两个铁球同时着地这篇课文主要讲了什么内容

《两个铁球同时着地》的主要内容~

讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，伽利略在人们的嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证实了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。
《两个铁球同时着地》这篇课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物。
在第2自然段和第6自然段，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，说明了伽利略在双方力量对比极为悬殊的情况下，他在冒着多么大的风险！


扩展资料
背景介绍

1、亚里士多德
亚里士多德（公元前384—前322）古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。
他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。

2、比萨斜塔
比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。
参考资料来源：百度百科——两个铁球同时着地

《两个铁球同时着地》主要讲了：
意大利年轻科学家伽利略，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德所谓的真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的讽刺/嘲讽与猜疑中走上比萨斜塔，用实验证实了真理的事情。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。
《两个铁球同时着地》这篇课文故事引人入胜，叙述条理清晰，结构严谨。在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物。
在第2自然段和第5自然段，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，说明了伽利略在双方力量对比极为悬殊的情况下，他在冒着多么大的风险！

扩展资料：
亚里士多德，备受人们推崇的希腊先哲，说的话被人们当作不容置疑的真理，曾经说过两个铁球的下落速度与质量成正比；伽利略，年轻的教授，对亚里士多德的话由怀疑到反复验证再到公开试验；从受到人们的嘲笑与讥讽，最终以两个铁球同时着地的事实，使人们转变了观念。
在对人物认识的过程中，注意不要扬此抑彼。可以补充资料，如亚里士多德知识渊博，被誉为古希腊“最博学的人物”，而且是形式逻辑的创始人，在医学、哲学、物理学、美学和心理学等方面都有着杰出贡献。这样的权威应该得到人们的尊重，但不应该盲目迷信。
作为将实验引人科学研究的先驱，伽利略也从未忽视实验的验证作用。他在各种著作中，提到过落体实验30多次，其中一些实验地点恰恰是在“塔上”，相信伽利略做过“比萨斜塔实验”的人，大都引此为依据。事实上，并无法肯定那指的是不是比萨斜塔。
参考资料来源：百度百科——两个铁球同时着地

《两个铁球同时着地》这篇课文主要讲了（意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威，在经过多次实验证明后，登上比萨斜塔验证了真理，赞扬了伽利略执著追求真理的精神。）

《两个铁球同时着地》课文记述了意大利伟大的科学家伽利略。在青年时代向权威亚里士多德提出挑战。通过实验取得胜利的故事，赞扬了伽利略不迷信权威，敢于提出疑问，以认真科学的态度寻求真理的精神。

《两个铁球同时着地》这篇课文主要讲了（意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威，在经过多次实验证明后，登上比萨斜塔验证了真理，赞扬了伽利略执著追求真理的精神。）

伽利略了解两个铁球同时着地的试验过程学真理的精神🌎

《两个铁球同时着地》这篇课文主要讲了（意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威，在经过多次实验证明后，登上比萨斜塔验证了真理，赞扬了伽利略执著追求真理的精神。）

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松阳县18914058326： 《两个铁球同时着地》这篇课文主要讲些什么? - ？
说泊复方：[答案] 这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在科学研究的过程中,对亚里士多德的一个学说真理产生怀疑,经过反复试验证明了亚里土多德的说法是错误的,然后走上比萨斜塔把结论公诸于世. 课文表现了伽利略独立的人格、科学的精神和宏大的境界.

松阳县18914058326： 《两个铁球同时着地》概括 - ？
说泊复方： 文章记叙了伽利略做试验证明了2000年前的大哲学家亚里士多德说的ح“两个铁球ج一个 十磅重ج一个一磅重ج同时从高处落下来ج十磅重的一定先着地.”这句话说错了.本课的教学培养学生热爱科学ج相信科学的同时要学习伽利略ج敢于向权威挑战ج以及他执著追求真理的精神. 《两个铁球同时着地》一课ج通过伽俐略敢于怀疑亚里斯多德的话ج并通过公开试验证明自己的怀疑是正确的.让学生知道伟人名人也是人ج也有错的时候ج以增强学生怀疑权威、否定权威的意识.在教学本课时ج我改变了以往的教学方法.把课堂换给了孩子们ج让孩子们在他们的天地里快乐地学习ج快乐地成长.

松阳县18914058326： 四年级下册语文第25课两个铁球同时着地主要写了什么? - ？
说泊复方：[答案] 课文进述了意大利科学家伽利略在追求真理的过程中敢于挑战权威,好亚里士多德的理论产生怀疑,经过反复试验后,勇敢地在比萨城的斜塔上公开试验,用事实验证了真理的故事!

松阳县18914058326： 《两个铁球同时落地》一文主要讲了几件事 - ？
说泊复方：[答案] 主要想告诉我们,质量不同的两个物体,从同一高度精致下落,落地时间相同,与质量大小无关

松阳县18914058326： 《两个铁球同时着地》概括 - ？
说泊复方：[答案] 本文叙述了青年时代的伽利略对亚里斯多德说的“铁球的轻重不同,落下的速度也不同”这句话产生了怀疑,通过分析和试验,并在比萨斜塔上进行公开验证,得出了两个铁球同时着地的结论,取得了科学研究新成就的故事.

松阳县18914058326： 《两个铁球同时着地》这篇文章主要描写了什么,( - ----) - ？
说泊复方： 实践出真理

松阳县18914058326： 两个铁球同时着地的主要内容是什么 - ？
说泊复方：[答案] 的确是质量越大引力越大但落地时间不与受力成正比而与加速度(即受力除以质量)有关,公式为s=v*t+(a*t*t)/2 s为位移,v为初速度,t为时间所以铁球的加速度为a=G*[m1/(r*r)] 假设m1为地球质量故两个铁球加速度一样,所以...

松阳县18914058326： 两个铁球同时着地主要内容30字 - ？
说泊复方：[答案] 亚里士多德认为两个铁球,重的会先落地.但伽利略否定了他的观点,认为会同时落地,于是便有了著名的斜塔实验.

松阳县18914058326： 〈两个铁球同时着地〉,一文主要告诉我们一个什么真理?请回答: - ？
说泊复方：[答案] 1、实践是检验真理的唯一标准. 2、对于权威应该尊重,但不能盲目最从.

松阳县18914058326： 《两个铁球同时着地》这篇课文想要告诉我们什么? - ？
说泊复方：[答案] 伟人不一定是对的,一个人不能总信任一个人说的话,一个人总会犯些错误,每人都应该去探索,去研究,敢于提出不一样的意见