六年级日记

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　　已到了一天的末尾，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是我整理的六年级日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级日记 篇1

　　“路上注意安全啊！”妈妈又在门口对我念叨。我觉得很奇怪，为什么我每次去上兴趣班妈妈总会不忘叮嘱这句话。安全，这个词好像每次都能让妈妈大惊小怪的。

　　走出家门，迎面而来的是和煦的春风，阳光斑驳调皮地从绿叶间蹦下来，碧蓝高远的天空万里无云，蓝得透彻，蓝得纯净。在这种令人心旷神怡的早晨，世间任何的事物都焕发着清新的气息。我的心情轻松愉快。

　　“嘀嘀嘀！”一声声刺耳尖锐的喇叭声如雷贯耳，正悠闲地走在人行道上面的我循声望去。刹那间，令人触目惊心的一幕就这样活生生地映入我的眼帘。只见一位刚买好菜的老婆婆正不守交通规则闯红灯。她满头白发，眼窝深陷，脚步迟缓。而另一面，一辆急速飞驰的小轿车正全速前进，但看到前面有一位乱穿马路的老婆婆后，立马开始减速，虽然速度是慢了，但刚才那风驰电掣的速度无法快速减速，眼看它就要撞到老婆婆了，我的心都提到了嗓子眼，我感觉我的心跳速度就如同刚才那汽车飞驰的速度，无法控制，无法抑制。而老婆婆似乎也受到了惊吓，嘴巴张大，细小的眼里写满着惊恐，呆立不动，浑身微微颤抖。越来越近，越来越近···“嘭”一声清晰的响声，也就是在这一秒，我害怕得闭上双眼。

　　等我缓缓睁眼时，马路中间有了一滩血迹，老婆婆躺在地上，身体畏缩着，而轿车车主则立刻下车，拨打120。我无法再继续看下去，就匆匆离去。在上课时，我的心情格外沉重，思绪也不由自主地飘到九霄云外去了。

　　晚上，我在新闻里再次看到了早上的画面，那恐怖的场景至今还记忆犹新，挥之不去。不过，不幸中的万幸是，老婆婆并没有离开人世，而是受到了重伤，现在正处于昏迷状态。我忐忑不安的心终于又得到了一丝安慰

　　这次的经历让我明白了很多，我终于知道了妈妈为什么要反反复复地唠叨我要注意安全。安全让生命鲜活，安全是幸福基础，不注意安全就是不把生命当回事。原本幸福的场面就会支离破碎，原本美好的瞬间就会灰飞烟灭···所以，珍爱生命，让安全永驻身边吧！

六年级日记 篇2

　　乒乓球比赛的前几天，教练就以早早地把这个消息告诉了我们，我听后，心里又紧张又激动。紧张的是马上就要乒乓球比赛了，假如没打好怎么办？激动的是前几天教练对妈妈说﹕“只要我打进了前八强，就可以换一副新的乒乓球拍。”

　　我盼星星盼月亮，可终于盼到了这一天。我刚进比赛区，只看见学员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，还有一些学员已经开始打了，我忙找了一个人也开始练习了。

　　不一会儿，开战了，教练开始点名上场了，可一直没报到我，我只好看别人比赛。只见左边的学员来了一个擦边球，“好球”一阵声音从人群中发了出来，我正准备继续看，只听老师叫到了我的名字。

　　我的第一个对手是一直瞧不起我的李文治，开打前，他高傲地对我说﹕“小吴建辉，你就等着下台吧。”听了这话，我心里很不服气，于是便爆发了我的小宇宙，他站在左边我打右边，他站在右边我偏打左边。最后，我用必杀技赢了他。

六年级日记 篇3

　　今天我在奶奶家，早上起来一看，窗外下起了大雪，到处都是一片白茫茫的。我趴在窗户台上，看到地上白了，树上白了，房子上也白了，好漂亮的雪景。我兴奋不已，虽然雪还在下着，我和老妈坚持下楼看雪去。

