能让低年级孩子阅读的了解地震、洪水等灾害事件的启蒙书？

新中国成立70年了。在这70年的时间里。中国发生过多少次地震灾害。洪水灾害？~

发生了一次大地震，10分的出名儿。

学习有关各种灾害知识和减灾知识； 听：经常注意收听国家和地方政府发布的灾害信息，不听信谣传； 备：做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备； 察：注意观察周围的自然变异现象； 报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门作出判断； 抗：灾害一旦发生，应发扬大无畏精神，组织大家和个人自卫； 避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人要组织大家进行避灾； 断：在救灾行动中，首先要切断可导致次生灾害的电、火、煤气等灾源； 救：要掌握一定的医疗救护知识，准备一些必备药品，以便在灾害期间医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人。(云南省地球物理学会 谢应齐提供)




台风中的自救与互救
　　1.台风来临时应做哪些准备？　　①现代科技可以预测台风的到来，及时收听收看气象预报，做好防御准备。②撤离沿海地区和低洼地区，船只要进港避风。③检查房屋是否牢固安全，若是危旧建筑应马上离开避险。④缚牢有可能被风吹落的物体，如花盆、护栏、遮雨棚、晾衣杆、室外天线等。⑤准备适量的水及食物、蔬果，并确保冰箱里的食物新鲜。⑥准备好蜡烛、手电筒，以备风中停电时使用。⑦检查煤气及电路，留心火源。⑧门窗玻璃用胶带粘好，准备好胶合板、塑料板、毛毯等，以备加固窗户。⑨在居民撤离的同时，政府部门建立紧急避难所，供难民临时居住。　　2.台风来临时，在街道行走应注意什么？　　①外出时尽量穿上雨衣，不要打伞。②尽量远离高大树木、棚子、架子、架空的电线等。③不要在高墙、广告牌及居民楼下行走，以免发生重物倾斜或高空坠物等突发事件。④避开高层施工现场，不可靠近塔吊或工地围墙。⑤注意街道积水，不要在道路边缘或打着旋涡的路上行走，以免落入窨井。⑥风大造成行走困难时，可就近到商店、饭店等公共场所暂避。⑦看见倾斜及倒下的电杆等输电设施，要远远绕行，以避免触电。　　3.台风中不慎被卷入海里怎么办？　　①保持镇定是最重要的。拼命抓住身边任何漂浮的木头、家具等物品。②落水前深吸一口气，下沉时咬紧牙关，让自然的浮力使你浮上水面，然后借助波浪冲力不断蹬腿，尽量浮在浪头上趁势前冲，奋力游向岸边。③浪头到时挺直身体，抬头，下巴前挺，确保嘴露在水面上，双臂前伸或往后平放，身体保持冲浪状态；浪头过后一面踩水前游，一面观察后一浪头的动向。④大浪接近时可弯腰潜入海底，用手插在沙层中稳住身体，待海浪涌过后再露出水面。　　4.困在海崖之前，要被迫进行水中转移怎么办？　　①下水前，要尽可能寻找就近的下一栖身地，不可匆忙行事。②保留一套干衣服和一双鞋，以备上岸后更换。③找一条绳子，或用撕开的毛巾、衬衣或者皮带做一根绳子，并使其有足够的长度在岩石间来回游动。④水性好的人先下水，下水时将绳子绑在腰间，打上套结，放绳的人应在固定岩石处站好，以防被下水者出现意外时带走。⑤下水者到达安全处后，将自己固定在某个地方上，将绳子交给下一个人。⑥若被迫跳水时，要保持身体垂直，两脚并拢，背部绷部，用双手护好胯部。进入水中后，立即张开双臂和双腿来回滑动，以降低向水面的速度。　　水灾的自救与互救　　1.洪水来临时，临时救生物品有哪些？　　①首先挑选体积大的容器，如油桶、储水桶等。