《记承天寺夜游》文言文比较阅读

~

1. 记承天寺夜游文言文整理

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇（xìng）交横（hèng），盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

欲：想要 户：一说指堂屋的门，又一说指窗户，这里指门。 欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。 行：散步 念无与为乐者：想到没有可以共同游乐的人。念，考虑，想到。 无与乐者，没有可以共同游乐的人。者：……的人。 遂：于是，就。 至：到。 寻：寻找 张怀民：作者的朋友。名梦得，字怀民，清河（今河北清河）人。元丰六年也被贬到黄州，寓居承 天寺。 寝：睡，卧。 相与步于中庭：一同走到庭院中，相与，共同，一同。中庭，庭院里。步：散步。 庭下如积水空明：意思是月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。 空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。 藻荇（xìng）：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。 交横：交错纵横。 盖：原来 也：是 但少闲人：只是缺少清闲的人。但，只。 闲：清闲的人。 闲人：这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。 耳：语气词， 相当于“而已”意思是“罢了”。

一词多义

遂：遂至承天寺。（于是） 意将遂入以攻其后也。（打洞）《狼》 盖：盖竹柏影也。（原来） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（原来是）《狼》 至：遂至承天寺。 （到） 寡助之至。 （极点） 寻：寻张怀民。（寻找） 未果，寻病终。（不久）《桃花源记》

古今异义

但少闲人如吾两人者耳 但： 古义：只是；今义：但是，表转折关系的连词 耳： 古义：助词，表示限制语气，相当于“ 而已”“罢了”；今义：名词，耳朵。 闲人： 古义： 不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；今义 与事无关的人 月色入户 户： 古义：多指门；今义：窗户、人家 念无与为乐者 念： 古义：想到；今义：纪念，思念 ，读

词类活用

步：名词作动词，散步。例句：相与步于中庭。

倒装句

相与步于中庭：一起在院子里散步。（状语后置） 但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。（定语后置）

省略句

解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）

特殊句子

主旨句 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及

2. 初二语文古文对比阅读

阅读《记承天寺夜游》和《州官放火》，完成1~5题

《记承天寺夜游》：。

《州官放火》：田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被鞭笞，于是举州皆谓灯为火。值上无效灯，许人人州治游观，吏人遂书榜揭于市日：“本州依例放火三日。”

1.解释下面加点词

(1)念无与乐者 （2）怀民亦未寝

(3)庭下如积水空明 （4）盖竹柏影也

(5)触者必怒 （6）于是举州皆谓“灯”为“火”

2.翻译以下两句

(1)但少闲人如吾两人者耳

(2)吏人遂书榜揭于市日：“本州依例放火三日。”

3.找出“于”字用法不同的一项（ ）

A.泥于掌故 B.往来于荒村野水之间

C.于是举州皆谓“灯”为“火” D.相与布于中庭

4.《州官放火》这则故事后来严华为俗语，这个俗语是

5.苏东坡为何能在被贬中享受清闲？

答案：

1.(1)想到

(2)睡觉

(3)清澈透明

(4)原来是

(5)违反

(6)全

2.(1)只是少有像我们这样的闲人罢了

(2)官府就发出这样的榜文：“本州照例放火三天。”

3.C

4.只许州官放火，不许百姓点灯

5.心胸开阔；不汲汲于名利

3. (12分)比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》

小题1：解释下列加线的词。

（4分）（ 想到 ） （ 一起 ） （ 通“桡”，撑船 ） （ 哪里 ）小题2：用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

主语一定要写明是“月光 ”，没写或写错扣1分。 （2） 略 小题3：请分别写出他们俩人表达的不同思想情感。

（4分）【甲文】 表达苏轼贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲 。 （大意写出两点就给2分） 【乙文】 表达张岱痴迷山水的闲情雅致、超凡脱俗的高洁情怀、孤独寂寞的心境、天涯巧遇知音的愉悦…… （大意写出两点就给2分） 小题1:。

4. 《记承天寺夜游》《游虎丘小记》对比阅读答案

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（[宋]苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）

[注]①虎丘：苏州名胜。 ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人。

7.下列加点词意思不相同的一组是（ ）（2分）

A.月色人户 木兰当户织

B.然终不若山空人静 徐公不若君之美也

C.时闻风铎 隔簋竹，闻水声

D.生平过虎丘才两度 道不通，度已失期

8.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是（ ） （2分）

A.公与之乘，战于长勺

B.万钟于我何加焉

C.今吾以十倍之地，请广于君

D.其受之天也，贤于材人远矣

9.用现代汉语翻译【甲】文中画横线的句子。（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：

10.用斜线（/）为【乙】文中画曲线的句子标出两处停顿。（2分）

不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之

11.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。（2分）

答：

12.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点？（2分）

答：

【答案】7.D 8.A 9.怀民在还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。 10.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之 11.用比喻来描写夜色。积水喻月光，藻荇交横喻月下竹柏影。 12.月色美好；幽静（意思对即可）

