请以以下内容写一段不少于200字的文章（奖励200分啊）

写一个不少于200字关于冬天的短文，~

　　冬天不冷
暖暖的午后,透明的天空映着白白的大地,白的像白纸,白的像白纸,像一个不染尘埃的仙子,丝丝阳光斜斜地闪光,让冬天再那么寒冷,多了一写淡淡的笑意.给寒冷的人们一点温暖,夏日的阳光异常的炎热,而冬日的阳光却温暖如春天的风,在平静的湖面掀起一圈圈涟漪.
走
出家门到户外,冷风迎面而来,随之而来的还有淡淡的温暖,虽是淡淡的,却驱散了阶有的寒冷,连同心里最深处的寒冷也消散了,有的只是平静和恬淡.独自走在
无人的沙地,耐何却生不出一点儿凄凉,只是静看着光秃秃的沙地及覆盖在其上的雪白,旁边的树虽少了往日的勃勃生机,但它仍傲然挺立,毫不畏惧冷咧的风.光
秃秃的枝头,雪已凝结成冰凌,反映出雪白.分割后的稻田被蒙上一层纱,也许是上天害怕有人会迷失在她的美里,所以让它蒙上了面纱,殊不知,这让她更美了,
那是一种神秘的美,让人更想一睹芳容.朦胧的美,有太多的幻想,有了想象的空间,就好像思绪在天空下四处漂泊而不不着边际.

俗话说，人为财死。但其实，有些东西比钱的为人所关注，它就是利。利不仅是有钱，利还要人在很多方面为它操心，利是名利，是功利，是别人大你一下你要不要还手。要利不是不对的，但如果在每件小事上都要做到利己，那不但是自私的，更是不可能的。就像天空里飞翔的风筝，你若要它飞的更高，飞的更远，就必须放长手中的线。放的太短风筝飞的不高；放的太长，风筝飞的太高，看不见了，在一时的成就感后，你只能倍觉无聊。单世界之大，也不乏有一种人，他们手中握着长线，心里打着计算，总会在风筝要走出视线范围之前将它拉住，他们手中的风筝，总是飞的又高又恰倒好处。换句话说，他们所得的利，在旁人看来又多又好，很完美。但我觉得，这样的人，活的很累。因为他们要时刻计算着，低一点，高一点，都关系重大。如果你问我：那何才能完美地得到的利呢？我倒要问问你：你要利，能做什么呢？或换句话说，人们到底为何要放风筝？这样答案就很明了了，为了快乐呗。是吗，既然初衷是为了快乐，那干吗到头来却放的这样累？只不过，大多数人都寿命不足却反应太慢。结果是，手拿了一根线，缠了自己与风筝一辈子，到头还不知自己大错特错呢。他们手中的风筝，可怜地在自己身边成几十度地小角摆着，从不知道别处的天空是阴是晴。啊，你一定会不耐烦的问：不这，不那。那你想怎么？我说，要是我，我就把心系在风筝上，之后，索性剪断那根束缚人的讨厌的线。利，我只要最基本的，只要够我的心能在上面安心旅行就够了。那时，它将乘着风到最广大的蓝天中遨游。我的心灵，或有时高飞，有时飘落，但我能感觉到，它是在远行的。那时，你就会发现，还要求什么呢？你已经得到了天空。

世人都说犹太人聪明，到底聪明到什么程度？我觉得善于想象，打破常规，逼着自己变聪明，重智慧胜于重财富，这是最突出的表现。僻如，我们大家都认为是一加一等于二，这是再正确不过的常识了。可是，在聪明的犹太人眼里，一加一决不只是二的问题，特别是在生意场上和生活当中，他们非要想办法让它再变大些更大些，直到认为自己满意了时为止。不信，举个事例。

有一对犹太人父子在美国的休斯敦做铜器生意。为了能多赚到钱，父亲就经常教育儿子说：“我们犹太人惟一的财富就是智慧，当别人说一加一等于二的时候，你就应该想到大于二。”一天，父亲问儿子：“你晓得一磅铜价是多少钱吗？”儿子回答说是35美分。父亲说：“对，整个得州都知道每磅铜的价格是35美分，但作为犹太人的儿子，你应该说是3.5美元。你试着把一磅铜做成门把看看。”由于老人经常用智慧启迪儿子，使儿子不断变得聪明起来。结果，在老人去世以后，儿子独自经营铜器生意中，他把铜加工过铜鼓，做过瑞士钟表上的簧片，做过奥运会的奖牌……反正，在自己经营的铜器生意中，统统超过铜在市场上的价格，都必须远远大于“1+1=2”的价钱。最高时，使每磅铜的价格整整翻了1万倍。就这么一个简单的一加一大于二的智慧启迪法，不仅使儿子变得聪明起来，更让儿子长久的富有起来。对此，你能说犹太人不是世界上最聪明的人吗？难道他们这种用“一加一大于二”的教育子孙后代的方式方法不值得我们大家认真的学习吗？