迅速倒出原有液体后，重新将盖盖紧、密封。②空的饮料瓶、木酒桶或塑料桶都具有一定的漂浮力，可以捆扎在一起应急。③足球、篮球、排球的浮力都很好。④树木、桌椅板凳、箱柜等木质家具都有漂浮力。　　2.洪水将要来临时，应做哪些物资准备？　　①准备一台无线电收音机，随时收听、了解各种相关信息。②准备大量饮用水，多备罐装果汁和保质期长的食品，并捆扎密封，以防发霉变质。③准备保暖的衣物及治疗感冒、痢疾、皮肤感染的药品。④准备可以用做通讯联络的物品，如手电筒、蜡烛、打火机等，准备颜色鲜艳的衣物及旗帜、哨子等，以备需要时当作信号。⑤汽车加满油，保证随时可以开动。　　3.易受水灾侵害的居民的日常防范措施有哪些？　　①平时注意多学习一些防灾、减灾知识，养成汛期时关注天气预报的科学生活习惯，做到随时掌握天气变化，做好家庭防护准备，确保安全。②密切注意汛期的洪水情报，服从防汛指挥部门的统一安排，及时避难。③地处洼地的居民要准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水土坝，以防止洪水进屋。④家中常备如船只、木阀、救生衣等可以安全逃生的物品，并在汛期到来前检查是否可以随时使用。　　4.怎么防止洪水涌入室内？　　①房屋的门槛、窗户是进水部位。用沙袋、土袋在门槛和窗户处筑起防线。②用胶带纸密封所有的门窗缝隙，可以多封几层。③老鼠洞穴、排水洞等一切可能进水的地方都要堵死。真正被密闭的建筑物就不会进水了。　　5.如何自制漂浮筏逃生？　　①可搜集木盆、木制家具、木块、漂浮材料并用绳子捆绑在一起，加工成救生设备以备急需。②没有现成的绳索，可将床单、窗帘、衣物等撕成条。地瓜蔓及藤条都可以用做绳索。③泡沫板、木板等面积较小的漂浮筏，可采用打背包的方法捆扎起来，以增加漂浮力。④散开的秸秆、树枝、竹竿、木杆等可采用编席的方法串联起来，制成排筏。　　6.洪水袭来时，来不及转移怎么办？　　①向高处转移。如在基础牢固的房顶搭建临时帐篷。②身处危房时，要迅速撤离，寻找安全坚固处所，避免落入水中。③除非在水可能冲垮建筑物或水面没过屋顶时被迫撤离，否则呆着别动，等水停止上涨再逃离。④扎制木排等逃生用品。利用通讯设施联系救援。可利用眼睛片、镜子在阳光的照射下反光发出求救信号。⑤夜晚，利用手电筒及火光发出求救信号。⑥当发现救援人员时，应及时挥动鲜艳的衣物、红领巾等物品，发出救援信号。　　7.人落入水中应怎么做？　　①万一掉进水里，要屏气并捏住鼻子，避免呛水，试试能否站起来。②如水太深，站不起来，又不能迅速游到岸上，就踩水助游。抓住身边漂浮的任何物体。③如会游泳，就游向最近而且容易登陆的岸边。如不会游泳，千万不要慌乱，可按以下两种办法行动：一是面朝上，头向后仰，双脚交替向下踩水，手掌拍击水面，让嘴露出水面，呼出气后立刻使劲吸气；二是迅速观察四周，是否有露出水面的固定物体，并向其靠拢。　　8.在洪水中徒身漂流怎么办？　　①许多人同时落水，可以手拉手，用牵制力共同抵御洪水。②落入水中时，要及时脱掉鞋子，减少阻力，将头露出水面，调整呼吸。③浪高水急，徒身漂浮时，不要做无谓的挣扎，尽可能节省体力。④及时躲避旋涡及水中夹带的石块等可能危及身体的重物。⑤发现并抓住漂浮的木杆、柴火秸秆、家具等作为救生物品。⑥发现树木、坝坎、岸沿等高地要想方设法靠上去。　　9.暴雨袭来时，在野外怎么办？　　①下大暴雨时，不要在河道及沟谷、洼地中行走或停留，因为这里往往是洪水最早到达的地方。②千万不要攀登电线杆，避免发生触电事故。③要迅速向高坡及高处跑，或攀登到大树上，如果来不及应马上用腰带将自己固定在树干上或抱住大树，以免疲惫不堪时，被洪水冲走。　　10.被洪水围困在建筑物上怎么办？　　