　　看，我接到了雪花，一朵朵、一片片晶莹剔透，老妈说：“雪花很轻，全是由小冰花组成，大多是六角形，还有星状的，每一片雪花的形状都不会一模一样，”真是奇妙万千。

　　这一场大雪，让我想到“瑞雪兆丰年”，今年又是一个丰收年。我知道，丰收是件好事，农民伯伯又要笑的合不上嘴了。

　　到了下午，我全部武装起来，戴上帽子、围巾、防水棉手套、羽绒服、雪地靴，跟着奶奶和姥爷到雪地里堆雪人，雪下的可真厚啊，我先做小雪人的头，我用手捏了一个小雪球 ，然后在雪地上滚，再回跑着很快就滚圆了；身子用小铲子将雪铲到一个堆，再用手拍成半圆体，雪人的基本形状就出来了；找到一个小红塑料桶当帽子，核桃壳当眼睛，胡萝卜做鼻子，嘴巴用红豆做的，还给小雪人带上了围巾，玩的真开心，雪人做的很可爱！

　　正当我高兴的时候，不知从哪里飞来一个雪球，打倒了我的雪人头。呜呜呜。。

六年级日记 篇4

　　春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。

　　一年有四个季节，春夏秋冬。它们有不同的代表色，春天是绿色的，夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的。春天是一个少女，夏天是一个少年，一个文文静静，一个毛毛躁躁。秋天是一个姑娘，冬天是一个小伙子，一个十分害羞，一个十分勇敢。它们有不同的特色，组合在一起，形成了一曲四季之歌。

　　这四季之歌，时而平静，时而吵闹，时而缓慢，时而快速。就像有四个小精灵在打闹，在这曲无字的歌谣中，我们领略了大自然的风采，感受了大自然的生机勃勃，聆听了大自然的声音，多么有趣啊！四个季节是大自然的儿女，也是我们的好朋友。瞧，那和煦的春风吹过柳梢，不就是在介绍她的朋友，并且向我们打招呼吗？那火红的骄阳绽放光芒，不就是在我们吗？那一枚枚的红叶掉入泥土，不就是在告诉我们以往的经历吗？那冬日里的阳光，不就是在迎接新的挑战吗？四季之歌，有四个季节组成，那优美的音韵，如泉水一般流了出来，世界上那个没有任何声音能比得过大自然的四季之歌了，四季之歌是“天然之歌”。这万物的声音，有什么比得过？

　　我总喜欢一个人呆在房间里，呆呆的通过窗户望向天空，耳朵静静地聆听着这曲子，听也听不厌，既使它无时无刻不在唱。它能净化我的心灵，让我探寻到无穷无尽的美，洗涤我的神思，让我一次又一次的潇洒，它们不断地更替着，一轮又一轮，它们不厌烦，我也不厌烦，只是一味地欣赏，品味这其中的奥秘。

　　听一回四季之歌，你的心灵就会洗涤一次，它带给了你无穷的快乐和幸福。

六年级日记 篇5

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假。

　　今天，天气晴朗，风和日丽。我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐来到了补习班。刚坐在座位上，老师就进来了。老师笑着说：“同学们，今天呢，咱们要来画画。这次的画画主题是关于搞笑的。可以发挥自己的`想象。拿起美术纸开始画吧！画完要与大家分享哦！时间是40分钟。”说完，老师便开始计时。咱们高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。因为关于搞笑的就是咱们的强项啦！可是，这又让咱们犹豫不堪，要与大家分享，那么就要画的更好一些了。这可是一只“拦路虎”啦。我拿起画笔，然后开始发挥自己的想象力。我画的是一只老虎摸着胡须四脚朝天。

