学生提问,老师回答不上来,从五个角度谈谈你对这个的看法
不能说这句话是正确的，也不能说这话是不正确的，我们要有辩证的思维是思考这个问题，也就是“具体问题具体分析”。可以肯定的是，在我们的社会当中，就学生这一角色而言有好有坏，就老师这一角色而言同样也有好有坏。这里的好坏评判标准，不是说作为学生的成绩或者是作为老师的教学成绩，而是生而为人的品质。
01、每一个孩子都有接受知识的权利作为老师，其存在的目的就是将正确的知识传授给自己的学生，并伴随着他们健康成长。无论是对于成绩好的学生，还是成绩差的学生，作为老师都应该“一视同仁”，给予他们同等的知识以及学习成长的机会。学生的发展好坏并不只是单单由学生的成绩所决定，作为一名合格的人民老师，应该先教导学生做人，然后再教导他们做事。
02、孩子的人生方向盘掌握在自己手中毫无疑问，老师在孩子的人生成长过程中担任这个一个重要角色，他们的正确引导能够带领孩子往正确的发现发展。值得注意的是，学生的成长虽与老师的有着一定的联系，但是他们的成长主要还是要自己的悟。我们都知道，人生的路是要靠我们自己一步一个脚印地走出来，而人生的方向也是掌握在我们自己手中。
03、老师与学生之间是辩证统一的老师和学生之间既相互联系又相互区别，老师是学生成长过程中的引导者，学生是老师传授知识的承接者。我们既不能极端地否定一个孩子的自我能力，也不能极端地夸大老师的教学能力。要知道，老师能够学生，反过来学生亦能成就学生，这两者之间是相互影响并相互进步的。
如果我们没有老师除了父母只教会我们小时候怎么说话怎样走路拿筷子长大后那我们也就学会这两样。因为有老师教我们知识，我们才有先进的思想，认识的事物也越来越多，不是他答不出来的原因，而是他传授的知识那么多，最可悲的是你却一点收获都没用，有些知识是无形的，自己都不知道想要什么知识，你问的问题但老师拥有那么多知识又怎知道从哪里开始讲给你们听。
从老师角度看，可能是老师的知识水平不足以回答这个问题，或者从来没有学生这么问过，客观反映了老师的教学经验和教学水平。
从学生角度看，学生有求知欲，思维方式创新并且活跃，提出的问题或许相对比较新颖。
从旁观者角度，老师回答不上问题，一方面可能是老师的水平有问题，另一方面可能是这个学生的问题过于钻牛角尖。
从思维方法角度，每个人都有独特的思维方法，如果没有一个思维方法上相互沟通交流，就不会发现这个问题的本质，也就不好解决问题，在某种程度上来说，这对学生和老师都有一定影响。
从教育学整体角度看，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”教育就是教学相长、互相学习的过程，这种现象有利于整体教学质量的提高。
最后，老师不应该逃避问题，不论如何也应该给予学生一个满意的答复，这才是一个合格的老师应该做的。
当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?
这是很正常的一件事，老师不会是全知全能的，也会有不懂的地方，因此遇到学生提出自己不会的问题时，首先要摆正心态，这是一个让自己学习更多知识的机会，而不是一个学生让自己下不来台的事件。然后再针对问题本身进行分析，是自己的专业领域知识，还是非专业领域知识，是需要静下心来认真思考，还是需要...
在课堂上,学生的问题,作为教师一时解答不出来,该怎么办呢?
一、没法解释的时候不要闪躲绕开回应常言道“知之为知之，不知为不知，是知也”，这话放到教师的身上也适用，当教师无法回答学生们问题时，不必闪躲逃避。每个人有每个人的知识盲区，极有可能学生们所提问的，便是涉及到教师不清楚的难题，而我们所有人并不是真真正正神通广大的，因此仅需面对学生们的...
当学生问老师问题,老师回答不出来时,应该怎么办?
老师又不是万事通，肯定会有回答不出来的问题，私下老师会请教同事或者自己思考，然后弄明白再给学生解答。
学生提问,老师回答不上来,从五个角度谈谈你对这个的看法
从老师角度看，可能是老师的知识水平不足以回答这个问题，或者从来没有学生这么问过，客观反映了老师的教学经验和教学水平。从学生角度看，学生有求知欲，思维方式创新并且活跃，提出的问题或许相对比较新颖。从旁观者角度，老师回答不上问题，一方面可能是老师的水平有问题，另一方面可能是这个学生的问题过于...
学生提问题,老师一时回答不上来,该怎么解答学生?不能说不知道,要怎么说...
“真不好意思 这个我现在没法回答 等老师下去学习后再来告诉你好吗？”承认自己不知道也不是很丢人的事情 但是如果是课本上的内容你答不出可就有点问题了 顺便表扬那个学生：“你提出的问题很好，你是个非常难善于思考的学生 老师很欣赏你”
我是大学生,我问老师问题,老师没回我,我发这种过激的言语会不会不太好...
所有的问题都要找出根源，这个问题的出现跟人有关跟环境也有关。老师不愿回答学生的问题，从人的角度看，一、是不是问问题的是后进生这位老师有抵触情绪（当然不是说你们是后进生这只是在分析原因勿强加在自己身上，当然我也不知这位同学成绩如何），二、同学问得问题老师觉得太简单，他不屑于回答，...
问老师问题老师不回答或者给我的感觉答非所问,然后又不解释,我不敢再...