①被困时，要注意房屋是否有经过洪水侵泡而坍塌的可能。如可能坍塌，马上向安全处转移。②发生饥饿口渴时，要挑选水性好、身体健康的青壮年，返回住所取回食物及洁净的饮水。③保管好通讯工具，及时与救援部门联系，以取得帮助。④利用燃火、放烟、呼喊及挥动鲜艳衣物等求救方法，以便让搜救人员发现，得到援助。　　11.洪水来临时被困“孤岛”怎么办？　　①被困高地、山坡、围堰、坝坎上或楼顶时，要观察洪水是否仍在上涨，自己所处的位置是否有被冲跨、浸泡坍毁的危险，若有应向安全地带转移。②在转移时，应准备绳索，也可以寻找床单、衣物等做成绳索，并固定在坚固处，以利用绳索成功转移。③被困时，应由水性好的青壮年返回住所取回食物。④当发现舟、船、飞机等救助人员时，应挥动鲜艳的衣物、红领巾；晚间点燃火堆或打亮手电筒、打火机等，发送求救信号。　　12.面对不断上涨的洪水怎么办？　　①在底楼或低处中，应随着不断上涨的洪水，一层一层地向高层及高处移动。②当无法再向高处转移时，应仔细观察、判断水势是否继续上涨；上涨的洪水是否危及生命；附近是否有更安全的场所；是否可以安全到达。③必须转移时，一定要制定出严密、安全、可行的预案。　　13.洪水来临时，城市中的哪些地方是危险地带？　　①危房里及危房周围；②危墙及高墙旁；③洪水淹没的下水道；④马路两边的下水井通及窨井；⑤电线杆及高压线塔周围；⑥化工厂及贮藏危险品的仓库。　　14.下大暴雨时怎么办？　　暴雨若持续不停，就该提前做好防洪准备。　　①地势低洼的住宅区、商业区可采取围堵的措施。如用沙袋、草包、档板等堵在门口等进水处，可有效地防止雨水进入建筑内。②不要将垃圾、杂物等丢进下水道，以防堵塞后排水不畅。③一旦房屋进水，立即切断电源及气源。④暴雨期间尽量不要外出，如必须外出，应绕开积水严重的地方。最好走路中央，因为窨井等一般都设在路边。　　15.暴雨中身处野外怎么办？　　①无论是处在危房里、危墙下还是危桥上，都必须及时转移。②不可在河堤及水库坝上久呆，以免洪水冲垮堤坝。③山脚下或山坡上也不能久呆，因为暴雨易引发山洪及泥石流、山体滑坡。④暴雨容易引起岩洞坍塌，因此不要在岩洞里避雨。　　滑坡发生时的自救与互救　　1.当山体崩滑时如何逃生？　　①遇到山体崩滑时，可躲避在结实的障碍物下，或蹲在地坎、地沟里。②应注意保护好头部，可利用身边的衣物裹住头部。　　2.滑坡最易发生在什么时期？　　①一场大雨过后或正处在连续阴雨天气中。②各类建筑施工和地震期间。③每年春季融雪期。　　3.外出旅游如何避免遭遇滑坡？　　①外出旅游时一定要远离滑坡多发区。②应在滑坡发生可能性最小的季节通过那些易发生滑坡的地区。　　4.野营时如何避免遭遇滑坡？　　①野营时避开陡峭的悬崖和沟壑。②野营时避开植被稀少的山坡。③非常潮湿的山坡也是滑坡可能发生的地区。　　5.在易发生滑坡地区如何选择房屋？　　①检查房屋地下室的墙上是否存有裂缝、裂纹。②观察房屋周围的电线杆是否有向一方倾斜的现象。③房屋附近的柏油马路是否已发生变形。　　6.滑坡过后，如何面对完好的房屋？　　在重新入住之前，应注意检查屋内水、电、煤气等设施是否损坏；管道、电线等是否发生破裂和折断，如发生故障，应立刻拨打报修电话。　　7.滑坡发生时正身处滑坡的山体上怎么办？　　①向垂直于滑坡的方向逃避，并尽快在周围寻找安全地带。②当无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体。　　8.抢救被滑坡掩埋的人和物时应注意什么？　　①将滑坡体后缘的水排干。②从滑坡体的侧面开始挖掘。③先救人，后救物。　　泥石流发生时的自救与互救　　1.泥石流来临时怎样逃生？　　