小学六年级日记：科学小实验（十五）“飞翔”的纸杯
关键词： 纸杯 飞翔 小学六年级
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本日记是关于小学六年级的日记，题目为：《科学小实验（十五）“飞翔”的纸杯》，欢迎大家踊跃投稿。
科学小实验（十五）“飞翔”的纸杯
灵宝市第一小学
六三班 赵炀楷
纸杯会飞翔？这不可能吧？不过，我倒是有一种方法可以使两个纸杯远离并“飞翔”。
着急做实验，还要等老妈拍照。
实验百宝箱：两个纸杯。
实验操作：
1 、将两个纸杯套在一起。
2 、把纸杯拿在手上。
3 、用力向纸杯的连接处吹气，两个纸杯会迅速的远离。
我把两个纸杯套在一起，缓缓的吹气，可是纸杯里就像装了石头一样，纹丝不动，又试了几遍，还是不行。我沉住气，耐心地再次尝试，这一次用的力气比上次稍大一些，我发现上面的纸杯缓缓地升起来了，可忽然又回去了。差一点就成功的我生气了，使劲一吹，没想到杯子“飞”到镜头前了。功夫不负有心人，实验终于成功了！
纸杯缓缓上升
纸杯就是不“飞翔”
纸杯终于“飞翔”了
实验成功
实验由不成功到最后的成功，原来是力气没控制好。总结了经验后，我高兴地把三个纸杯套在一起，用了更大的力气一吹，纸杯杯子在空中“飞翔”，又成功了；激动的我又增加了一个、两个，吹得力气越来越大，每一次实验，纸杯都能“飞翔”。太有趣了！所有的实验都成功了。
三个纸杯套在一起，也可以“飞翔”。
瞧这纸杯，飞到你面前了！
开心的我让妈妈试一试，可是妈妈真的很不“开窍”，试了
N 次都不成功。我告诉她吹气的经验，终于纸杯能“飞翔”起来了，可惜没有抓拍上，因为当时我正在看照片。于是，我无奈的对妈妈说：“哎！老妈，你太不上镜了！”这个实验就在老妈的 N 次失败和 N 次成功后结束了。
老妈也参与实验了
老妈实验N次后，纸杯才“飞翔”
纸杯为什么能“飞翔”？我从网上查到了这个实验的科学原理：原来，当我们向两个纸杯的连接处吹气时，吹出来的气会将纸杯重叠处空隙中的空气替换出来，同时还会产生一股压力，迫使在内层的纸杯在这种挤压下自动跳离。哦！压力的作用让纸杯“飞翔”起来的。
“飞翔”的纸杯
我又知道了一个科学知识，做科学实验太爽了，不仅好玩，还能学知识，大家一起来做吧（囧，这句话我已经说了 N 遍了）！
妈妈有话说：
这个实验特别有趣，儿子实验的时候，尝试一两次，就OK了。他不厌其烦地尝试着，实验一遍又一遍，难度增加又增加，经验还一套又一套。我这个摄影大师忙着抓拍镜头，才有了上面的精彩瞬间。
于是乎，我也参与其中，起初由于没有掌握实验的要领，失败数次，儿子乐开了花。掌握实验的秘诀之后，才屡战屡胜，可惜的是，儿子这个摄影大师没有抓拍到，仅留下“飞翔”后开始休息的纸杯。不过，我们乐在其中。
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