人们都说美国的教育先进，美国的人才多，然而，就在美国人的眼皮低下，在经营铜器生意上，美国人竟不是犹太人的对手，却表现得没有犹太人聪明。这个问题很值得深思。

那么，我们应当从犹太人的“1+1大于2”的教育一下代的问题上得到些什么启示呢？对此我们绝不能麻痹大意了。

启示之一，在教育子孙的问题上，不能默守陈规，要敢于打破原有的窠臼，遇事多问几个为什么。从小就培养下一代善于联想，启发智慧，增长才干。

启示之二，在教育子孙的问题上，一定要有必胜的自信心。要不甘人后，敢于和勇于超过别人。只要肯于动脑，世上只有想不到的事，没有做不到的事。

启示之三，要清醒的认识到，在人世间，有智慧才有财富，要想物质上富有起来，首先必须重视学习和丰富自己的智慧。一个人也好，一个国家也好，没有智慧，就意味着贫穷落后，被动挨打。只有智慧是永恒的财富，它能引导人们走向成功，变得强大。

因此，在对待子孙后代的问题上，我们不能太看重了物质财富，一定要注意传授和留下宝贵的精神财富。智慧比物质财富更值钱，黄金有价智慧无价。

这就是我对犹太人的“1+1大于2”的感想。

1+1=3 “1+1=3”是我们乌托邦主义者的座右铭。它意味着才能的充分结合可以超越它们的简单相加。它意味着那些统治宇宙的阴阳、大小、上下的要素结合在一起会产生某种与它们自身不同、并且超越它们的东西。

1+1=3

这个绝对比我们更为优秀的下一代身上有关信仰的概念。亦指未来人类的信仰。明天的人类将会比今天的更出色。我相信这一点会实现，我也希望这一点会实现。但“1+1=3”也表明了集体概念和社会凝聚力是让我们动物性的地位得以升华的最好方法。

顺便提一下，“1+1=3”会让许多人感觉不舒服，因为他们认为一条哲学原理从数学上讲是错误的便毫无意义。我不得不向你们证明在数学上这是完全正确的。我毫不在乎这是否是一条悖论。我将在我的坟墓里摧毁你们的自信。我将向你们证明你们所认为的“真理”只不过是无数真理中的一条而已。让我们开始吧。

让我们以方程式 (a+b)*(a-b) = a2-ab+ab-b2 来看。

在等号右边 -ab+ab 相互抵消，就得到：

(a+b)*(a-b) = a2 –b2

在等号两边同除以 (a-b)；就得到：

(a+b)*(a-b) = a2 – b2

a - b a - b

简化等号左边：

a + b= a2 –b2

a – b

假设a=b=1，就得到：

1+1 = 1 – 1 即：2=1

1 – 1

因为当分数的分母和分子相同时，该分数=1。所以方程式变为：

2=1，然后在等号两边同加上1就得3=2。如果以“1+1”代替“2”即得．．．

3=1+1

1+1=2是我们这个人类文明进展到今天的基础。因为这个定律是所有数学的根基，这个定律不对的话，整个人类文明的大厦都将倾倒。如果1+1不等于2，我们将失去我们现行的所有计算的规律和规则。火箭将不再启动，电脑也不再工作，逻辑学，微积分，代数，三角定律所有这些辅助着人类进步，科技进步的东西，将全部失效。因为我们搬动了整个扑克牌金字塔最底层的那张纸牌。不过正是由于1+1=2，所以我们今天是一个以唯物主义为思考根本的人类社会。也是一个以直线去思维问题的文明社会。但是，1+1并不永远等于2。
比如一滴水加一滴水实际还是一滴水，又或者你想分的话，可以分出无数滴水。如果你真想知道能分多少滴水的时候，当你正在数它们的时候，它们也已经蒸发了。
又比如一个男人加一个女人，答案就更多了，如果他们合适，他们组成了家庭，从人口来说一年后变成3个，4年后变成了6个。如果他们先合适而后来又觉得不合适，他们仍然各是一个。但是恐怕都要少掉点东西了。如果他们都不孕不育，并且感情不错，那么得到数学观的经典答案2。但是从分类学来说是一个家庭。
如果一个正电子加一个负电子，答案是什么呢？抵消，释放出电能之后，可能形成一个中子。既不带正电也不带负电。
如果一头狼加上一头羊，答案是什么呢？狼将羊吃了但是最终狼也没有吃的了，于是得到两具骨架。
一个恐怖分子加一架飞机，答案是什么呢？答案是负上万条人命。飞机消融了，恐怖分子和飞机上的人都死掉了。世界因此又多死了更多的人。
一个古代的猿人加他所制作的第一件工具，答案是什么呢？答案是人类文明的诞生。由此，我们今天坐在电脑旁，打着电脑，沟通数万里以外的思想，并且思想交融。
岩洞中的图画，告诉我们的祖先，一个苹果加一个苹果等于两个。实际上这是最质朴的表达，却有最深刻的意义。我们所能运算能堆砌的世界，起源于我们自己。起源于我们的创造。1+1只在人类创造的世界中有效，将食品累积，将文明积累，将运算深化，将历史演进。这个由人类控制的世界一切都是必然的等于2。但是在一个由上帝，道，佛陀，真主所主宰的世界中，1+1不一定等于2，不论人类愿意或者不愿意，实际上我们与这些神也同在一个时空，而且不论我们是否愿意，我们身边太多的证据表明一个一与另一个一，有时可只能相加得2，有时只能相减甚至不能得到0，有时只能超出我们的想象得到无穷大，有时只能相乘还是一，有时什么也不是。

