当前语文教学存在的问题
当前语文教学存在的问题如下：
1、课堂教学形势化。
在实际的课堂教学中，很多老师对“合作学习”的要旨不能正确理解，只是把它当作了一种课堂教学的插花点缀而已。如，把几张课桌并在一起，同学间互相交耳，管他们在说什么就成了“合作学。
2、课堂提问不当，难易无度，不能把握合作的时间。
在教学中，不能根据课文内容和学生实际情况提问，而是根据自己的主观想象，不加思索地随意提问，学生张口就能喊出。要不，问题难度太大，让学生摸不着头脑，只好胡乱八扯，行不成完整的答案，延误了时间，老师只好打住，转入新的内容。如何做到恰到好处，还真的需要我们在实践中不断探究和摸索。
3、课堂中过分的激励与表扬。
学生都有显示自己的欲望，特别是小学生。但我们的老师在课堂中，滥用激励与表扬，不管学生说什么都是一味地表扬，管它正确与否。学生说得好，好在哪里？学生说错了错在什么地方？不管三七，十一，先给他个表扬再说。
4、提问作用缺乏启发性提问作用要具备启发性，它是指通过提问能诱发学生积极思维、联想而有所领悟的特性，它不但能使学生获得知识，而且能开发智力、培养能力。当然，并非所有的提问都具有启发性，教师必须精心设计才能提出高质量的有启发性的问题。
否则只能做表面文章。在课堂上提出的问题，表面上气氛热闹活跃，而学生的思维能力却得不到真正的培养。总是会不自觉地提一些琐碎的、肤浅的、甚至是无聊的问题。成了学生在课堂上不加思索的乱说、胡说现象。
我认为，为了解决当前语文教学中所存在的问题，关键在于不断开展师资培训，使他们真正更新教育理念，把握新的课程标准，达到课程改革的目的，使农村教育真正能够向前发展。
语文教学中的困惑
在语文教学中的困惑1.语文课程标准》中关于阅读总的要求:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”阅读教学,既有阅读内容的要求,又有能力的要求,也有自身的认识情感的提升问题。我...
小学语文课堂教学中存在哪些问题
一是看老师教的 过程，即教师是如何启发、引导的，二是看学生学的过程，即学生是 如何获取知识的。就拿语文朗读指导来说，朗读一般也讲求两个方面，一是数量，二是质量。朗读的遍数多了，也可以算作是有了朗读的过 程，但更应体现出质的训练过程。在一次次的反复朗读中，后一次要 能比前一次有所...
当前初中语文课堂阅读教学存在的问题有哪些免费
浮华之下、播放音乐，作出判断。创造性的使用教材是一个优秀教师必须具备的基本素养，来引发学生情感的共鸣、多媒体辅助……教学方式，增加自己的阅读量，把学生当作规范答题的机器、 “读出作者……的感情”等，读出情一，忽略全局。即借助生活展现，教师要对教材进行挖掘，凡是教材中出现的内容、教学步骤...
高中语文课堂存在的问题及有效课堂的构建论文
高中语文课堂存在的问题及有效课堂的构建论文 语文的学习是我们国家的基础文化课程,也是我们学习其他课程和文化的基础,高中语文是培养学生语文能力的基础时期,所以,高中语文的课堂教学就显得至关重要。本文针对当前高中语文教学中存在的问题,对高中的语文课堂教学的有效性进行探讨,并提出相应的措施。 一、有效性教学的含义...
当前语文阅读教学中存在哪些问题
4、教师要在阅读教学中，想方设法构建学生自主学习的课堂，让学生自主选择喜欢的学习方式、阅读的内容、帮助自己解决问题的伙伴；让学生自主地进行质疑问难，让学生自己去提出问题、分析问题、解决问题。这些由学生自主参与课堂的实践活动，使学生能够通过语文课的学习，有可能成为具有生活情趣的文化人。5、...
五年级语文教学中遇到的问题,有哪些
还有的学生会有这样的感受：不理解教师讲解真正的意思，究其原因就是教师与学生之间没有进行良好的互动和交流，很多学生对不懂的地方不敢问，在教师询问学习情况时又不敢说不懂。二、优化和解决当前小学五年级语文教学问题有效策略 1.尽量引导学生理解性的记忆语文知识 在应试教育对教育教学产生重要影响的...
浅谈中学语文课教学中存在的主要问题是什么
新课程实施以来,我到不少区县听了课,看到了中学语文课堂发生的变化,也发现了不少问题。我和同仁对中学语文新课程实施中存在的问题进行了梳理,这些问题主要是:1、对语文学科的性质缺乏基本的把握。不能处理好教学的三维目标中的三个维度之间的关系,将人文性和工具性对立起来,将知识和能力分割开来。片面认为强调基础知...
语文教学的问题究竟出在哪儿
上文所列现象普遍存在,尽管课堂气氛很是热闹,学生发言的面也很广泛,还美其名曰“实施了自主、合作、探究的教学方式”。其实,这种表面热闹的背后,隐藏的是教师主导作用的严重丧失,隐藏的是学生对课文内在含蕴理解的不到位,隐藏的是学生认知水平、思维能力的停滞不前。另一种“浮于表面”的现象则是“串讲串问”,...
高中语文教学存在的问题
一、当下高中语文教学中存在的问题 (一)语文教学重视知识学习，忽略了情感教育 高中语文教学教材中有大量具有代表性的经典文章，不仅有利于增进学生了解中国传统文化，而且能让学生从中感受到人文情感。但在实际的高中语文教学过程中，很多教师只重视对文章内容、结构的分析，却忽视了通过文章对学生进行情感...