①立刻向河床两岸高处跑。②向与泥石流成垂直方向的两边山坡高处爬。③来不及奔跑时要就地抱住河岸上的树木。　　2.什么地方可以躲避泥石流？　　①离泥石流发生地较远处的安全高地。②河谷两岸的山坡高处。③河床两岸高处。　　3.在野外如何防止遭遇泥石流？　　①下雨天在沟谷中放牧或劳动时，不要停留过长时间。②一旦听到连续不断雷鸣般的响声应立即向两侧山坡上转移。③在穿越沟谷时，应先观察，确定安全后方可穿越沟谷。④去野外游玩或劳动前要了解、掌握当地的气象趋势及灾害预报。　　遭遇地震如何自救与互救　　1.高层居民遭遇地震时如何选择安全的避震空间？　　①立即躲到结实的桌子或床下，家具旁或墙根、墙角等处可在房屋倒塌后形成三角空间，是相对安全的地点。②迅速逃进卫生间、储存室等面积较小的场所，这些小开间的地方是比较安全的地点。　　2.住平房的居民遇到地震时如何避险？　　①如在地震发生时，自己在室内应立即躲到炕沿、墙根下、桌子及床下。②若正处在门边、窗边，且窗外无其他危险建筑，可立即逃到院子中间的空地上。③尽量利用身边物品保护住头部，如棉被、枕头等。　　3.如果室内没有可藏身的家具怎么办？　　①地震发生时，若室内无可藏身的家具，应立即躲到墙根、墙角或远离窗子的室内门道里。②身体应紧贴墙根、墙角，头部尽量靠近墙面。③可随手取些被褥、枕头，掩住自己的头部。　　4.地震期间如何防止火灾发生？　　①从房间撤离时，应关掉电源、气源、水源和火源。②不要随意使用明火，以免空气中有泄漏的煤气等易燃、易爆气体，发生火灾。③只有确认安全后，才能在有关人员的指导下进行用电、生火等活动。　　5.震后发生火灾如何逃生？　　①发生火灾时，若火势较小，应用水浸湿衣服、毛巾被等物品，披在身上逃出火场。②身处二、三层楼时可用床单等结成绳，或顺着排水管道逃出着火的楼层。③若困在室内无法逃脱时，应躲藏在没有发生火灾的室内，紧闭门窗，并用湿床单等塞住门窗缝隙，避免火势蔓延到室内。　　6.震后发生毒气扩散时如何逃生？　　①当发现有毒气扩散时，应立即避难，逃离现场。②辨别风向，躲避在上风处的较高位置。③利用湿毛巾等捂住口、鼻，抓紧时间逃离。　　7.被塌落重物压住身体怎么办？　　①查清压在身上的物体是何物，不要轻易移动物体或身体。②检查自己是否受伤，若没有受伤，应根据情况向外缓慢拽拉身体。③若已受严重外伤，应尽力用衣服等物包扎好伤口。④若发生骨折，不要轻易移动，应等待救援。　　8.地震时被废墟埋压怎么办？　　①挪开脸前、胸前的杂物，消除口、鼻的灰尘。②尽力挣脱手脚，小心翼翼地清除压在身上的物体。③用可移动的物品支撑身体上面的重物，以免倒塌。④用毛巾、手帕等捂住口鼻，尽量朝有光亮或宽敞的地方移动。⑤当听到外面有声响时应进行呼救。⑥若无法脱险，应保存体力，等待救援。　　9.埋在废墟中如何应对余震？　　①应设法躲避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物及其他会造成危害的物品。②用身边砖石、木棒等物支撑住断壁残垣，以免其在余震时进一步倒塌。③利用身边的衣物保护好头、颈部。　　10.埋在废墟中如何维持生命？　　①树立坚定的生存信念。②不要大哭大叫，应保存体力。不要坐立不安，勉强行动。③尽量休息，闭目养神。④寻找食物和水，维持生命。若无法找到水，可以利用自己的尿液应急。⑤若有伤，应设法包扎，多休息。　　11．地震中怎样保护身体的重要部位？　　①低头，用手护住头部和后颈部。②用身边的物品，如枕头、被褥等顶在头上，保护头颈部。③低头、闭眼，防止塌落物伤害到眼睛。④如可能，应采用毛巾、手帕等物品捂住口、鼻，防止吸入灰尘和有害气体。　　