（1）用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”，已知砂和砂捅的总质童为m，小车的质量为M，实验中用砂和
（1）实验时要控制：小车质量远大于砂桶和砂的总质量，分析所给数据可知，最合理的一组数据是C．（2）实验时应先接通电源，然后再释放小车；计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，由图2所示纸带可知，小车的加速度a＝x4?x13t2＝0.0390?0.02403×0．12m/s2＝0.50m/s2；（3）不平衡摩擦力，小车受到的拉力小于砂桶的重力，在a-F图象的F轴上有截距，由图3所示图象可知，应该是图线丙．故答案为：（1）C；（2）之前；0.50；（3）丙．
（1）实验时要控制：小车质量远大于砂桶和砂的总质量，分析所给数据可知，最合理的一组数据是C．（2）实验时应先接通电源，然后再释放小车；计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s，由图2所示纸带可知，小车的加速度a=x4?x13t2=0.0390?0.02403×0．12=0.50m/s2；（3）不平衡摩擦力，小车受到的拉力小于砂桶的重力，在a-F图象的F轴上有截距，由图3所示图象可知，应该是图线丙．故答案为：（1）C；（2）之前；0.50；（3）丙．
（1）①实验时要保证小车质量M远大于砂和砂桶的质量m，由所给数据可知，C组数据符合要求，最合理，故选C；②实验中应在释放小车之前接通打点计时器的电源．由题意可知，计数点间的时间间隔为：
t=0.02s×5=0.1s，
小车的加速度为：
a=
| x4?x1 |
| 3t2 |
| DE?AB |
| 3t2 |
| 0.0390m?0.0240m |
| 3×(0.1s)2 |
③实验时如果没有平衡摩擦力，小车受到的合力将小于砂和砂桶的重力，只有当砂和砂桶质量大到一定程度时，小车才有加速度，a-F图象在F轴上有截距，由图示图象可知，图线丙是小车的a-F图线．
（2）①由图示螺旋测微器可知，固定刻度为0mm，可动刻度示数为：39.9×0.01mm=0.399mm；
②由表中实验数据可知，在误差运行范围内，电流与电压成正比，比值为5，则电阻阻值为5Ω，实验时电流表应采用外接法，滑动变阻器应采用分压接法，由图示可知，应选用图乙所示电路图进行实验；
③A、虽然螺旋测微器是非常精密的仪器，但测量金属丝直径时仍存在误差，故A错误；
B、由于电流表和电压表的内阻引起的误差属于系统误差，不是偶然误差，故B错误；
C、实验中通电时间不宜过长，是为了减少因温度变化而带来的误差，故C正确；
D、用U-I图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差，故D正确；
故选CD．
故答案为：（1）①C；②之前；0.50；③丙；（2）①0.399；②5；③CD．
实验室用如图1所示装置加热高锰酸钾制取氧气:(1)写出标号仪器的名称①...
（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故答案为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：...
化学兴趣小组的同学用如图1所示装置做中和反应实验.试回答:(1)用胶...
（1）氢氧化钠的溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入盐酸与之反应会生成氯化钠和水，恰好中和则溶液为氯化钠的溶液，呈中性，中性溶液不能使酚酞试液变色，其中和反应的方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，则盐酸过量，溶液呈酸性，酸性溶液pH小于7；（3）...
甲同学使用如图1所示的装置来验证“机械能守恒定律”.①下面是操作步骤...
由于刻度尺在读数时需要估读，因此答案在1.14m\/s-1.16m\/s都正确．故答案为：1.15（1.14---1.16）．③重力势能的减小量等于重力做功大小，故有：△E p =mgs OF =0.35J，由于刻度尺在读数时需要估读，因此答案在0.34J---0.35J都正确．故答案为：0.35（0.34---0.35）．动能增量为...
某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度.实验步骤如下:A...
（1）1所示游标卡尺主尺的示数是1.5cm=15mm，游标尺示数是2×0.1mm=0.2mm，小球的直径d=15mm+0.2mm=15.2mm=1.52cm；图3所示秒表分针示数是1min=60s，秒针示数是6.0s，秒表所示是60s+6.0s=66.0s；（2）根据单摆周期公式T=2πLg，得t20=2πLg，即：t2=400π2lg故t2-l图象的斜率表...
(1)如图1所示是安装在小区进出口的栏杆(粗细均匀的直杆)示意图,当在A...
（1）G的力臂是从支点到重力作用线的距离，在A点施加力，OA的距离最长，所以连接OA，然后做OA的垂线，方向向下，如图所示：（2）若闭合开关，则将发生短路现象；由分析知：要使两灯并联，则甲表相当于导线，故甲处为电流表；乙表相当于断路，故乙表为电压表，电路图如图所示：（3）合上两个开关...
在暗室中用如图1所示装置做“测定重力加速度”的实验实验器材有:支架...
（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，则每滴下来的一滴水，频闪仪都在相同的位置记录，故可看到一串仿佛固定不动的水滴．（2）s67=19.36-13.43=5.93cm，s78=26.39-19.36=7.03cm，s89=34.48-26.39=8.09cm，s90=43.67-34.48=9.19cm，由逐差法可得：g＝(9.19+8.09?5.93?7...
用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验.(1)实验时,让小车从...
（1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的初速度；（2）小车在不同材料表面滑行的距离不同，说明小车在不同材料的表面上受到的阻力不同，由图示可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最短；即滑行时运动状态最容易改变．（3）从实验事实可知，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，...
