅是个工具。弊：不要沉溺于电子产品，特别是网络和游戏，害人无数，一定要提前预防，边建立价值观，边使用。有用请采纳。
电子产品对学生的好处100字?
电子产品对学生有4个益处：1、提高孩子解决问题的能力 在玩儿某些关卡电子游戏的时候，孩子必须尝试设定计划，在不同的关卡尝试用不同的方法来过关，这是一个锻炼思考和解决问题的过程。还有一些电子游戏需要孩子自主选择角色或创建团队，帮助孩子学习使用策略、预测后果，同时勇敢表达意愿。2、提高孩子的认知...
中小学生玩手机有利有弊,学生依赖手机的危害有哪些?怎样让孩子不玩手机...
第三、引导孩子多看书多参加活动，多陪孩子出去玩玩。第四、培养孩子对其它方面的兴趣。如学习，读书，音体美，手工，益智玩具等，转移孩子的专注力。第五、要疏不要堵。限定孩子玩手机的时间，也可以是孩子在取得进步后的奖励，在家长的监护下，适当允许孩子接触了解电子产品，总不能让孩子跟不上时代...
...辩题是小学生是否可以接触电子产品?你会支持哪一方?为什么?_百度...
不可以。有人说“电子产品如同洪水猛兽一般向人类席卷而来，为我们带来伤害”。或许大家会认为这么说有些夸大，可我们不得不承认过度地使用诸如:手机、电脑、电子书之类的电子产品会给我们带来一些弊端。我们务必要记住，当你在用短信和朋友闲聊而忘却了学习时，你正在一点一点地毁掉自己的学业和前途;当你...
蓬蕊丹桂： 正方:小学生应该用手机1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多.2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多...
黄山市19337716710： 辩论赛 正方不应该玩手机 反方应该玩手机 怎么辩论? - ？
蓬蕊丹桂：[答案] 一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生,学生...
黄山市19337716710： 辩论会:小学生应不应该玩电子游戏?(反方)就是不应该!谢谢! - ？
蓬蕊丹桂： 不应该.玩电脑游戏会影响学习,生活.如果玩那种暴力血腥的游戏,更会使其误入歧途,影响声心健康,走向违法犯罪的道路.残害父母,残害社会,甚至残害自己.所以不应该.我们要为了我们的未来,杜绝网络游戏,做一位健康的青少年(当然也会影响视力..)
黄山市19337716710： 小学生该不该带手机 辩论 要反方答案 急要 - ？
蓬蕊丹桂： 正方:小学生不该带手机 反方:小学生该带手机 正方:小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律! 反方:带手机可以与家长联系,很方...
黄山市19337716710： 小学生该不该带手机辩论会(反方) - ？
蓬蕊丹桂： 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段 ,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.
黄山市19337716710： 小学上学应不应该带手机辩论赛反方.急. - ？
蓬蕊丹桂：[答案] 小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序...
黄山市19337716710： 小学生是否应该玩网络游戏辩论会反方 - ？
蓬蕊丹桂： 不是说应该不应该,现在那个小学生没有玩啦(指的是有条件的地方),现在的问题不是说应该不应该玩的问题上了!应该说更好的引导小学生玩一些健康的,有开发智力的游戏!(在不能响影学习的情况下)!
黄山市19337716710： 小学生该不该玩手机我是反方不应该请帮我想一点理由多一点 - ？
蓬蕊丹桂： 小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!
黄山市19337716710： 小学生应不应该带手机辩论资料(反方:不应该) - ？
蓬蕊丹桂： 我的观点是不应该带手机,作为小学生,我们应该好好学习,现在的手机上有许多让我们分心的应用,而且手机有辐射,会影响我们健康.长时间看手机会使我们视力下降,从小就戴上厚厚的眼镜,生活娱乐学习都很不方便,有些手机甚至可以成为炫耀的工具,而且现在市场上商家打出的适合孩子应用的手机都真伪难辨,实在很难分清是不是真的适合小学生.所以,小学生是不应该带手机的
