阅读下面的文言文，完成文后各题。《晋灵公不君 》 （《左传》）晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而

阅读下面的文言文，完成小题。晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之~

小题1:B小题1:D小题1:A小题1:（5分）①我在外谋差事已经三年了，还不知道家中老母是否活着。现在离家很近，请允许我把这一半带给她吃。（5分）②董狐，是古代一位好的史官，记事的原则是直书而不隐讳；赵盾，是古代一位好的大夫，因为史官的记事原则受到了弑君的恶名。 小题1:阙：通“缺”，过失。小题1:②写士季的事迹⑤提弥明的事迹⑥表现其冤屈。小题1:企图谋杀有误。小题1:① “宦”“ 存否”“ 焉”“ 以”“ 遗”②“ 董狐，古之良史也”“ 隐”“ 赵宣子，古之良大夫也”“ 为”“ 恶”晋灵公不行国君正道。加重赋税用来彩饰墙壁。他还从台上用弹弓射人，观看人们躲避弹丸来取乐。有一次厨子燉熊掌没有燉熟，灵公就杀死他，把尸体装在草筐里，命妇女用车装着尸体经过朝廷。赵盾和士季发现了厨子的手，追问厨子被杀的原因，并为这件事忧虑。赵盾准备进谏，土季说：“您进谏，如果国君不接受，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，没有采纳，您再继续劝说。”士季往前走了三次，伏地行礼三次，灵公假装没看见。到了屋檐下，晋灵公才看了看他，说道：“我知道所犯的错误了，准备改正它。”士季叩头答道：“哪个人没有过错呢？有了过错却能改正，没有什么善事能比这个更大的了。《诗经》上说：‘没有谁没有个好的开头，但很少能坚持到底。’照这样说来，能够纠正错误的人是很少的。您能有始有终，那末国家就巩固了，哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。《诗经》又说：天子有没尽职的地方，只有仲山甫来弥补。意思是说过失是能够弥补的，您能弥补自己的过失，君位就丢不了啦。”晋灵公仍旧不改。赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他，派鉏麑暗杀他。鉏麑清早赶去，看到卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出来，感叹地说：“不忘记恭敬，真是百姓的主啊。杀害百姓的主，就是不忠；不履行国君的使命，就是不守信用。在这两者之间只要有一种，都不如死了。”便撞死在槐树上。秋九月，晋灵公赐给赵盾酒喝，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，不合乎礼仪。”接着扶赵盾下堂。晋灵公唤出那条猛犬向赵盾扑去。提弥明徒手搏击猛犬，把它打死了。赵盾说：“不用人而使唤狗，即使凶猛，又顶得了什么？”一面搏斗，一面退出宫门。提弥明为赵盾殉难。当初，赵盾在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃。问其原因，答道：“我在外当奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在。现在离家近了，请让我把这些东西送给她。”赵盾要他吃光，并给他预备一筐饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做，回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”问名字和住处，他没有告诉就走了。──接着赵盾也逃亡了。九月二十六日，赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾还没有逃出国境的山界就回来了。太史（董狐）记载说：“赵盾弑其君。”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说：“不是这样。”太史回答说：“您是正卿，逃亡没有越过国境，回来后又不声讨叛贼，弑君的不是您又是谁？”赵盾说：“唉！《诗经》说：‘由于我怀念祖国，反而自己找来了忧患。’大概是说我吧！”孔子说：“董狐，是古代的好史官，据法直书不隐讳。赵盾，是古代的好大夫，为了记事的原则而承受恶名。可惜呀！要是逃出了国境就可以免掉罪名了。”

小题1:B小题1:D小题1:C小题1:示例一 “士季曰：‘谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之’”士季的话侧面体现出赵盾敢于忠言直谏；而“莫之继”“子继之”则侧面体现出赵盾在群臣心目中德高望重。示例二 “犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。”“骤谏”两字，涵盖了赵盾多次苦苦劝谏的过程，用笔极简；而“公患之，使鉏麑贼之”，侧面表现赵盾忠言逆耳，触怒了晋灵公。晋灵公没有正当理由杀赵盾，竟然偷偷摸摸派刺客“贼之”，侧面体现了赵盾的正直（和在群臣中的威望）。 小题1:假寐：打瞌睡，不解衣而睡。小题1:以，前者为介词，把；后者为连词，才。为，前者动词，做；后者为介词，给、替。而，前者为连词，如果；后者为连词，从而。之，均为结构助词，取独。小题1:回答此题要注意题干中的“未直接”即间接。小题1:摘录基本正确，各1分。点明简笔或侧写，各1分；人物形象分析基本正确，各2分。如果两处摘录内容长短差异较大，可根据具体情况整体量分。

