如何提高小学中高段数学“学困生”的学习能力
自信来源于实力，所以所学课程不能太落后，常规的数学思维必须掌握。
不要轻易对孩子发脾气，你的浮躁会影响他对学习的思考，觉得自己不够好，信心自然不足。适当的多鼓励，及时解决他学习中的问题。
考试成绩下来时，考的好给予适当的表扬，肯定他的付出，成绩差时，及时分析原因，弥补不足，不要过责备孩子，鼓励孩子下次加油。如还有其他疑惑，欢迎交流。
随着新课程改革不断深入，到了中高年级，对学生学习数学知识的要求、能力不断提高。这时，由于种种原因越来越多的学生对学习数学产生缺乏自信，导致大批“学困生”涌现出来。“学困生”在面对数学问题时，由于知识的脱节，学习方法不合理等原因，在一定时间内不能解决，需要他人的帮助，在帮助他解决问题的过程中他的学习过程，能力自然也会有所提高。面对这种情况，小学数学教师在教学中要采取有效的策略，转化已有的“学困生”。 这就要求我们数学教师要彻底转变教学观念、学生观，不断完善自我，在教学中关注每一位学生，关注每一位学生学习情感，使每一个学生都能健康全面的发展。因此，能使“学困生”克服心理障碍，和其他学生一样开心的学习，帮助学生树立自信心，营造良好的数学氛围，着力做好“学困生”的研究和转化工作，这对于提高数学教学质量，推进学校的素质教育，具有十分重要的现实意义。
在数学教学过程中，由于许多学困生基础不扎实，对学习缺乏兴趣，信心不足，畏惧数学，逐步形成焦虑心理，从而形成恶性循环。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理，结合学困生的学习特点，培养学困生良好的学习兴趣。如果学困生对数学学习有兴趣，就会从“厌学”转变为“爱学”、“好学”。那么在课堂教学中，如何培养学困生良好的学习兴趣呢？一、树立学困生的学习兴趣作为教师要主动帮助学困生分析查找学习困难的原因，制定出符合该生实际的学习计划。（剩余0字）如何提高农村小学中高段数学教学质量
1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点...
浅议如何提高小学高段数学教学中学生的计算能力
一、科学合理的安排训练的内容。1． 口算一位数乘两位数的乘法。重点练习两位数乘一位数的计算，可以采用这样的方法进行训练，把题写在题板或者本子上，每天20个小题。不允许使用竖式，只能心算，写出答案，记下用时和正确率。（如下表），口算内容可以由易到难。可以先安排练习十几乘（2-9）的题，...
如何提高小学高段学生的数学解决
1、对实验班学生的数学解题能力从主、客观两方面进行现状分析，在调查分析的基础上，从学生的认知背景、思维品质、学习习惯出发，寻求提高数学解题能力的策略途径。2、在数学教学中，构建“问题—设计—实践—反思”教学模式，帮助数学教师将已有的经验上升为先进的教学理念，将课程理念转化为教学行为，促使其...
如何有效提高小学中高段学生的计算能力
如何有效提高小学中高段学生的计算能力 1、对于十以内的计算学生开始用数物体、数手指头的方法都是可以的，这是数一数的方法，也是理解算理的过程，但是长时间这样计算不行，要想提高计算的速度和准确度，可以反复多练，熟能生巧，最好把十以内的计算背下来 2、如果十以内的计算效率提......
如何提高小学中高段数学“学困生”的学习能力
结合学困生的学习特点，培养学困生良好的学习兴趣。如果学困生对数学学习有兴趣，就会从“厌学”转变为“爱学”、“好学”。那么在课堂教学中，如何培养学困生良好的学习兴趣呢？一、树立学困生的学习兴趣作为教师要主动帮助学困生分析查找学习困难的原因，制定出符合该生实际的学习计划。（剩余0字）
如何提高孩子的数学成绩
在小学低段开始，我们要学会加减乘除和一些简单的几何知识。比如四则运算和正方形、长方形、圆形等基本图形的周长和面积公式。在小学高段开始，要学习加减乘除的高级计算，以及比较复杂的几何和应用题目，这时，一般的学生问题不大，100的满分，数学考个90分以上还是比较轻松的。但是初中开始，数学的难度开始...
如何提高小学高段数学课堂教学效率课题小结
1、充分的课前准备是一堂好课的开始。有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。在以前的教学中，强调“备学生、备内容、备教法”的课前准备，放在新课标的背景下，依然具有重要意义。兵法中强调知已知彼百战百胜。学生作为我们教学的对象，我们首先应该对其有充分的了解。我们的教学设计...
如何辅导小学高段数学
1、现在的孩子较贪玩，不好约束，如何吸引孩子的兴趣是最关键的。单凭单调的讲道理，不结合实际是教学环节中的大忌。一定设计好每节课，做到贴近生活。2、高年级数学对于基础好的学生来说，学习起来并不困难，然而，对基础较差的学生来说，教学活动进行起来就得结合学生的学习情况科学合理地设计，做到既...