1+1大于二，在现实生活中很多了
从小有两个孩子，他们青梅竹马。
长大后，女孩还留在家乡，男孩出去了
但是感情没变
他们又相遇了，
结了婚，很幸福，快乐
生的孩子很可爱
1＋1等于整个世界
还不大于2么？
你可以根据我讲的扩充，
因为我没时间写完

让我们以方程式 (a+b)*(a-b) = a2-ab+ab-b2 来看。

在等号右边 -ab+ab 相互抵消，就得到：

(a+b)*(a-b) = a2 –b2

在等号两边同除以 (a-b）如果（a-b)等于0，哈哈哈哈哈哈。。。傻了吧

cphq1 - 魔法师 五级,都不是我说你都五级的人了还说着幼稚的问题

1 ＋ 1 〉 2

1＋1等于几？就是个三岁的孩子也会说1＋1＝2。没错，从数学角度看，1＋1＝2是毫无疑问的。但是从现实中很多事情中，1＋1不一定等于2。从我们素质拓展的“毕业墙”项目中得出的结论是：1＋1〉2。

面对一堵3米高光秃秃的墙，不借助任何工具，单个人能过去吗？不能，就是再身手敏捷的小伙子也是不行的。但是我们一个团队100多人包括不少女同志就全部过去了，通过搭人梯，通过互相拉扶，完成了单个人根本不可能做到的艰巨任务。

也就是说，单个人做不到的，我们这个集体做到了。如果我们这集体只是100多个单个人的简单集合体，那么100多个单个人还是都不可能过去的。但是因为我们是一个团结配合的团队就过去了，有好多的队员勇于奉献，冲锋打头阵的，在下面当人梯用肩膀把别人扛上去的，在上面拉人的，他们都是英雄。用数字来说他们代表的都是1，但是在实际过程中他们发挥的作用绝对不止是1，应该是1.5．于是1＋1＝2的公式实际上就变成了1.5+1>2，但是表现出来的就是1＋1＞2了．英雄们是值得赞扬的，但是普通的队员积极配合的作用也是不能忽视的．如果没有普通队员，英雄们就无用武之地了，也就没机会去表现出1.5的价值了．或者说普通队员不配合，只有英雄还是1.5<2，还是完不成任务．

现在神六上天，举国同庆．两个勇敢的宇航员是英雄，负责研制开发的科学家工程师们也是英雄．但是神六上天，荣誉不只属于他们，因为他们身后是一个强大的中华民族．只要你是中华民族的一员，这份荣誉也就属于你．或许你是个默默耕耘的农民，或许你只是个普普通通的工人，只要你在你平凡的岗位上默默地贡献自己，神六的荣誉也就属于你．所谓独木不成林，在1＋1＞2的公式中，平凡的你也是必不可少的。

一滴水只有在大海里才不会干涸，一朵鲜花不是春天，万紫千红才是春。拿破仑是了不起的，他自称征服了欧洲。但是如果没有他手下的士兵和支持他的法国民众，他什么都不是。董存瑞是伟大的，舍身炸碉堡。但是如果没有当时冲锋的大部队，他舍身炸碉堡也就失去了意义。黄继光是伟大的，舍身堵枪眼。但是如果没有当时立刻冲锋的其他普通士兵们，他用身体去堵枪眼就是愚蠢的。再伟大的个人，离开了别人，离开了集体就什么都不是。所以牛顿说，他取得的成就是因为他站在巨人们的肩上。

如果需要，我们应该有站出来去成为英雄的勇气。如果需要，我们也要有为他人默默奉献的平常心态。1＋1〉2靠的是大家，少了哪个都不成。

习惯六：统合综效 ―― 创造性合作的原则

统合综效谈的是创造第三种选择--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果--不但是了解彼此，甚至是称许彼此的歧异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的利基，能使整体获得一加一大于二的成效。实践统合综效的人际关系和团队会扬弃敌对的态度( 1+1=1/2 )，不以妥协为目标( 1+1=1.5 )，也不仅止于合作( 1+1=2 )，他们要的是创造式的合作( 1+1=3 或更多)。