小题1:D 小题1:D 小题1:A 小题1:（1）作为人，谁没有过错呢？有了过错却能改正，没有比这更好的了。 （2）没有谁没有开始，但很少能够有好结局。（或：事情都有个开始，但很少能终了） （3）（赵宣子）给他东西吃，（他把吃的东西）留下了一半。 郡文言文阅读答案 6. 阅读下面文言文,完成下面各题 小题1:.D 小题2:B 小题3:C 小题4:(1)(强盗)说完就跑出门去,赵咨追出去送给他们东西,但没有赶上。 (2)赵君名声很大,现在经过我的县界我不拜见他,一定会被天下人耻笑! 小题1:2分 小题2:2分 小题3:2分)(关键是对文中“咨之故孝廉也”的理解,这句话的意思... 张延赏判狱文言文答案 3. 阅读下面的文言文,完成后面的问题 7.A 8.D 9.B 10.(4分)韦皋离开张家的原因:岳父张延赏对其无礼;奴仆们也逐渐瞧不起他;自己无法忍受别人的轻视;妻子张氏对他寄予殷殷期望,希望他能够成事立功,不虚度光阴。 (1点1分) 11.一个人才的成长,不仅需要自身的主观努力,而且需要有慧眼识才的“苗夫人”式的... 阅读下面的文言文夏原吉 6. 阅读下面的文言文,完成后面题 小题1:C 小题2:C 小题1: 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文猜测出词义,即文言猜读法。C项,解释不正确,由原文下句内容“籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人”可判断,奇,意动用法,以之为奇,赏识。所以选C。 小题2:... 乌戒文言文答案 5. 阅读下面的文言文,完成下列各题 (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.A.那里的人认为南康丞是一个书生,轻视他.易:轻视.B.老百姓有申诉,(吴德基)就让百姓上前与(他)诉说实情.前:上前.C.你们无罪,回去告诉你们的家人不必害怕.若:你们... 求翻译!雷应至官谒龙荣龙荣托故不出既退又斥骂之或以语雷应不能平遂疏... 文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。皮龙荣，字起霖，一字季远，潭州醴陵人。淳祐四年进士。历官主管吏部架阁文字，迁宗学谕，授诸王宫大小学教授兼资善堂直讲。入对，请“以改过之实，易运化之名，一过改而一善著，百过改而百善融。”迁秘书郎，升著作郎。入对，因及真德秀... 鄙啬文言文答案 2. (一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题 (1)B “制”:封地.结合下句“制,岩邑也,虢叔死焉.佗邑唯命”,指的是一块封地,名曰“制”.句子译为:武姜就替共叔段请求分封到制邑去.(2)A 句子译为:过了不久,太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也背叛归为自己.公子吕说:“国家不能有两个... 善负小虫也文言文阅读理解 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。第一句注意“魁然”。第二句注意“盖”的翻译。 小题4: 试题分析:要求学生能够运用自己的话复述短文大意,然后指出寓意。 2. 阅读下面的文言文,完成1—5题 1、①就,总是 ②有的人 ③如果 ④先前,从前 ⑤停止,悔... 汉高祖文言文阅读答案 【考点定位】能为文言文断句。 能力层级为运用E级。 【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整,然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”... 旷达自适文言文答案 6. 阅读下面的文言文,完成下列各题 小题1:C。 (害:妨碍,伤害) (3分)小题1:D。(写苏辙想归去后管理先辈留下的旧房舍产业) (3分)小题1:B。 (“表达作者对颜回“箪食瓢饮”之乐的不理解”错, 作者是借颜回“箪食瓢饮”之乐,追求一种“安贫乐道”精神))(3分)小题1:(1)每旦莫出入其旁\/顾之\/... 关于文言文 戴胄执法 的阅读答案 阅读下面的文言文,完成1-8题。 戴胄,字玄胤,相州安阳人。性坚正,干局①明强,善簿最②。大理少卿缺,太宗曰:“大理,人命所系,胄清真,其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召,不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉。罪当死;无忌赎。胄曰:“校尉与无忌罪均,臣子于尊极不称误。法着:御汤剂、... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题白居易聪慧绝人,襟怀宏放.年十五六时,袖文一编,投著作郎吴人顾况. 况能文,而性浮薄,后进文章无可意者. 览... - ？ 成非美克：[答案] 小题:A小题:D小题:B小题:①顾况擅长写文章,不过性情浮躁,看不起别人,后辈的文章没有合他心意的.(句子大意1分,正确翻译“能”“后进”“可”各1分,共4分)②不能让天下的人认为您得了王锷的进奉而给他宰... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题陈宗礼,字立之.少贫力学,袁甫为江东提点刑狱,宗礼往问学焉.淳祜四年,举进士.调邵武军判官,入为国子正,迁... - ？ 