如何提高小学数学高段教学有效性
首先，备好课是提高教学效率的关键，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度，才能取得良好的课堂教学效果，上课时才能得心应手、左右逢源。教师在备课时，要确定一节课的教学目标与要求，对教学内容中...
怎样培养小学中高段学生简便计算的能力
对学生特殊数据背诵、口算能力和运算能力逐步进行培养，使小学生能快速和正确地掌握小学数学运算的简便方法。五、教学方法多样，提高学生数学学习兴趣 “兴趣是最好的老师。”处于小学高年段的学生，往往具有强烈的参与环境竞争的欲望，同时追求形式的变化多样。所以，教师在教学过程中，应采用限时训练、听算...
酆昂洁肤： 在数学教学过程中,由于许多学困生基础不扎实,对学习缺乏兴趣,信心不足,畏惧数学,逐步形成焦虑心理,从而形成恶性循环.这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理,结合学困生的学习特点,培养学困生良好的学习兴趣.如果学困生对数学学习有兴趣,就会从“厌学”转变为“爱学”、“好学”.那么在课堂教学中,如何培养学困生良好的学习兴趣呢?一、树立学困生的学习兴趣作为教师要主动帮助学困生分析查找学习困难的原因,制定出符合该生实际的学习计划.(剩余0字)
萨迦县18094229936： 如何提高后进生的数学成绩 - ？
酆昂洁肤：[答案] 所以抓好中下学生,提高他们的学习成绩,培养良好的思维品质,是大面积提高教学质量的关键之一,也是数学教师日常工作中的一个不可在具体教学工作中,我认为提高中下学生的数学成绩可从以下几个方面入手: 一、了解学生,因材施教每一个...
萨迦县18094229936： 提高后进生的数学成绩. - ？
酆昂洁肤：[答案] 上好小学数学课,首先要把数学教材吃透,知道各年级的联系,各个知识点之间的联系,了解本班的学生情况,听课水平和理解能力,根据他们的情况进行教学. 后进生主要是没有学习兴趣,没有动力.有的是不会学习方法.让他们感兴趣了,教给学习...
萨迦县18094229936： 如何提高小学数学学困生的成绩? - ？
酆昂洁肤： 学困生通常有几种情况:1.会的做错,实际就是不会,只是貌似会了2.做题没有思路,这个问题在于遇到实际题目时,不会联系老师讲的基础知识点.要提高成绩,最快捷的方式是保证错题不再错第二次.要求他们把错过的、不会的题目整理出来,搞通搞会即可(小学每学期这种题目也就三五十道).嫌麻烦的话,拿着相机照照,到妞妞加油站下个错题本,照着演示视频学一下.这类孩子通常是还没有迈进数学思维的大门槛,老师和家长要有耐心哦:)
萨迦县18094229936： 如何辅导小学数学学困生的学习 - ？
酆昂洁肤： 一、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径.如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环.为此,在课堂...
萨迦县18094229936： 浅谈小学数学教学中如何提高学困生的学习成绩 - ？
酆昂洁肤： 一、造成学困生对数学无兴趣的成因分析1、兴趣是一切的起源,无论是对知识,还是对数学老师,没有兴趣就会有抵触情绪,学习就无从谈起.数学知识比较抽象,逻辑性较强,小学生又具有从具体形象思维到逻辑思维过渡的特点.“学困生...
萨迦县18094229936： 浅谈如何转化小学数学后进生 - ？
酆昂洁肤： 小学数学教学中后进生的4个方面的转化措施:1、激发学习兴趣,提高学习积极性.必须从学生生活经验出发,弗赖登塔尔--数学来源于生活,也必须根植于生活.我们在教学中培养学生去亲身经历数学活动,激发他们主动探索的欲望,使他们...
萨迦县18094229936： 浅谈如何通过提优补差来提高学生的数学成绩 - ？
酆昂洁肤： 作为一名教师,我们就应该正确地认识到学生的个体差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,使每个学生都能学有所长,学有所获,最终使他们都能健康、快乐地成长.尤其是小学数学,它是学习现代科学技术必不可少的基础和工...
萨迦县18094229936： 怎样提高学困生学习数学的兴趣 - ？
酆昂洁肤： 数学教学是一项复杂的教学活动,要想大面积提高学生的学习成绩,必须重视培养学困生学习数学的兴趣.心理学告诉我们,一个人只要体验到一次成功的快乐和胜利的欣慰,便可激发无休止的成功的意念和力量.苏霍姆林斯基说得好:在有经...
萨迦县18094229936： 如何提高学困生学习数学的积极性 - ？
酆昂洁肤： 提高学困生学习数学的积极性的教学措施1、尊重和常识“学困生”,是提高其学习兴趣的首要条件 学生犹如一个巨大的宝库,蕴含着巨大的能量.教师犹如一把钥匙,如果钥匙能把宝库打开,就是一把好钥匙,而“学困生”要想获得成功并非...