这个确实有的时候会有这个问题，老师可能对学生也是挑三拣四的，不耐烦，遇见这种问题的话我们也是没有办法，你只能自己课下问问同学或者和同学多交流一些，多做一些题，然后把他的只言片语能够连接起来也行，有的时候他点一下也可以。
学生向老师提问时,如若老师无法及时解答孩子的问题,应如何解决呢?_百 ...
一、无法解答时不要躲闪避开回答正所谓“知之为知之，不知为不知，是知也”，这句话放在老师身上同样适用，当老师无法回答学生问题的时候，不要躲闪回避。每个人都有自己的知识盲区，很有可能学生所提问的，就是涉及老师不明白的问题，而我们每个人也并不是真正神通广大的，所以只需直面学生的问题并且...
教师不理会学生上课提出的问题,对此做法有什么正确的看法?
三、总结。直接的选择忽略孩子的问题，不进行回答，也可能会导致孩子非常的伤心，可能会导致孩子很难接受这种现象。所以说小编也是建议大家最好是选择下课去回答孩子的问题，或者是选择在课堂上直接的进行回答。我们不能够直接的忽略学生的问题，不然的话，也会导致学生的内心受到一定的挫折。学生爱提问，这...
高中生向老师请教问题,老师拒绝回答,让学生去问科代表,合理吗?
老师拒绝回答肯定影响老师的形象影响它在你心中的位置，但是说实话我个人觉得老师拒绝回答这是个大问题，第一可能是老师自己心情问题，第二就是可能对你有不好的心情，第三可能真的在忙，第四你如果你很好学可以向校长主任等写匿名信然后放到它办公桌上，记住不要让人知道，你就说我有问题请教老师，我...
江唐藿香： “真不好意思 这个我现在没法回答 等老师下去学习后再来告诉你好吗?” 承认自己不知道也不是很丢人的事情 但是如果是课本上的内容你答不出可就有点问题了 顺便表扬那个学生:“你提出的问题很好,你是个非常难善于思考的学生 老师很欣赏你”
洪泽县19734796741： 小学教师 上课被学生提问 回答不出来 一般会咋办呢 - ？
江唐藿香： 看是什么问题,一般有好几种情况.1,面对提出的问题有点难以启口的可以告诉孩子下课老师单独告诉你好吗.2,超出自己专业范围的问题可以告诉孩子我们下来一起去找找正确的答案可以吗.3,一般老师都不会不回答孩子提出的问题的,老师也是人不是圣人不会的问题肯定这很正常要看老师在课堂上如何处理,而且也正确的认识自己存有的不足就是了.
洪泽县19734796741： 1张5元可以换多少张5角,怎样讲解学生才明白快? - ？
江唐藿香： 1元能换2张5角,5元就能换10张5角. 1张1元=1 * 1=1元 ,1张2角= 0.2 * 1 = 0.2元,2张2角 = 0.2 + 0.2 = 0.2 * 2 = 0.4元,可以换2角的张数=1元 ÷ 0.2元= 5张. 扩展资料: 教学小学注意事项 开篇不宜淡如水 上课之初,设计一段好的导语,...
洪泽县19734796741： 课堂上遇到学生提问问题无法解答时老师如何做 - ？
江唐藿香： 这个嘛,哈哈,首先要摆正抄心态啦,老师也是人,不可能所有的问题都能袭回答,如果遇到这种情况,先2113缓和的过度过去,跟学生说下课5261再聊或者类似的话,然后淡定的讲完课,下课赶紧去办4102公室百度答案再回来给1653学生讲,哈哈,老师嘛,淡定哟
洪泽县19734796741： 教师遇到这种问题,怎么办? - ？
江唐藿香： 首先,老师设计的问题不要太难,当学生回答不出特殊问句时,老师可及时用一般问句铺垫以降低难度;其次,为了活跃课堂气氛,老师可组织学生小组竞赛,回答问题多的小组多得分或多得奖励;再则,凡参与回答的学生都得1分,回答对的得2分,回答精彩的得3分.不妨试试这个方法.祝你好运!希望你能采纳!
洪泽县19734796741： 数学教学中课堂提问的误区与对策 或者是 农村小学课堂提问的误区与对策 - ？
江唐藿香： 课堂上进行师生双边活动,教师对学生提问,这是再正常不过的课堂活动了.但是,有部分教师在课堂提问时常常会走入误区,导致课堂提问这一环节不能很好地服务于课堂教学.本文就课堂提问的常见误区及解决对策谈谈自己的浅见,以期引...
洪泽县19734796741： 问老师问题老师不回答怎么办? - ？
江唐藿香： 不要这样、以后上课有听课、 这样老师就不会不回答你的问提
洪泽县19734796741： 小学数学课堂教学中如何提高学生的提问技巧 - ？
江唐藿香： 澄迈县金安中心学校吾录小学 数学 吴必强 课堂提问是数学课堂教学的核心,好的课堂提问能有效调控教学程序,提高教学效率.小学数学课堂教学中提高课堂提问的有效性,要精心酝酿提问内容,注重目的性、启发性、趣味性、预见性和难易...
洪泽县19734796741： 请问老师这样回答问题对吗？
江唐藿香： 1.这个＂老师＂态度我就不过多的评判了,师德在他身上没有任何的体现.2.没听懂的问题可以直接将题目发到家长100论坛上来,咱们家长100里的辅导机构会为您耐心的分析,并附上解题过程.3.大班授课就是这样,老师对孩子无法一一关注到,课堂如果过吵或老师声音过小,孩子就会听不见.
洪泽县19734796741： 课堂上学生提问的问题教师不会 应该怎样回答？
江唐藿香： 不会就不会呗,老师回答,老师是不能骗学生的