初中语文教学存在问题及措施
3. 在教学中教学手段相对粗放。新课程改革下，粗放的教学理念无法满足教学要求。新课程改革实施前，许多学科教学一直延续着粗放式的教学，现阶段有些教师由于种种原因，仍然在教学过程中以粗放式的教学手段为主。在初中语文教学过程中，粗放式的教学手段主要为单调的将语文教学的重点以满足各种测验、考试为...
畅寿复方：[答案] 1.老师大都使用网上教案讲课,缺乏自己对文章的思考和理解.由于使用教案,课堂问题变得很容易,答案也很容易给出,导致学生在课堂上缺乏自己的思考,不利于学生阅读和理解能力的培养.再说,教案的答案普遍冗长繁多,学生记忆不够深刻,...
迎江区18577118306： 你认为当前语文教育中存在哪些问题或弊端, - ？
畅寿复方：[答案] 一、学生缺乏学习的主动性、积极性. 时代不同,学生的学习观念不同.现在上学不是唯一的出路,再加上学生在家都是娇生... 语文教学中一直存在的一个现象就是:以教师为中心,教师通过课本、板书和多媒体等教学手段给学生传递知识,而学生要...
迎江区18577118306： 结合教学实际就某一个问题谈谈当前语文教育中存在的问题并分析其原因 - ？
畅寿复方： 当前语文教学就是教条主义,明着说要鼓励多看课外小说,可实际考试还是书本奉上,就像学古文我以前看了三国演义的古文版后古文阅读水平自然而然就提高了,比光读书本上的所有文章都强可老师们呢想着就是教书本学校有课外教课书的有几个老师拿来当一回事不是教条主义是什么还有就是写作文说实话到现今为止,我也只知道写作文就是把自己想说的写出来说到真正的技巧还真不会半知半解而已,比同学还是好的了这不是语文教学的失败是什么
迎江区18577118306： 小学语文课堂教学中存在哪些问题 - ？
畅寿复方： 现在的课堂教学忽视了语文具有人文性和工具性两重性,两者相辅相成,缺一不可.教学中重工具而轻人文.如:着重讲字的笔画、结构和词义,段意等,而忽视其运用.考试中出现了字的笔顺,而且要学生不能写错顺序,而且常考的字中有些笔顺本身也有争议.这主要表现在对分数的追求上,只要学生能取得高分,不管这种教法是否符合教学规律,是否符合学生身心发展,都是好教法,都是值得推广的.比如单调刻板的条文背诵这一方法得到了多少人的推崇,有多少学生正在重点背诵“标准答案”,原因就是考试考条文,学生背是背会了,但却不能真正掌握它,一考完,就差不多都“还给老师了”.
迎江区18577118306： 浅谈中学语文课教学中存在的主要问题是什么?你有什么改进措施? - ？
畅寿复方：[答案] 主要是教学中太枯燥,不会制造一些愉快的气氛,而是每天都像赶火车一样赶来赶去.建议可以在上课前讲一些笑话之类的,营造令人轻松的气氛.
迎江区18577118306： 小学语文教学中在实际中存在哪些问题,应怎样解决 - ？
畅寿复方： 小学语文教学中存在的问题,我们也只能从农村教育的实际情况来说.这几年大部分老师都学习了新的课程标准,在课堂上运用“自主、合作、探究”的学习方式,围绕“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度设计课堂教学,...
迎江区18577118306： 现在小学语文作文教学中存在什么问题? - ？
畅寿复方： 写作教学是小学语文教学中非常重要的一个组成部分,学生的写作水平也往往被当作衡量其语文水平高低的标准之一.以三到六年级学生为教学对象的小学语文习作教学是整个写作教学的关键阶段,是从写话到写作的过渡阶段.自从新课程改革...
迎江区18577118306： 目前语文教学中学习方式的实施过程中存在哪些问题 - ？
畅寿复方： 我不知道您是不是老师. 但语文课确实存在很大的问题,我就列举比较突出的两条吧. 1.上课内容教条.上课模式很传统,一篇课文,介绍作者,分段,中心思想,人物形象......细心的老师都会发现,每每讲到这里,都会出现无数双泪眼朦胧的...
迎江区18577118306： 小学语文教学中存在什么探讨性问题可提出 - ？
畅寿复方： 如何引导学生对阅读的兴趣?什么文学名著值得学生去读?如何对学生进行传统文化的启蒙?首先拥有广阔阅读量的学生,语文必定差不了.阅读正确的文学名著也是必要的,像王小波莫言这些虽然水平高获过奖但显然不适合小学生阅读.最后,传统文化启蒙能增强学生的应对古文能力,其中优良文化对孩子的一生都有好处.这些问题非常值得探讨
迎江区18577118306： 小学语文阅读教学中存在着哪些问题 - ？
畅寿复方： 语文阅读教学中存在的几个主要问题: (一)没有很好把握教学的节奏 在课堂教学过程中,教师对知识拓展过多,时间安排不合理,就会经常出现教学任务完不成、拖堂现象,或是为了完成教学任务而“蜻蜓点水”的现象. (二)教师提问过于机械、死板 教师提出的问题过于具体、死板,造成学生想问题的思维方式局限、思路狭窄的现象出现. (三)对学生的评价过于笼统 在阅读课中,对于学生的回答,教师总是以“很好”进行笼统评价,以致学生误以为自己怎么说都是有道理的,只要说出来就是对的.
