学无早晚文言文答案
1. 学无早晚文言文翻译
原文
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝，憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，马良车驶①，其行不息，吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质②也；作辍，其勤堕也。
①驶：（车马等）飞快地跑。②质：刑具。这里指工具。
翻译
学习不分早晚，只怕开始的时候勤奋结束的时候随便。现在有两个人，都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程，但马瘦车有破，在途中休息了好几次，就是用尽整日的力气，也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同，不好的话就算是勤奋的话也会被延误的。
作者——张孝祥
南宋词人 张孝祥（1132~1170）南宋著名词人、书法家，字安国，号于湖居士，历阳乌江（今安徽和县东北）人。绍兴进士。因廷试第一，居秦桧孙秦埙之上，登第后即上书为岳飞叫屈，秦桧指使党羽诬告张孝祥谋反，将其父子投入监狱，秦桧死后获释。历任校书郎兼国史实录院校勘、起居舍人、权中书舍人、都督府参赞军事、抚州知州、建康留守等职。其词风格豪迈。在建康留守任上所作《六州歌头》，表现出要求恢复国家统一的 *** ，对南宋政权的苟且偷安予以强烈谴责，力主抗金的大臣张浚为之感动罢席。有《于湖居士文集》，《全宋词》辑录其223首词。，其中尤以表现爱国思想、反映社会现实的作品成就最为突出。如《浣溪沙·荆州约马举先登城楼观》写“万里中原烽火北”，表达了对在金人统治下的北中国的怀念；《水调歌头·和庞佑父》以“剪烛看吴钩”，“击楫誓中流”，表达北伐抗敌的热情。他的代表作《六州歌头》“长淮望断”概括了自绍兴和议、隆兴元年符离兵败后20余年间的社会状况，对于南宋王朝不修边备、不用贤才、实行屈辱求和的政策，表示了极大的愤慨。词中写道：“闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌；使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。”据说当时他在建康留守席上赋此词，张浚读了之后深为感动，为之罢席而去（《说郛》引《朝野遗记》）。清代陈廷焯《白雨斋词话》也说这首词“淋漓痛快，笔饱墨酣，读之令人起舞”，可见其影响之大。张孝祥词中较多的是写景寄情、因事立意之作，如《念奴娇·离思》《水调歌头·泛湘江》，通过对江上“处处风波恶”的描绘和对屈原的吊念，表达了自己“天涯漂泊”和无辜被黜的感慨。他常常流露出一种放旷、豁达的人生态度，显然是受到苏轼很深的影响。如《西江月·洞庭》的“世路如今已惯，此心到处悠然”，《浣溪沙》的“已是人间不系舟，此心元自不惊鸥，卧看骇浪与天浮”等，在清疏淡远的韵调中隐含着作者在饱受打击之后的牢骚不平。又如《念奴娇·过洞庭》是乾道二年（1166）因受谗毁罢官后自桂林北归的途中所作。上阕描写“表里俱澄澈”的洞庭湖景色，下阕抒发“肝肺皆冰雪”的高洁胸怀，被前人推为其词作中最杰出的一首。这类词作境界清疏空阔，情调凄凉萧飒，虽然没有直接写社会现实，但却呈现出了那个时代的特殊色彩。
据说张孝祥“平昔为词，未尝著稿，笔酣兴健，顷刻即成，初若不经意，反复究观，未有一字无来处……，所谓骏发踔厉，寓以诗人句法者也。”（汤衡《张紫微雅词序》）因为是凭借 *** 进行创作，所以情感连贯，热情澎湃，语言流畅自然，又能融汇前人诗句而不见雕琢痕迹。查礼说：“于湖词声律宏迈，音节振拔，气雄而调雅，意缓而语峭”（《铜鼓书堂遗稿》），正概括了张孝祥词的基本特点。他写词也是有意地学习苏轼，评论者也多以为二人极其相似，如汤衡说：“自仇池（苏轼）仙去，能继其轨者，非公其谁与哉？”（《张紫微雅词序》）张孝祥词上承苏轼，下开辛弃疾爱国词派的先河，在词史上占有比较重要的地位。
2. 【勉过子读书原文：学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之