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大余县13690415773： 请写一段话,不少于200字 - ？
陟谭烟酸： 秋,是生命的陨落,虽伤感,但美丽. 当最后那片枯黄的树叶从树枝的最末端开始凋落的时候,落叶就成了一只蝴蝶.它轻轻地在空中飞舞,借着夕阳的余光,散发金色的光泽.在这寂静冷清的时候,它吸引了人们的目光,它令世间万物明白,它是最耀眼美丽的. 当这片落叶,这只蝴蝶,随秋风飞至半空的时候,它会想些什么呢?是快乐的,还是悲伤的?应该都有吧…… 然而它终究是飞不了多远.当秋风停歇的时候,这片落叶就只能掉在污浊的泥土上——这是它的宿命.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”花是如此,何况是叶呢?来在这世上一回,飞过一次就是了,落叶不能忘记自己的职责.

大余县13690415773： 《荷塘月色》的写景堪称经典.请借鉴其写法,以“下雪了”为内容,写一段不少于200字的景物描写.要求:(1)必须使用比喻、通感两种修辞手法;(2... - ？
陟谭烟酸：[答案] 不经意地望向窗外,却发现天色已渐渐暗下来了,冬天总是很早就进入夜晚.似乎感觉到空气中有股薄荷的味道钻进了我的衣角里,凉凉的,不禁打了个寒颤.搓了搓手,走出门外,才发现冬意已这么浓.慢慢地走在落叶上,抬头竟看见一个个的音...

大余县13690415773： 仿照《荷叶·母亲》借物抒情的手法,请以《太阳·母亲》写一段文字,表达母子之情(不少于200字) - ？
陟谭烟酸：[答案] 阳春四月,春暖花开,轻风拂面,万像更新,阳光四射,光芒万丈,淡淡温馨,徐徐暖意.阳光是美的象征.清晨太阳跃出地平线的那一刻,美好的一天就开始了.朝阳是艳的,亦是美的,人们都会觉得新的一天开始的时候,新鲜的阳光是美的...

大余县13690415773： 根据下面的内容和要求,写一段200字以上的文字.(15分)庄子在《逍遥游》中塑造了一只展翅翱翔九天的大鹏形象.请充分发挥想象,描写大鹏展翅翱翔九... - ？
陟谭烟酸：[答案] ①所描写的意境要和《逍遥游》中博大、壮观的意境相吻合,如果不吻合,最多给6分;②在具体描写中,喻体要妥当,对比要鲜明,如果没有使用比喻、对比的修辞手法,最多给9分. 略

大余县13690415773： 描写动物的好段(不少于200字)急需!!!! ？
陟谭烟酸： 1 我家养了两头小白猪.它们全身雪白,一对大耳朵像两把有力的扇子,忽上忽下不停地扇动;鼻子长长的,一对圆圆的鼻孔,像两个小山洞;鼻子下面藏着个大嘴巴,不...

大余县13690415773： 请以＂我的同桌＂为写作对象,写一个不少于200字的片段 - ？
陟谭烟酸： 从一年级到现在,我和许多人同桌过.可是我印象最深的一位同桌就是——尤依晨. 尤依晨她有一双葡萄那样水灵灵的大眼睛,长着一张樱桃小嘴.有可能你们会说我说得太夸张,可是在我看来她长得的确是这样. 我的同桌有个优点就是爱帮...

大余县13690415773： 以我是风为开头写一段话不少于200字 - ？
陟谭烟酸：[答案] 好难噢,我就怕写话

大余县13690415773： 请以下面这段话为开头,补充一个主题内容,每段不少于200字.有位名人曾说过这样的话:使人疲惫的不是远方的高山,而往往是鞋里的一粒沙子.在人生道... - ？
陟谭烟酸：[答案] 学会随时倒出鞋子里的那粒沙 这是一个自然界中真实的故事.在非洲大草原上,有一种动物叫吸血蝙蝠,它身体虽小,却是... 他迅速地逃离了兽笼并关上了笼门.这个驯兽师被吓病了,在家里躺了好多天,他没被猛兽吓倒却让小小的蚊子给吓倒了. 在实...

大余县13690415773： 根据以下场景写一段话200字左右 - ？
陟谭烟酸： 哎 我叫小明..我那个成绩在一个月前 那个是...各种不堪入目啊 要多惨有多惨 要多悲有多悲 但是我老爸说了 如果这次考试7a64e58685e5aeb931333332613665能从最后一名变成最后第三名的话 就奖励我一只爱疯手机.别提我当时那个鸡冻啊..废...