　　“啦啦啦……”闹钟敲响了。咱们把自己的画交给了老师。老师低头看了看咱们的画，笑得龇牙咧嘴。看着老师笑得那样，也许真的很好笑吧！咱们迫不及待地要求老师让咱们看，老师把每一幅画用磁铁沾在了黑板上。咱们笑得前俯后仰。有的画的是一个妖怪大开口、有的画的是一个小男孩还长了胡须……咱们笑得牙齿都快掉了。连老师也是。老师还给咱们评分，最后我得了优。

　　回家后，我把我的画展示给我爸妈看，他们笑得咧开了嘴。都夸我的画画技术很好呢！

六年级日记 篇6

　　“呼，呼！呀!”一觉醒来，我睁眼一看，枕头像棉花山，小床变得像一个足球场那么大，我实在不敢相信自己的眼睛，心里在嘀咕：“天哪，真壮观，这些东西怎么都变得这么大了，如果不是它们变大了，那就是我变小了……”我脑子里冒出一个又一个奇怪的想法。“我脑子进水了眼睛出问题了还是中了魔法了？我百思不得其解，只好爬到了“棉花山”上，眺望着四周，眼前的景象更让我吃惊:我的鞋子比大口袋还大，衣服看起来有1亿个我这么大。“NO”我怎样去穿衣服啊！没办法只有借用一下芭比娃娃的裙子了、没想到的是，芭比娃娃的衣服我竟然穿起来刚刚好，而且十分的暖和。我不禁笑了笑!

　　“肚子太饿了”!可怜的我知道顺着床单滑下去，一路连滚带爬的到了桌子上。“哇”！早餐可真丰富啊，像小河的牛奶，像高山的烧卖，连饼干都有飞机场那么大了，真是应有尽有，五花八门，眼花缭乱啊！这些好吃的够我吃一辈子了

　　脸刷牙了。我费了九牛二虎之力才爬到脸盆上，又发现水龙头没关紧，聪明的我赶忙借了一滴水抹抹脸，有借了一滴水簌簌口。便随手抽出一张餐巾纸，把纸张四个角抓好“嗖”的一下，已由这边脸盘上落到那边地板上，接着我从卫生间门缝中轻而易举的钻了出来，又轻而易举的的钻进了老爸的卧室。

　　我拼命的捂住耳朵，怕被老爸的呼噜声吓死，没想到的是，我真的要被吓死了，我一头撞到了闹钟。“叮叮叮….”闹钟叫个不停，老爸也被我吵醒了，被他发现原来是我搞的鬼。肯定要揍我了，我乱成一团，气喘如牛，却又叫不出声来……

　　忽然我变高大了，啊，原来我是在做梦！总算能松口气了，我再也不想变小了！

六年级日记 篇7

　　我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……

　　我是个小书虫，平时只忙于学习，没有空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。

　　我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。

　　正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好!

六年级日记 篇8

　　你看到这题目时，可能觉得有些奇怪：打什么？打人？打架？嘻嘻，想知道答案就往下看吧！

　　今天，翟老师问我们：写作文，打草稿好，还是不打好？打？太麻烦了，可是老师应该想我们打，不打？舒服！第一感是我写作文中最喜欢的句子，也是我最引以为豪的句子了，不打！选定了！可转念一想，老师一定想我们打草稿，算了！拍个马屁！打！嘿嘿嘿，还是老师的感受最重要！

　　可是，当看到万佳岑和顾子腾他们队在争论时，当听到老师说哪方获胜，以后就由获胜的那队认为打草稿或不打草稿的方案来进行时，我发现我错了，我后悔了，我当初为什么要选打草稿呢？我应该再想想呀！啊~啊~,万佳岑！你千万别赢呀！你赢了我们就惨了！可她赢了，幸好老师好，让我们随便选择，耶！老师我爱你！

　　嘿嘿嘿，老师让我们写作文，随便打不打草稿，我做了一次"卧底"、"叛徒",没有打草稿。

　　幸福来得太突然了，但是，还有"但是"呢，要不打草稿也能把作文写得好，才能以后也不打草稿，我要好好写啦！

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