1 解释下列句中加点的词，并依据（3）句中加点词语在句中的意思写出一个成语（1）但恐始勤终随（随加点）：通“惰”，懒惰（2）皆有百里之适（适加点）：到（什么地方）去（3）马瘠车敝（敝加点）：破（4）其必先于鸡鸣者矣（于加点）：比，介词2 用现代汉语翻译下列句子（1）学无早晚，但恐始勤终随：学习没有先后，只是怕开始勤奋后来懒惰.（2）吾知其必先于鸡鸣者矣：我知道他一定比鸡叫就动身的人先到达.3 表明作者观点的句子是（用原文回答）：学无早晚，但恐始勤终随.4 读了这篇文章你有什么感悟：勤奋学习，持之以恒，必有所成.5 本文强调了"勤"的重要性，请写出几个关于"勤"的名句：勤能补拙是良训，一分辛劳已分才书山有路勤为径，学海无涯苦作舟黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.。
3. 文言文《学无早晚》的加点字解释
原文
学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝，憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，马良车驶①，其行不息，吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质②也；作辍，其勤堕也。
①驶：（车马等）飞快地跑。②质：刑具。这里指工具。
翻译
学习不分早晚，只怕开始的时候勤奋结束的时候随便。现在有两个人，都有一百里的路程要走。一个人在鸡叫的时候就起程，但马瘦车有破，在途中休息了好几次，就是用尽整日的力气，也不一定能到达目的地。另一个人中午的时候起程，马好车也快，行进中也不休息，我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地。因为那车和马的质量不同，不好的话就算是勤奋的话也会被延误的。
4. 课外文言阅读
小题1：随意，懈怠 到……去 破 比小题2：①学习无早晚，只是怕开始时勤奋，后来却懈怠了。
②我知道他一定比鸡鸣时出发的人先到达目的地。小题3：业精于勤，荒于嬉。
勤能补拙 一寸光阴一寸金 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3：试题分析：“关于‘勤’的名句”平时积累的应有不少，在课本文言文《送东阳马生序》中，我们应有积累一些事例和名言。如业精于勤，荒于嬉。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
点评：语文是一门积累性很强的学科，平时的积累没准在何时就会派上用场。因此平时的学习和生活中，我们要积累一些成语故事、名人名言、俗语歇后语、古诗文名句等。
这样，不仅可以在考试时备不时之需，还可以提高学习的兴趣，提升自己的品味。
学无早晚文言文答案
1. 学无早晚文言文翻译 原文 学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝，憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，马良车驶①，其行不息，吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质②也；作辍，其勤堕也。①驶：（车马等）飞快地跑。②质...
课外文言阅读。(共12分)勉过子读书学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉...
去 破 比小题2:①学习无早晚，只是怕开始时勤奋，后来却懈怠了。②我知道他一定比鸡鸣时出发的人先到达目的地。小题3:业精于勤，荒于嬉。 勤能补拙 一寸光阴一寸金 小题1:试题分析：“随、 适 ”的意思理解起来较难一点，要根据语境去推断。“敝、于”都是文言文里面的常见常用词，意思明...
初中新课标阅读文言文课外拓展训练八年级答案,学无早晚
1.D 2.C 3。学习没有早晚，只怕开始的时候勤奋，后后来却懈怠了。 4.学无早晚，但恐始勤终随。 5.勤奋能弥补天生的不足;
学无早晚但恐始勤终随的意思
学无早晚但恐始勤终随的意思：学习不在起步早晚,但可怕的是开始勤奋,最后放任。原文：1、学无早晚，但恐始勤终随。今有二人焉，皆有百里之适。一人鸡鸣而驾，马瘠车敝，憩于涂者数焉，则穷日之力，未必能至。一人日中而驾，马良车驶，其行不息，吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者，质也；...
学无早晚的注释
[1]但：只。[2]焉：兼词，相当于“与之”，在这里。[3]瘠：瘦。[4]敝：破旧。[5]憩（qì）：休息。[6]涂：通“途”，道路。[7]数（shuò）：多次。[8]焉：语气词，不译。[9]穷：穷尽，用尽。[10]驶：（车马等）飞快地跑。[11]息：停止[12]夫：发语词。[...
