孩子做事做题都很粗心,怎样训练或者有什么好的方法可以改掉这样的毛病?

~ 案例一 把做功课的时间化成功课量 (10岁女孩)
　　女儿是粗心大王,作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做,弄得我也跟着神经紧张.可气的是怎么提醒她细心都没用.据我观察,她粗心的原因和大多数孩子一样,没把心思放在功课上.比如她妈妈规定她做1小时作业,她会不停地瞄时钟.要是动画片快开始了,就更心不在焉.你要是嘱咐她“再做20分钟去玩”,她竟泡时间,20分钟写了一行字,还错了两个.有一次,我无意中把督促她学习的条件改为“再做5道题才能玩”,结果她5道题做得有质有量,只用了 23分钟.我找到了纠正女儿作业粗心的诀窍：化时为量,即把“再做25分钟”,改为“再做6题”.这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐25分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态.这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病.
　　案例二 对孩子的粗心问题,教给方法比端正态度重要(11岁男孩)
　　儿子很粗心,作业错误不断,糟糕的是考试也不例外.期终考前我检查他所有作业,结果令我吃惊：至少有20%的题目因粗心而错.这个问题非解决不可.我发现儿子做题直线向前,义无反顾,根本没想到还需要检查.他把检查工作全部留给家长和老师了,你查出错误,他愿意改,可他自己从不主动发现错误.于是,我向他提出要求：1.放慢作业速度；2.自己必须检查；3.检查方法是做一道检查一道,确信没错再做下一道.很快,儿子粗心现象明显减少.我觉得我对孩子进行了一次成功的教育,因为我认为,教育就是解决问题,问题就是孩子做作业粗心,而教给方法比端正态度更重要,因为对于孩子粗心问题,父母反复叮嘱他细心,简直毫无意义.
　　案例三 利用“目标倾斜”,纠正作业粗心问题 (11岁男孩)
　　儿子粗心问题总发生在爱看的节目和规定的作业时间冲突时,这时,即便关掉电视或反复提醒他细心也无济于事,因为他心不在作业上.
　　我想起心理学“目标倾斜”原理：人们努力工作的前方应安排有快乐的报酬.“目标倾斜”表明,人在接近目标之前的时刻,工作学习的曲线会显著地上升.运用这个原理,我把儿子的作业时间,定在他想看节目播映前的1小时,效果很好,即使作业量比平时多,他也能高质量地完成.这就是“先苦后乐”的“目标倾斜”；倒过来,“目标倾斜”还可以“先乐后苦”,如儿子已经开始看电视了,强迫他去做作业,他肯定心不在焉,错误百出,长期以往,更会养成粗心习惯.与其如此,不如采用“先乐后苦”的“目标倾斜”,看完电视再做作业,这时,他心定了,作业质量就保证了.我从资料上看到美国新近兴起“好好玩耍,好好读书”的教育模式,让孩子自主拟订游戏与读书计划,其原理即在此.据报道,孩子拟订的计划,几乎都是先玩再做作业,结果作业粗心现象大有改观.
　　案例四 孩子粗心,要防备做功课疲劳 (13岁女孩)
　　和许多孩子一样,女儿作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错字别字很多,大多数家长会说孩子粗心,我以为这是疲劳所致.心理学认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态.疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正.若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度起动恢复效率,粗心问题便能解决.
　　我总想方设法帮女儿缓解疲劳.许多父母担心孩子好不容易定下心学习,休息了心不容易收回来.于是,送些点心,让孩子缓解一下就算休息了.殊不知,保持与做功课一样的状态休息,心理的紧张是无法消除的.因此,即便休息5分钟,也要离开书桌,最好忘掉功课.这样,心理紧张才能得以缓和.采用此法,不仅解决了女儿粗心问题,她的视力也有好转.
　　案例五 不要太在乎孩子的粗心问题,改了就好 (7岁男孩)
　　低年级孩子,知识结构尚未形成,思维定势也不明显,作业出错的偶然性和随意性很大.父母看到很容易的题目都做错了,就简单归结为粗心、不用功,甚至小题大做批评一通.我不太在乎儿子粗心,做错了让他再做一次就行了. 我特别反对父母过多批评指责孩子作业粗心,特别是低年级儿童,因为他们需要依赖父母的“眼睛”看自己.家长渲染错误的严重性,主观上想引起孩子注意,克服粗心大意,而客观上不仅不能解决粗心问题,还严重地强化了孩子内疚、惊慌、恐惧,进而形成自我否定的消极心态.
　　我认为,作业做错了,就事论事、有错改错,是孩子最直接的心理反应和最强烈的学习动机.心理科学研究和教育实践都表明,及时纠正错误效果最好.粗心是低年级孩子的通病,父母不必太计较,只要教给孩子自我反思和改正错误的方法,就是根本.因为,孩子改正错误的过程也是探索成功的过程,随着他们身心发展,粗心问题是能克服的.
　　案例六 从杜绝粗心的根源着手解决问题 (10岁女孩孩)
　　数学考了59分,女儿大哭一场,分析原因,一半分数因粗心而丢.粗心让成绩大打折扣,确实可惜.我问女儿：“你为自己的粗心痛惜时,有没有想过为什么那么粗心?”看到女儿好奇的表情,我帮她分析,其一,粗心和知识掌握不扎实有关,2 3等于几,你随口答来一定不会错,但一年级孩子就可能错,因为他还没形成自动反应.所以,基础知识的掌握,到了能自动反应的程度,粗心会大大减少.其二,粗心和习惯有关,比如平时作业马虎,粗心惯了,考试时便不由自主地犯老毛病.所以,平时杜绝粗心,考试才能不丢分.其三,粗心与性格有关,你大大咧咧的性格有可爱的一面,但不拘小节办事粗心,反映在学习上,容易增加失误.
　　有了理论还要有实践,我安排她做一些需要耐心的事(枯燥简单的劳作等)；督促她提高平时作业质量.此外,还教她预防粗心的技巧,如写张提醒条放桌上；复查时用反向代入法检验；编一本错题集,了解自己易出错的地方,以便提防,重点检查.
　　希望通过这些案例,家长能够找到孩子粗心的根源,用适当的方法帮助孩子改掉粗心的毛病!

