数学拔尖的孩子，大多有这3个共同点，班主任：学渣是装不出来的

~ 数学拔尖的孩子，大多有这3个共同点，班主任：学渣是装不出来的
要说家长和孩子的“互虐”时刻莫过于辅导作业了，不写作业的时候父慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳尤其是辅导数学作业，那简直堪比一场大战，明明结果就在眼前，可孩子总是恰如其分地错过正确答案！
说到这里，就有人问了难道就没有数学好的孩子吗？当然有了，一个班里总有那么几个数学好的孩子，聪明异常，比如说一道数学题，老师讲到一半，他们就把答案扔上去了，其他的孩子还在一脸懵，或者按照老师的思路走呢，他们就已经算出结果了，这谁比的了？
班主任总结：数学好的孩子，其实特征很明显
果果有一位同学，在上学的时候学习成绩就特别好，在大学刚好是学的教育类，毕业之后就开始在小学教书了，而她恰好是一名数学老师。
虽然职业不同，但是果果和这位同学的关系还是挺好的，两人虽然在大学的时候就不在一个学校了，但是这么多年来一直有联系，而她们讨论的话题很多时候都离不开教育和数学。
有一次她的同学告诉她说，班上总有那么几个特别聪明的学生。
学习能力特别强，而且数学卷子很少出错。
当时果果还调侃道：“这就是别人家的孩子吧？”莫不是有数学天赋、还是基因好呢？
果果的同学告诉她，说这几个数学成绩特别好的学生，普遍性有个特点，就是他们不仅学习能力强，而且懂得举一反三，思维非常的灵活唉，别人家的孩子总是如此的优秀！
数学成绩好的同学都有哪些共同特征？
一、懂得举一反三
数学不同于其他科目，并不是说背会了就可以，如果把数学钻研进去，会发现它很有意思，因为有各种不同的解法。
而且有时候看似相差十万八千里的题目，其实用的解题思路是一个。
数学好的孩子总是懂得举一反三，学会一道题，这一类的题基本上就都会了，而且有时候还能想出其他的不同解法，脑子时刻都在转的。
二、思维活跃
数学成绩较好的学生大多数都有这样一个共同点，就是他们的思维很活跃，一道题不想总用一个解题方式、不愿意循规蹈矩，会开创另一种解题思维和方法。
他们总是在寻找捷径，并在过程中获得新的解题思路。
在生活中的他们可能会调皮捣蛋、性格活泼而这样的孩子思维比较活跃，也比较适合学习数学。
三、善于提出问题
数学是一门精细具有复杂的学问，在解题的过程中，可能会遇到各种各样的问题，甚至每解一步都会产生不同的问题。
所以在老师讲题的过程中，他们会提出各种问题，希望获得老师的解答。
家长都希望孩子能有一个好的成绩，那么如何让孩子爱上学习呢？
一、由易到难
当孩子在最开始接受数学学科时，父母不应该急于把孩子往难题上去进行引导。
如果说孩子一旦一开始就遇到比较难的数学题时，他们就会丧失对于数学这门学科的学习热情。
所以说，父母在孩子刚刚接触数学这门学科时要进行简单到难的引导。
不应给孩子过大的学科压力，让孩子能够先从数学中尝到学习的自信心和学习的成就感，这样，孩子才能够爱上学习数学。
二、将数学融入生活
父母要想让孩子爱上数学，父母就要懂得把数学真正的引入到孩子日常中。
就像是孩子在日常吃水果的时候，父母可以让孩子进行数数，当孩子量身高的时候，可以引导孩子去思考自己长高了多少，怎么测量这些长度等等。
这样将数学生活化可以让孩子在一种轻松并且惬意的状态下去进行数学学习，这样才能够激发出孩子的学习乐趣。
那么，在未来的学习生活中，父母也要学会激发学生学习数学的热情，不应该给予孩子过大的压力，而是要在学习数学的过程中，将数学真正的融入到孩子日常生活中。
让孩子由易到难的去接触数学这门学科，这样孩子才会对数学产生极大的学习兴趣和学习热情，促进孩子数学成绩的提高。
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孩子数学成绩与数学思维都是他未来迈进更高学府的重要能力，数学并不是难以攻克，掌握方法、开通思路、融会贯通很重要。
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