文言文[ 魏书 _明亮传]
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中州之蜗文言文答案
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张养浩执法文言文答案
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2010年全国一卷语文试卷文言文全解
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非先文言文
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 …… 7. 学无早晚文言文翻译 原文 学无早晚,但恐始勤终随。今有二人焉,皆有百里之适。一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶①,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫车马者,质②也;作辍,其勤堕也。
鄘山酮康： 原文 学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,马良车驶①,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣.故夫车马者,质②也;作辍,其勤堕也. ①驶:(车马等)飞快地跑.②质:刑具.这里指工具.翻译 学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便.现在有两个人,都有一百里的路程要走.一个人在鸡叫的时候就起程,但马瘦车有破,在途中休息了好几次,就是用尽整日的力气,也不一定能到达目的地.另一个人中午的时候起程,马好车也快,行进中也不休息,我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地.因为那车和马的质量不同,不好的话就算是勤奋的话也会被延误的.
长安区18665044282： 初中新课标阅读文言文课外拓展训练八年级答案,学无早晚 - ？
鄘山酮康： 1.D 2.C 3.学习没有早晚,只怕开始的时候勤奋,后后来却懈怠了. 4.学无早晚,但恐始勤终随. 5.勤奋能弥补天生的不足;
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鄘山酮康：[答案] 学习不分早晚,但只怕开头勤奋,后面就松懈了.现在有两个人,都是要去百里外的地方.一个人鸡刚啼的时个就驾着马车起程了,但马身体瘦弱,车子又十分破烂,在途中休息了很多次,如果这样,那么一天也不能到达终点....
长安区18665044282： 学无早晚,但恐始勤终随……质也:作辍堕也.请翻译一下但恐始侵终,随马瘠车弊,马良车驶,作辍堕也! - ？
鄘山酮康：[答案] 学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便.现在有两个人,都有一百里的路程要走.一个人在鸡叫的时候就起程,但马瘦车有破,在途中休息了好几次,就是用尽整日的力气,也不一定能到达目的地.另一个人中午的时候起程,...
长安区18665044282： 学无早晚,但恐始勤终随求翻译 - ？
鄘山酮康：[答案] 学习没有早晚的差别.只有你对学习的态度是否是从一而终的勤奋下去.
长安区18665044282： 古诗学无早晚下句是什么 - ？
鄘山酮康： 【原文】学无早晚,但恐始勤终随.【译文】学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便.
长安区18665044282： 文言文的翻译(之二)标准答案!谢谢! - ？
鄘山酮康： 学习不分早晚,只怕开始的时候勤奋结束的时候随便.现在有两个人,都有一百里的路程要走.一个人在鸡叫的时候就起程,但马瘦车有破,在途中休息了好几次,就是用尽整日的力气,也不一定能到达目的地.另一个人中午的时候起程,马好车也快,行进中也不休息,我知道他肯定比鸡叫就出发的那个人早到目的地.因为那车和马的质量不同,不好的话就算是勤奋的话也会被延误的.
长安区18665044282： 古文:学无早晚,的观点和论证道理的方法是什么 - ？
鄘山酮康： 学无早晚的观点是:“学无早晚,但恐始勤终随”. 论证道理的方法是:举例论证、对比论证、道理论证.出自《勉过子读书》 学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩(qì)于涂者数(shuò...
长安区18665044282： 勉过子读书原文:学无早晚,但恐始勤终随.今有二人焉,皆有百里之适.一人鸡鸣而驾,马瘠车敝,憩于涂者数焉,则穷日之力,未必能至.一人日中而驾,... - ？
鄘山酮康：[答案] 1 解释下列句中加点的词,并依据(3)句中加点词语在句中的意思写出一个成语 (1)但恐始勤终随(随加点):通“惰”... 用现代汉语翻译下列句子 (1)学无早晚,但恐始勤终随:学习没有先后,只是怕开始勤奋后来懒惰. (2)吾知其必先于鸡...
