小学生辩论赛题目该不该让学生做主课堂
从教师和学生关系的角度来看，学生应该是学习的主体，教师是一个引领者。从课程设计者、课程研究学者和教师的角度来看，教师又应该是课程实施的主体。也就是说，语文教师实施的课程，并不是别人设计好教师被动地执行的。只是被动地完成别人既定的课程设计，这样的课程是不能真正地落地、真正地生根开花结果的。所以说，从课程设计者、课程标准制定者，以及语文课程论的专门研究者与一线语文教师的关系角度看，语文教师应该是课程实施的主体，让理想的课程扎根在现实的土壤里，生成鲜活的语文课程是广大语文教师的责任。
小学生辩论赛知道吧?题目:小学生该不该上网呢?明天交了 ,急用啊!前三...
网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻...
我们班要举行一场辩论赛,题目是中学生该不该见义勇为,我是反方,求超级...
我方认为见义勇为的精神值得赞赏，这是人性善的表现，但是我方坚决认为中学生不应该见义勇为。中学生要承担责任不是救人，而是学习。什么是见义勇为呢？见义勇为是指为保护国家、集体利益或者他人的人身、财产安全，不顾个人安危，与正在发生的违法犯罪作斗争或者抢险救灾的行为。请大家注意，见义勇为是...
辩论赛题目:大学校园该不该禁烟? 我们是反方, 不该 。应该怎么说? 给...
2、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境；3、在校内不吸烟，特别是在公共场所和学生面前不吸烟；4、在家中不吸烟，或尽可能少吸烟，倡导健康生活方式；5、积极参与宣传吸烟的危害，让你的家人和朋友明白吸烟的危害，让更多的人远离香烟。辩论的技巧：1、注意肢体语言的运用：辩论...
辩论赛题目是青少年应不应该见义勇为,我是反方,不应该见义勇为,请...
【解释】：看到正义的事，就勇敢地去做。勇是勇敢的意思。论点：1。盲目的见义勇为不仅会延误了事情的解决，反而还会造成自己或他人无谓的伤亡，如，举例某此持刀抢劫的案子，我们无力去阻止也缺少经验，不如打电话报警或者去寻求帮助。2。见义勇为要看看所见到的是否是真的“正义”，不要不分青红...
我有个辩论赛,题目是当今社会该不该学习雷锋?反方 谢谢
谢谢主席。各位评委大家好，我们今天要辩论的是应不应该学习雷锋。在当今社会，物欲横流，浮躁之气在人们中间悄然蔓延。而在没有正确价值观的影响下各个社会问题骇人惊闻。急功近利甚至炒作，依然屡见不鲜。我们今天判断应不应该学雷锋，就是看普及学雷锋行动对社会，对个人是弊大于利还是利大于弊。我方...
我们要举行一场辩论赛,题目是高中生是否应该谈恋爱,我方观点是不应该...
2、高中生是成人，可以选择自己的感情和行为。（未满18岁不算成人，18岁以后正好该高考了，试问，学业重要还是这段不成熟的恋爱重要）3、美国的学生就可以谈恋爱，恋爱自由。（这是在中国，中国也没有法律不让高中生谈恋爱，也没有倡导谈。再说美国也没有让高中生谈恋爱。你怎么知道美国高中生谈恋爱...
我参加一个辩论赛,题目是小学生该不该有零花钱。我是正方,该有林花钱...
大家都说，要学会自立，管理好零花钱就是培养学生的自立能力，如果他们不从小就学会理财，那请问他们长大以后，又怎么会自立呢？“月光族”的面积正逐渐扩大，其中有很大一部分原因就是不会管理自己的开支，如果不从小抓起，又怎样养成良好的习惯呢？（月光族是指一个月工资不够花，只好向父母要钱的成年...
辩论题目的题目有没有什么禁忌
当然还有其他因素，要根据辩手的年龄段和学识来出题，最好是符合年龄段的问题。例如在学生的辩论赛中我们来谈一个：离婚后应不应该复婚？这类问题作为学生，压根就没有经历过，因此所出现的观点基本上都是由猜测假设得出，没有深度和力度，更可能出现很多不切实际的论点，这就会严重降低辩论赛质量。并且...