成非美克：[答案] 小题1:B小题2:C小题3:B小题4:(1)天下正致力于利欲之中,士大夫奔走而竞相逐利,只有大公无私才能够遏止这种现象. (2)帝王的一举一动,没有一处细小的地方不被人知道的,这就是古代的人非常重视在独处的时候小... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题 约取而实得 叶奕绳①尝言强记之法:“某②性甚钝.每读一书,遇所喜即札录之,录讫③朗诵十余遍,粘之壁间,每日... - ？ 成非美克：[答案] 【小题1】B 【小题2】A 【小题3】(1)终了,完毕 (2)走近(3)力求 (4)遗漏 (5)等到 【小题4】稍微经过一些日子,便腹中空空. 解析: 【小题1】无 【小题2】无 【... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题.  傅永字修期,清河人也.有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋.年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,... - ？ 成非美克：[答案] 12.C 13.B 14.C 15.D 16.(1)挖很深的沟壑,筑坚固的壁垒,然后图谋解救涡阳之围.(“深”、“固”、形容词用作动词,各1分,“图”1分,共3分) (2)还没过十天,(... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成后面题.《毛诗序》 ①《关雎》,后妃之德也,“风”之始也,所以风天下而 正 夫妇也,故用之乡人焉,用之邦国焉.“风”,... - ？ 成非美克：[答案]小题1:C 小题2:B 小题3:D 小题4:B 小题5: (1)诗,是人情感的所在,在心里是“志”,发出来成为优美的言语就是“诗” (2)如果歌唱不是以表达感情,就会不知不觉地通过手舞足蹈表达. (3)所以《关雎》的意思是乐意得到淑女来配君子;也就是忧... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题. 记丐侠 来懋斋先生者,家况奇贫,性慷慨而有过人节.乡试后,捷举.意欲赴礼部试,而绌于资斧.乡人俗习,例凡临... - ？ 成非美克：[答案]13.A14.C15.A16.(1)这是区区小亊,有什么艰难?我们这些人愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用.(区... (2)结合章法结构断句,文言文中常用总说分承或分说总承的写法,而“分承”或“分说”部分,又多用对称句式,形成并列... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题直道可行济南同知①吴公,刚正不阿.时有陋规:凡贪墨②者亏空犯赃罪③,上宫辄庇之,以赃分摊属僚④,无敢梗者.... - ？ 成非美克：[答案]小题1:(1)曲从,迎合 (2)挺直,强硬 (3)我(谦辞) (4)舍弃 (5)坚持真理 小题2:(1)我不能舍弃朝廷给我的俸禄,代人接受违法的赃物的赏赐! (2)那位上级官员于是改变脸色,态度温和地安慰他. (3)人们都说这个世上,不能奉行真理,... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题元龙高卧陈登者,字元龙,在广陵有威名.又掎角①吕布有功,加②伏波将军,年三十九卒.后许汜与刘备并在荆州牧刘... - ？ 成非美克：[答案] 小题1:(1)评论 (2)除去,改掉 (3)推重 (4)不愿说小题2:(1)陈元龙是江湖出身,粗野无礼的习气仍然没有改变.(2)可是您只想到买田地置房产,说的话没什么可以采用的,这就是陈... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题曰:“有复于王者曰:'吾力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪.'则王许之乎?”曰:“否... - ？ 成非美克：[答案] 小题1:D小题2:B小题3:A小题4:D小题5:①比较这两个对策,宁可答应给秦国璧,使它承担理亏的责任.(“均”“负””曲”)②我之所以这样做,是因为把国家的危难放在前,而把个人的恩怨放在后.(“所以”“先”... 喜德县19850525554： 阅读下面的文言文,完成文后各题. 周瑜字公瑾,庐江舒人也.初,孙坚与义兵讨董卓,徙家于舒.坚子策与瑜同年,独相友善.瑜推道南大宅以舍策,升... - ？ 成非美克：[答案]8.A9.B10.D11.(1)正赶上孙策带兵东渡,到达历阳后,孙策派人通知周瑜,周瑜就带领人马迎接孙策.(“会”、 第一个“将”... 在阅读题目时,须读全、读准题干,切忌走马观花.所谓读全,就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析;所谓... 你可能想看的相关专题 扫一扫题目出答案 一键生成文言文转换器 文言文现代文互翻译器 古文翻译器转换 文言文翻译器转换入口 文言文白话文互译软件 古今互译软件 在线文言文转换 白话文翻译成文言文转换器 生成文言文转换器 文言文在线翻译入口 本站内容来自于网友发表，不代表本站立场，仅表示其个人看法，不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 相关事宜请发邮件给我们 © 星空见康网