5. 《游白水书付过》和《记承天寺夜游》的比较阅读

阅读下面的古诗文，分别回答问题.《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳.【乙】绍圣元年十月十二日，与幼子过[2]游白水佛迹院，浴于汤池，热甚，其源殆可熟物.循山而东，少北，有悬水百仞，山八九折，折处辄为潭，深者磓石五丈[3]，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏.水际有巨人迹数十，所谓佛迹也.暮归倒行，观山烧，火甚，俯仰度数谷.至江上月出，击汰中流，掬弄珠璧.到家二鼓，复与过饮酒，食馀甘煮菜[4]，顾影颓然，不复甚寐，书以付过.东坡翁.【注释】 [1]白水：山名，在今广东博罗县东北.《舆地纪胜》说：“山有瀑布泉二十丈，下有石坛，佛迹甚异.”[2] 幼子过：苏轼的第三子苏过.磓（zhuì）：当作“缒”，音同字误.[3]缒，用绳子拴住人或物放下去.[4]馀甘：即橄榄.1.用“/”给下面的句子划分节奏.（划一处）与幼子过游白水佛迹院2.解释句中加点字的意义.顾影颓然 但少闲人如吾两人者耳3.下面各项句子中加点字意义相同的一项是（ ）A.①浴于汤池 ②三顾臣于草庐之中B.①引喻失义，以塞忠谏之路也 ②投以骨C.①循山而东 ②而戍死者故十六七D.①不得其所止 ②其如土石何4.用现代汉语翻译下面句子.庭下如积水空明，水中藻荇交横5.甲、乙两文都是苏轼的写景文，但表达感情却不同，请你说说甲乙分别表达了作者怎样的思想感情？1.与幼子过/游白水佛迹院2.顾：回头看 但；只3.A4.月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇.5.甲、有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情.乙、表达了作者对自然的亲近和热爱.（或者表现了东坡老人随遇而安、游兴不减的情感.）评分意见：主要意思对即可.。

6. 有关《记承天寺夜游》和《超然台记》的对比阅读练习题答案

记承天寺夜游第一部分：1.本文选自《 》，作者 。

（2分）2.填空：（3分）⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了自己 的苦闷心情。⑵描写承天寺优美夜景的句子是 。

3.翻译下列句子：（4分）⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

4.下面对加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）A.念无与为乐者（思念） B.遂至承天寺（于是，就）C.怀民亦未寝（睡觉） D.相与步于中庭（共同，一起）5、下列说法有误的一项是（ ）（3分）A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。

6.这篇文章主要表现了作者 的心境。（2分）7.“月色入户”意思是 ，这句话运用了 的修辞手法。

（4分）8.文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与“ ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。（4分）9.“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？（3分）10.文章“记”的要素是：（4分）时间： 地点： 人物： 事件： 11.本文的构思角度是（ ）（3分）A、托物言志 B、即景生情 C、类比象征 D、以物喻人12、阅读下面一首诗歌，回答问题。

（5分）赠刘景文（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

①诗中成对偶的两句诗是 。②这是一首赞咏 的诗，诗的表面似乎在赞咏 ，实际上是用 来比喻刘景文，颂扬他 。

第二部分： （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。13.文中“念无与乐者”“念”的结果是 。

（2分）14.文中描写月光的句子是 ，描绘了一个 的美妙境界。（4分）15.文中表达作者感情的句子是⑴ ；⑵ 。

（4分）16、选出句子阅读停顿正确的一项（ ）（2分）A.念/无与为乐者，遂至/承天寺，寻张怀民。B.怀民亦未寝，相与步/于中庭。

C.但少闲如吾/两人者耳。D.水中藻荇交横，盖/竹柏影也。

17.文章结尾流露出作者怎样的情绪？（3分）18.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）（3分）A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

试题精选 （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。4.本文选自《 》，作者是 。

（2分）5.解释文中加点的词语。（2分）⑴欣然： ⑵念：⑶寝： ⑷但：6.用现代汉语翻译文中加横线的句子。

（2分）7.加曲线句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情？（2分）《记承天寺夜游》答案1.《世说新语》，刘义庆 2.⑴月下美景；壮志难酬⑵庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 3.⑴怀民也还没有睡觉，就和我一起走到院中。