某学习小组利用如图1所示装置验证牛顿第二定律.(1)为了使细线对小车的...
（1）为了保证轻绳对小车的拉力等于小车所受的合力，应使轻绳与长木板平行，小车的重力沿斜面向下的分力刚好与小车下滑过程中所受的阻力平衡，为使轻绳中没有拉力，应撤去沙桶，不能撤去纸带，选项B正确；（2）用逐差法计算，即a=0.6300?0.2781?0.2781．(3×0.02×5)2m\/s2=0.820m\/s2；（...
...1)请简述检验它的气密性的方法.(2)利用如图1所示装置
（1）利用压强差检验装置的气密性，检验方法是：关闭止水夹，从左管处加水，使U形管两端形成液面差，一段时间后，液面差没有变化，说明气密性良好，故答案为：关闭止水夹，从左管处加水，使U形管两端形成液面差，一段时间后，液面差没有变化，说明气密性良好；（2）该装置属于固液混合不加热型...
...进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)甲同学采用如图(1)所示...
（1）两球同时落地，说明A、B两球在竖直方向运动规律相同．故答案为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．（2）平抛运动水平方向做匀速直线运动，根据实验可知，P球从M点平抛，而Q球从N点在水平面上匀速运动，二者运动轨迹虽然不同，但是水平方向的运动规律相同，因此P球会砸中Q球；仅仅改变...
可孟雅森：[选项] A. (1)和(4) B. (2)和(3) C. (1)和(3) D. (2)和(4)
淇县18757959377： 用如图1所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”.小车所受拉力及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录.(1)实验主要步骤如下:A.速度传感器... - ？
可孟雅森：[答案] (1)根据匀变速直线运动的位移与速度公式:vB2−vA2=2aL,解得:a=vB2−vA22L.两速度传感器间的距离L越大,A、B的速度差值越大,误差越小.(2)a-F图线如图所示,对比图象可知,实际图象没有过原点而是和横坐标...
淇县18757959377： 用如图1所示装置探究“加速度与力的关系”.已知砂和砂桶的总质量为m,小车的质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.(1... - ？
可孟雅森：[答案] (1)实验时要控制:小车质量远大于砂桶和砂的总质量,分析所给数据可知,最合理的一组数据是C.(2)实验时应先接通电源,然后再释放小车;计数点间的时间间隔t=0.02s*5=0.1s,由图2所示纸带可知,小车的加速...
淇县18757959377： 用如图1所示装置来探究“加速度与力的关系”.将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉力传感器记录小车受... - ？
可孟雅森：[选项] A. 应当使所挂钩码的总质量m远小于小车及拉力传感器总质量M B. 应当平衡小车与桌面间的摩擦力 C. 两速度传感器之间的距离应尽量小一些 D. 应当使小车的初速度为零.
淇县18757959377： (1)用如图1所示装置做“探究加速度与力、物体质量的关系”实验时,将木板一端垫高,使木板有恰当的倾斜度,这样做是为了___.(2)利用小车沿斜面向下... - ？
可孟雅森：[答案] (1)“探究加速度与力、物体质量的关系”实验时,将木板一端垫高,使木板有恰当的倾斜度,这样做的目的是平衡摩擦力.(2)a、已知相邻计数点间时间间隔为T,打计数点2时,小车的速度大小为:v=s132T=s3-s12T.b、...
淇县18757959377： 用如图1所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验:(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和... - ？
可孟雅森：[答案] (1)实验过程需要测出小车质量、砂与砂桶质量,因此实验炫耀天平,处理实验数据时需要测出计数点间的距离,实验需要毫... mg 1+mM,当m<
淇县18757959377： 某小组利用如图(1)所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验(1)为了减少误差,在平衡摩擦力后,每次实验需通过改变钩码的个数来改变小... - ？
可孟雅森：[答案] (1)本实验要求钩码的质量远小于小车的质量,因此要求实验中每次所用的钩码总质量范围要小,故BC错误,A正确.故选:... 设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4, 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小, 得...
淇县18757959377： 某实验小组采用如图1所示的装置探究小车的加速度与力的关系.+(1)安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中与长木板保持__... - ？
可孟雅森：[答案] (1)安装实验装置时,应调整定滑轮的高度,使拉小车的细线在实验过程中保持与长木板平行,保证细线的拉力等于小车的合... 在连续相等时间内的位移之差是一恒量,知△x=0.46cm, 则加速度a= 0.0326−0.028 (0.1)2= 0.0046 0.01=0.46m/s2. (3)设...
淇县18757959377： 某同学用如图1所示的实验装置探究“加速度与力、质量的关系”.(1)为消除摩擦力对实验的影响,可以使木板适当倾斜以平衡摩擦阻力,关于平衡摩擦力,下... - ？
可孟雅森：[答案] (1)平衡摩擦力最合理的是放开拖着纸带的小车,轻碰小车,小车能匀速稳定下滑,知摩擦力得到平衡.故D正确,A、B、C错误. 故选:D. (2)根据表格中的数据作出a-F图线,如图所示. (3)由图线可知,加速度与力成正比,图线的斜率为质量的倒数...
淇县18757959377： 用如图1所示的装置“探究加速度与力和质量的关系”,带滑轮的长木板水平固定,跨过小车上定滑轮的两根细线均处于水平.(1)实验时,一定要进行的操... - ？
可孟雅森：[答案] (1)a、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故a正确; b、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故b正确; ...