我班上要办一个辩论赛…题目是人生应当有为还是无为…
用现代的话说，”一个总是期望英雄去拯救的时代，说明这个时代已经没救了。“人们除了每个人以”个体"的身份去，自己去拯救自己以外，没有任何前景可言。于是古人又有言：君子一简，二廉，三不为天下先。用这个论点去说，或许站得住脚跟。你得知道，顺应自然，就应该以一种最朴素的状态活着。
我们要举行辩论赛 题目是小学生该不该带零花钱进校 我们是该 求资料
不该，其一是，因学生与家长在心理上的不相协调，影响到相互之间的和谐和亲情。有的学生要零花钱谎称是老师安排要买文具用的，家长不得不给，如果遇到家长不愿意给或要的多给的少。孩子则会带着怨气进入学校去上课，使学习功课受到负面影响；其二是，学生与学生之间相互攀比，由于学生家庭条件都各不...
李注优弗： 小学生辩论赛题目 :1课堂让老师/学生做主2学生该/不该参加课外辅导3好的成绩是由老师/同学决定的4老师课堂出错该/不该当场指出5小学生该/不该当班干部6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习7乖孩子是/不是好孩子8小学...
魏都区19480271032： 正方:课堂应该是老师做主 反方:课堂应该是学生做主 我是正方 - ？
李注优弗： 正方:课堂应该是让老师做主,辩驳理由如下:(1)在课堂上,有些同学无法自律,总爱搞小动作,无法聚精会神地听课,如果让学生做主,会变成什么样?让学生做主,大家无法真正理解要学的内容.例如,在音乐课上,让学生做主,大...
魏都区19480271032： 辩题; 正方:课堂以老师为主好. 反方:课堂以学生为主好. 要求:越丰富越有理越好. - ？
李注优弗： 课堂是以老师为主还是以学生为主不能一概而论.从教学的目的、服务的对象出发,无疑应该以学生为主,如果从课堂形式而论,则应视其教学内容而定.知识难度不是很大,知识点不是很多,课堂的主要任务是复习巩固、培养能力,这样的课则以学生为主较好;反之,则应以老师为主较好.
魏都区19480271032： 《怎样做一个小学生》辩论会 - ？
李注优弗： 我认为,做为一名小学生,首先要尊敬国旗,会唱国歌,升降国旗时脱帽.肃立.行注目,少先队员行队礼,其次要尊敬父母,尊敬老师,尊老爱幼,平等带人,最后要按时上学,不迟到,不早退,不逃学,认真按时完成作业等.这是做小学生的...
魏都区19480271032： 小学生辩论会主题 - ？
李注优弗： 主题班会到是很多,可是辩论会很难找,很多话题都老掉牙了,这都很常见,要不你讲一个故事或给他们看一些有争议性的东西,让他们选择自己的观点,说观点.或是用一些现在关注的问题来说,例如 应该不会吧,关系到吃谁也会有意见吧....反正只是参考拉.......还可以是其他啊.........不过好象都是比较成熟的话题,要不来一个关于动漫的,我想应该比较好...
魏都区19480271032： 辩论赛英语应不应该列入主课我是正方 - ？
李注优弗： 那个这个辩题一定要明白重视程度,跟学不学没有本质关系. 正方:应该降低重视程度. 关键点:降低重视程度不是不去学习外语,外语的重要性大家都清楚,但我国目前的状况是对英语学习太重视,但太高的重视程度让我们放松了自身文字...
魏都区19480271032： 辩论赛:课堂应该由学生做主(老师做主)我们是学生做主,请各位高人们帮帮忙,从哪几方面切入比较好 - ？
李注优弗： 你们就等着输吧,应该是老师做主
魏都区19480271032： 有什么适合小学生的辩论赛题目 - ？
李注优弗： 小学生是否应该拥有零花钱 上网利大还是弊大 科技发展利大还是弊大 小学生参加兴趣班利大还是弊大 小学生参加专项竞赛辅导利大还是弊大 课堂应该由老师做主还是学生做主? 养成良好习惯主要靠自律还是被律 取得成就天赋比后天努力更重要(取得成就后天努力比天赋更重要)
魏都区19480271032： 辩论赛主题:学生应以学习为主还是以老师讲的为主 - ？
李注优弗： 辩证的看 正方:学生应以学习为主.俗话说:师傅领进门,修行在个人.我们自己学习是内因,老师讲解是外因,往往内因是起主要作用的.老师讲解主要以课本为主,我们需要自己去学习课内外的知识丰富自己的知识面来适应未来社会的激烈竞争.所以我方观点学生应以学习为主. 反方:学生应以老师讲解为主.我们可以看一下我们国家的教育体制,主要是以老师授课的方式.我们姑且不说老师讲解为主的优点,我们先把老师讲的排除,主要靠学生自学,如果没老师讲课对于理论性很强的知识点我们如何把握?按照对方辩友的观点我是否可以理解成自学成才,无师自通呢?那么还要老师干嘛呢?所以我方观点学生应以老师讲的为主.