⑵庭院里像积水那样清澈透明，水中各种水草纵横交错，原来那是竹柏的影子啊。 4.A 5、A 6.乐观、豁达 7.月光进入了屋子；拟人 8.欣然起行；解衣欲睡 9.作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。

10.元丰六年十月十二日夜；我和张怀民；承天寺；夜游承天寺 11.B 12、①荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。②秋令，晚秋景色之美，“傲霜枝”，孤高傲世的品格。

13.遂至承天寺，寻张怀民。 14.庭下……竹柏影也；空灵澄澈、宛似仙境 15.⑴月色入户，近然起行。

⑵何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。 16、D 17.有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。

18.D 4、《东坡志林》，苏轼 5、愉快地/想/睡/只是，不过 6、月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。 7、蕴涵着贬谪的的悲凉、人生的感慨、赏月欣喜、散步的悠闲等微妙复杂的感情。

---

双清区15113924894： (12分)比较阅读甲文《记承天寺夜游》和乙文《湖心亭看雪》.【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天... - ？
宰父迹益气：[答案]小题1:解释下列加线的词.(4分) ( 想到 ) ( 一起 ) ( 通“桡”,撑船 ) ( 哪里 ) 小题2:用现代汉语翻译下列句子.(4分) (1) 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.主语一定要写明是“月光 ”,没写或写错扣1分. (2) 略 小题...

双清区15113924894： 《记承天寺夜游》和《晚游六桥待月记》比较阅读 - ？
宰父迹益气： 《记承天寺夜游》第一部分(第一自然段):首句点明夜游的起因与时间,为美好的月色而心动,遂起夜游之意. 第二部分(第二自然段):运用比喻的方法描绘庭院月色. 第三部分(第三自然段):两个反问句令人深思.作者抒发面对月光...

双清区15113924894： 题文 - 阅读下面文言文,完成小题(15分)记承天寺夜游苏轼元丰? ？
宰父迹益气： 试题答案:【答案】【小题1】(1)户:门 (2)念:想到,考虑 (3) 相与:一起,... (3) 相与:一起. 【小题2】本题考查文言文句子的翻译能力.做这类题时应注意:...

双清区15113924894： 比较阅读苏轼的《水调歌头》《记承天寺夜游》,完成下列各题,【甲】              水调歌头   明月几时有丙辰中秋,欢饮达旦... - ？
宰父迹益气：[答案] 解析: (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语... 耳:罢了. 句意为:只不过少有像我俩这样的闲人罢了. (3)本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力.解答时,需要通...

双清区15113924894： 阅读《记承天寺夜游》《与施从事书》两文,仔细比较一下,说说两位作者心情为何不同？
宰父迹益气： 《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”体现作者欣赏月景的自豪,漫步的悠闲,被贬谪的悲凉,心情的寂寞,面对挫折逆境的豁达,面对孤独人生的感慨.《与施从事书》中“信足荡累颐物,悟衷散赏”意思:确实会让人消除烦恼,怡情养性,有所感悟.则体现作者内心有所感悟,精神得到了升华.

双清区15113924894： 《游白水书付过》和《记承天寺夜游》的比较阅读 - ？
宰父迹益气： 阅读下面的古诗文,分别回答问题. 《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭. 庭下如积水空明,水中藻荇交...

双清区15113924894： 阅读文言文《记承天寺夜游》,回答问题记承天寺夜游(苏轼)    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺... - ？
宰父迹益气：[答案] (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.①高兴地起床出门散步.欣:…的样子.②想到没有(可以与我)共同游乐的人.念:考虑,想到.③我们...

双清区15113924894： 《记承天寺夜游》与《答谢中书书》在朗读节奏和句式上有什么不同 - ？
宰父迹益气： 《答谢中书书》是一篇骈文,以四字句为主;《记承天寺夜游》,句子参差不齐.要充分理解作者的情感,读诵流畅. 《答/ 谢中书/ 书》山川/ 之美,古来/ 共谈.高峰/ 入云, 清流/ 见底.两岸/ 石壁,五色/ 交辉.青林/翠竹,四时/ 俱备.晓雾/ ...

双清区15113924894： 文言文阅读. 记承天寺夜游 苏轼 ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起 - ？
宰父迹益气： 1.①考虑,想到.②只是(只,只不过)2.B3.庭院里像水一般清明澄澈,水里藻、荇纵横交错着,原来是竹子柏树的影子.4.C

双清区15113924894： 游岳阳楼记与记承天寺夜游比较文言文答案 - ？
宰父迹益气： 山水篇:《山市》《三峡》《答谢钟书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》 以上作品都是古代游记或名胜记,通过描写奇山异水,自然景观,从而表达作者的思想...