初一学生的心理特点
青春期的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。
一．逆反心理的由来
初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得 不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。
父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。
二．逆反心理产生的原因
1．好奇心，例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，想方设法要弄到手，一睹为快。这些都是由于好奇心的缘故。
2．对立情绪，任凭你“苦口婆心”，千言万语，他却无动于衷，认为你是虚情假意，吹毛求疵。
3．心理上的需要，孩子对于越是得不到的东西，越想得到；越是不能接触的东西，越想接触；越是不让知道的事情，越想知道。这是人们心理发展的一般规律，由于孩带郑子理智程度较差，这种欲求也更强烈。
三．“心理断乳”期的实质
“心理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，“心理断乳”期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期，正确看待这一时期，采取欢迎的态度。
四．积极应对“逆反”心理
1．善于理解孩子
2．加强感情投资
3．加强对社会文化现象的分析和导向
4．积极、鼓励代替简单、粗暴的教育方式
小学一年级心理特点
1、快乐活泼：表情丰富、口齿伶俐、做事认真、喜爱运动歌舞、喜爱阅读、思考、提问和讨论。2、安静专注：喜欢静静地做自己爱做的事。如读书、画画、做手工、下棋、听音乐、做科技制作等。3、勇敢自信：不怕摔跤、不怕运动、不怕打针吃药、不怕在众人面前说话。充满自信。4、勤劳关爱：努力劳动，不怕辛苦...
学生心理特点是什么?
学生的心理特点包括强烈的好奇心、旺盛的求知欲、常见的焦虑情绪、较大的生活压力以及脆弱的自尊心。1. 好奇心强：学生正处于成长发育的关键阶段，对于周围世界充满好奇，渴望探索和学习新知识。2. 求知欲旺盛：在学校的教育环境中，学生对知识的追求驱动他们不断学习和进步，以满足内心的求知渴望和追求成...
学生心理特点是什么?
学生的特点包括好奇心强、求知欲旺盛、焦虑情绪较为常见、生活压力大、自尊心脆弱。1. 好奇心强：学生正处于成长发育的阶段，对周围事物充满好奇心，希望了解世界的各个方面，掌握更多的知识。2. 求知欲旺盛：学生在学校接受各种知识培训，对知识的渴望让他们不断地学习，以满足自己的好奇心和成就感。3....
一年级小学生有什么心理特点?
第一，心理特征。1.以自我为中心。目前大部分入学的孩子都是独生子女。任性随意。在课堂上，别人在说话，他还举手喊老师，要求说话。做事很少考虑别人。2.活泼好动，喜欢游戏。他们模仿力强，可塑性大。好奇多问，对所有的新事物都感兴趣。密切关注周围的人和事。她们有较强的新鲜感，但能保持的时间却...
学生有哪些心理特点?
(1)学生具有可塑性。学生的身心发展处于形成期和发展期，各方面尚未成熟，具有很大的发展潜力，学生的身心发展是可以塑造、可以改变的。(2)学生具有依赖性。学生多属于未成年人，身心发展不够成熟，独立性、自主性等相对来说较差，所以学生的身心发展方面需要依赖家庭、学校、社会等。(3)学生具有向师性。
一年级孩子的心理特点是什么啊?
一年级的孩子正处于儿童早期，以下是一些可能出现的心理特点：1. 好奇心强：对周围的事物和环境充满了好奇心，喜欢探索新事物。2. 自我意识开始形成：开始意识到自己是一个独立的个体，有自己的想法和情感。3. 爱幻想：喜欢听故事、看卡通、玩具等，喜欢在想象中创造属于自己的世界。4. 需要关注和关爱...
学生心理有哪些特点?
(1)学生具有可塑性。学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。比如：“嫩枝易弯又易直”体现的是可塑性。(2)学生具有依赖性。学生多属未成年人，还不具备完全独立的生活能力。在家里，他们要依赖父母，入学后他们将对父母的依赖心理转移...
一年级小学生心理特点及分析
1、独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情，摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快，这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事,现在可以独自去看，去听，无拘无束地去干自己想干的事，这种新鲜感充满了孩子的头脑。2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈，这...
如何根据学生的心理特点评价学生
一、小学生的心理主要特点：（一）感知、注意、记忆的特点。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记...
小学一年级到三年级:各阶段孩子心理特点和沟通方式是怎样的?
小学一年级：心理特征：对小学生活既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应，好奇、好动、喜欢模仿，但很难做到专心听讲，特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。沟通方法：此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从拼说说上安排相应学习，如何使用高效引导语入手...