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文昌市14735098248： 孩子做事做题都很粗心,怎样训练或者有什么好的方法可以改掉这样的毛病? - ？
田送奇曼：[答案] 案例一 把做功课的时间化成功课量 (10岁女孩) 女儿是粗心大王,作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做,弄得我也跟着神经紧张.可气的是怎么提醒她细心都没用.据我观察,她粗心的原因和大多数孩子一样,没把心思放在功课上....

文昌市14735098248： 小孩子粗心大意怎么能改正呀? - ？
田送奇曼：[答案] 要纠正孩子的马虎粗心,大概有一下几种办法: 一、从培养好的生活习惯做起. 我们发现,如果一个孩子的房里一团糟,鞋子东一只西一只,他的作业往往字迹潦草、页面不整,做事丢三落四、凭兴致所至,观察没有顺序、思考缺乏条理,表现出典...

文昌市14735098248： 我儿子做作业总是粗心大意 马马虎虎的 该如何改善 急 - ？
田送奇曼： 做题粗心大意,马马虎虎的现象几乎出现在每个孩子身上,原因有以下几个:1、对所做题目掌握的不够扎实,一知半解导致做题时出错,有几个孩子做1+1=?时出错啊?一句话就是没有完全掌握,粗心大意只是挡箭牌而已.2、对所做题目不...

文昌市14735098248： 怎样克服学生做题做事“粗心”的问题 - ？
田送奇曼： 你好 因粗心少写步骤了丢分等等. 方法一、帮助孩子了解自己粗心原因,找到症结所在 面对孩子的粗心问题,与其批评责骂,不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里,帮助孩子找到症结所在. 比如孩子经常数学粗心做错题,那么父母就...

文昌市14735098248： 孩子做作业粗心怎么办 - ？
田送奇曼： 一方面这是以一种不好的习惯.要经常耐心的提醒他,让他在心理上意识到这个问题,在学习生活中慢慢改正,而且在平常生活中,一样要时常提醒他做事要细心,培养他良好的生活习惯;另一方面或许也是他学习的知识掌握的不够扎实,所以做题事容易犯错,但让他仔细分析,他也能知道自已的错误.这样的话,要让他多多巩固自已学过的知识.如果这样的话,想信您的孩子会很少粗心了,最后祝您家庭幸福!

文昌市14735098248： 孩子做题很粗心怎么矫正? - ？
田送奇曼： 在哪里跌倒就在哪里爬起来,不妨多给孩子一些“打击”,让他自己尝到粗心的坏处,比你苦口婆心的唠叨效果要好

文昌市14735098248： 怎样改变孩子粗心和丢三落四的毛病? - ？
田送奇曼：[答案] 现在很多孩子做事粗心,毛躁,丢三落四,学习上错误连连,这让很多家长感到烦恼,让很多老师感到无奈.现实中的孩子活泼可爱,聪明伶俐,一学就会,唱歌跳舞玩电脑运动都是能手,可学习就不在行,我曾经听一位年轻妈妈说,我的孩子很聪明...

文昌市14735098248： 孩子做题很粗心~怎么破? - ？
田送奇曼： 首先要找到原因,家长才能更好地帮助孩子纠正粗心的毛病.1、孩子的视觉辨别和视觉记忆能力不强,把形状相近的内容看错.2、注意力不够集中,心在此而意在彼.3、基础不够扎实、知识点掌握不好造成认知不清、答题技巧不熟练造成的...

文昌市14735098248： 孩子做事总粗心大意怎么办 ? - ？
田送奇曼： 你好!解决粗心马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作.现介绍几种方法供家长参考. 1.错题集的给孩子一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上,找出错误的原因,把正确的答案写出.这实际...

文昌市14735098248： 孩子做作业老是粗心怎么办? - ？
田送奇曼： 粗心说明孩子写作业不认真,要改善这问题您就需要设下奖励制度比如说写完作业后可以玩一两个小时,但是必须认真写作业并有您来检查才可以玩.有动力孩子自然会认真,平常多给小孩讲这类故事