12．正确的避震姿势有哪些？　　①趴在地上，使身体的重心降到最低。②将脸部朝下，并保持口鼻正常顺畅地呼吸。③蹲下或坐下，使身体尽量弯曲。④抓住身边牢固的物体，以免地震时将身体滑到危险的地方。　　在学校中怎样避震　　1．在教室中遇到地震怎样应对？　　①不要惊慌失措，应听从老师的安排和指挥。②迅速躲避到三角区，蹲下、抱头、闭眼。③不要往教室外面跑。　　2．在操场上遇到地震时怎样避险？　　①正在操场时，应原地不动地迅速蹲下。②用手护住自己的头部。③要避开高大的建筑物或危险物。④不要回到教室里去。减灾救灾政策知识问答一、“减灾示范社区”的基本条件和标准是什么？ 　　全国“减灾示范社区”标准的基本条件：　　1.居民对社区减灾状况满意率大于70％；　　2.社区近三年内没有发生因灾造成的较大事故；　　3.小区居民户数应具有一定规模（小区居民一般应达1000户，新建小区入住率达80％）。　　具体标准如下：　　1.健全减灾管理和组织领导机制。重视社区减灾工作，成立了负责社区减灾工作的组织；社区有规范的减灾工作制度；社区组织了志愿者队伍，协助社区开展减灾工作；社区对儿童、老年人、病患者、残疾人等弱势群体清楚，明确了在发生突发灾害时保护弱势群体的工作对策；建立了社区减灾工作档案。　　2.制定社区灾害应急救助预案并定期演练。根据《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家自然灾害救助应急预案》以及地方政府制定的应急预案，结合社区所在区域环境、灾害发生规律和社区居民的特点，有针对性地制定了社区灾害应急救助预案，明确应急工作程序、管理职责和协调联动机制，尤其是应急反应、群众转移安置、基本生活保障等方面职责明确，责任落实。社区在有关部门和单位的支持、配合下，每年组织社区居民开展形式多样的预案演练活动。　　3.具有较完善的社区减灾公共设施和器材。社区利用公园、绿地、广场、体育场、停车场、学校操场或其他空地，划定了社区避难场所；在社区设置明显的安全应急标识或指示牌；社区内设有减灾宣传教育场所(社区减灾教室、社区图书室、老年人活动室)及设施(宣传栏、宣传橱窗等)；配备了必需的消防、安全和应对灾害的器材或救生设施工具等。　　4.积极开展减灾宣传教育活动。定期开展形式多样的社区居民减灾教育活动；在社区宣传教育场所经常张贴减灾宣传材料；制订了结合社区实际情况的减灾教育计划等。　　5.居民减灾意识普遍提高。社区居民对社区的各类灾害风险清楚；社区居民普遍掌握必要的紧急疏散、自救互救等基本技能；社区居民知晓本社区的避难场所及行走路线；部分居民家庭自觉配备了灭火器、安全绳、应急灯、急救包等自救设备。　　6.减灾活动特色鲜明。社区结合人文、地域等特点，开展了具有特色的减灾活动，具有较大的影响力，对周围社区具有示范指导作用。　　二、减灾安居工程模范市（县）标准是什么？　　1.党委、政府高度重视减灾安居工程，对减灾安居工程有工作部署，安排专项资金用于危房改造。　　2.在减灾安居工程建设中，减灾工作综合协调机构和民政部门积极发挥组织协调作用，各有关部门密切配合，层层建立和落实责任制。　　3.建立了政府引导、分级负责、群众互助、社会帮扶、自建为主的实施减灾安居工程工作机制，市、县政府资金投入占危房改造所需经费的3％以上。　　4.在实施减灾安居工程中制订了明确的危房改造优惠政策，加快了“危改”进度，减轻了农村居民建房的资金压力。　　5.科学规划，合理设计，危房改造中增加设防标准，民居抗御灾害的能力明显提高，有效减轻了灾害造成的损失，广大群众普遍满意。　　6.危房改造率达到95％以上。　　三、避灾场所的定义、避灾场所建设和管理的原则是什么？　　