泰趴复方： 初一的新生对初中校园充满了好奇与欣喜,然而同时也可能会有一点惶恐,因为她们不知道自己能否好好适应初中生活,有一些初中生可能需要住宿,离开父母会让她们不适应.开始学会独立.同时,青春期逐渐到来,孩子们可能没有以前那么听话,变得有点叛逆了.
乌兰浩特市19174042160： 初一新生有哪些心理变化? - ？
泰趴复方： 成熟性与幼稚性的统一.进入少年期,身体形态发生显著变化,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化,但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的,初一学生刚刚跨入少年期,理性思维的发展还有限,身体发育、知识经验、心理品质方面依...
乌兰浩特市19174042160： 初一年级的学生的心理特点?英语课堂应该注意什么?谢谢指导. - ？
泰趴复方： 心理特点:刚开始青春逆反期,会把片面的耍个性做为一种进入初中阶段的成长,但同时还会有些许在小学阶段对老师的依赖感. 英语课堂:建议首先把学英语中“学”的概念淡化,尤其是小学阶段英语基础不深的学生,对英语怀有恐惧心理.其实,英语的学习不同于其它科目,学习语言首先是兴趣,快乐,循序渐进,其次才是学到了什么,用于什么场合,轻松的气氛和师生间、同学间的互动,一定会让你的学生打心里喜欢上你的.当你的学生发自内心的喜欢你且喜欢上你的课时,成绩自然也会尽如人意的. 认真的老师,加油哦!
乌兰浩特市19174042160： 据你了解,中学生的情绪有什么特点?这样的情绪特点对我们会有什么样的危害? - ？
泰趴复方： 中学生的情绪情感具有以下特点: 1.情绪情感更加丰富. 2.情感倾向趋于定型. 3.情绪的强烈性.4.情绪仍不稳定.
乌兰浩特市19174042160： 初一孩子这个年龄段有什么心理特征,最容易出现什么问题,如何解决 - ？
泰趴复方： 心理特征的话、 大概就是跟家长反着来干吧、叛逆心理.最好不要经常啰嗦 和他成为无话不谈的朋友 不要经常打骂他 如果一不听话就打和骂的话,换来的是孩子的顺从和听话 但她永远不会像你打开心里的那道房门 可能还会从心底里怨恨家长 .------------------- 一个小小的初二学生一枚、 我妈妈就是这样教育我的,我现在跟我妈妈已经像朋友一样了.希望对你有帮助撒
乌兰浩特市19174042160： 青春期的心理变化 - ？
泰趴复方： 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷...
乌兰浩特市19174042160： 初中一年级 年级特点 - ？
泰趴复方： 从六年级刚刚升入初中一年级,很多学生还以小学的学习方法和态度对待初中的学习,有些孩子会出现上课跟不上老师进度,明显感到学习任务加重,学习有些力不从心. 总述:从小学进入到中学,对学生来说是一个飞跃,学生面临着新的环境、老师、同学,对于“新”的适应速度将会对初一学生产生很大的影响,新年级的初一新生,对一切既陌生又好奇,心态比较放松.科目增多了,知识难度也比小学有了较大提高,已经不能再用小学或者初中的学习方法来学习,一定要及时调整,学习时间分配也是需要关注的问题
乌兰浩特市19174042160： 初中学生的心理特点是怎么样的? - ？
泰趴复方： 首先 生理上 这个年龄段的孩子正处在青春期 第二性征发育 女孩子和男孩子之间开始互相产生性观念上的好奇 这样就产生了 一个直接的后果 就是性冲动 这个时候的孩子很注重身体上的变化 尤其是男孩子 其次 心理上 心理上的很多原因就是源于...
乌兰浩特市19174042160： 初一的学生年龄和性格特征 - ？
泰趴复方： 我就是初一的,概述一下自己吧,呵呵1.差不多都是96.97年的,性格...嗯,毕竟处在青春期嘛,其实不管性格怎样,只要你谈一些跟得上潮流的话题,就可以观察出他们的,表面看上去会很懒散吧,有点调皮的样子. 2.初一的英语程度...那些时态基本都会了吧,会看音标读单词,只简单的单词 3.心理..因为有这门功课,所以得学啊,不学考试会拉分的.我觉得英语不难,吃力就是听力方面啊,再就是口语了,没有想不想学,只有必须学.我个人挺喜欢英语的,多会门语言毕竟对自己有好处啊.不想学的那叫爱国,哈哈.可能他们觉得英语难了点吧 4.什么意思,不懂 5.一起玩游戏,不过要是英语的虽然不是你说的那种专业人员,不过我想要比他们专业的多了吧...
乌兰浩特市19174042160： 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期,像个“小大人”. [ ] - ？
泰趴复方：[答案] √