避灾场所是指由县级人民政府确认或组织建设，在灾害来临时为群众提供庇护和基本生活保障的场所。避灾安置场所的安置对象为因洪涝、风雹、台风（包括热带风暴）、地震、滑坡、泥石流等自然灾害和其他突发公共事件需要转移安置的当地群众及外来人员。　　避灾安置场所建设要纳入县市域总体规划和村镇建设规划。布局要优先确认现有人防工程、体育馆、影剧院、会场、中小学校、社会福利设施、村（社区）办公和活动场所等公共建筑物和修缮后符合避灾安置要求的公共建筑物。根据需要，可将符合条件的企事业单位有关建筑设施列入避灾安置场所的范围。确实没有符合避灾安置要求公共建筑物的，应在统一规划的前提下，建设具有避灾安置功能的综合性公共服务设施。　　四、避灾场所如何设置？其建设管理有哪些要求？　　避灾安置场所选址应避开易受泥石流、滑坡、洪涝等灾害威胁的地段，选择地质条件好、地形安全、交通便利、人员转移快捷的地方。不能避开地质灾害易发区的，应进行选址的地质灾害危险性评估。　　避灾安置场所主体建筑应为钢筋混凝土结构。县级及县级以上避灾安置场所原则上采取确认的办法，充分利用人防工程、体育馆、影剧院、会场等公共建筑物，主要考虑外来人口的避灾安置所需。乡镇、村级避灾安置场所要按照就近、就便的要求设置，便于群众及时快速转移安置。新建、改造避灾安置场所项目，根据服务对象、服务范围，由县级人民政府确定项目建设单位，履行项目建设单位的责任和义务。　　避灾安置场所管理单位要确定专人负责避灾安置场所日常维护管理。　　加强避灾安置场所各类救灾物资管理，定期检查，及时补充、更换食物、日用品等。汛期结束后，经县级民政部门批准，更换的保质期内的食物可转入当地慈善超市，或用于对困难群众的救助。不得将过期变质食物发放给避灾安置群众食用。　　避灾安置场所启用后，避灾安置场所管理单位要及时组织干部和志愿者加强对避灾安置人员的管理和服务，对避灾安置人员进行进出登记，做好食物等基本生活用品的发放、登记，安排好群众的基本生活，安抚受灾群众情绪，全面掌握避灾群众的动态，维护好避灾安置场所秩序。　　加强避灾安置场所卫生、防疫和食品安全管理，及时医治或转送受伤、患病人员，防止疾病传播，保障群众身体健康。　　五、政策性农村住房保险倒塌房屋的定义是什么？具体如何界定、裁定？　　房屋是指农村居民自有的生活住所，不包括附属建筑物。　　房屋倒塌是指因遭受自然灾害（地震灾害除外）和意外事故造成的房屋倒塌。　　下列为房屋倒塌情形：　　1.房屋两面（含）以上墙壁倒塌；　　2.房屋屋顶坍塌；　　3.楼板坍塌；　　4.房屋主体结构毁坏；　　5.墙基冲毁，难以修复；　　6.因洪涝长期浸泡造成墙体损毁；　　7.无显性损毁经建设部门鉴定，应当整体拆除重建的。　　省、市、县（市、区）在民政部门设立倒塌房屋裁定办公室，负责政策性农村住房保险倒塌房屋争议裁定工作。裁定员依照《倒塌房屋界定标准》进行裁定，裁定实行一裁终局。　　发生倒塌房屋争议，当事人一方向县级倒塌房屋裁定办公室提出书面裁定申请。　　县级倒塌房屋裁定办公室受理后，在3个工作日内完成裁定。裁定一般为当场即时裁定。裁定前，当事人双方要签订《裁定委托书》。如不能当场即时裁定的，应在7个工作日内完成裁定。任何一方不到场不影响裁定。　　县级倒塌房屋裁定办公室一般依据当事人双方的诉辩意见及提交的文字、影像资料进行裁定。如有必要，可赴现场进行裁定。任何一方不到场不影响裁定。　　县级倒塌房屋裁定办公室做出裁定后，制作《裁定书》，送达双方当事人。送达《裁定书》，可以采取当面签收、邮寄、村内公告等形式。　　县级倒塌房屋裁定办公室遇重大疑难争议，无法裁定时，送交上一级倒塌房屋裁定办公室裁定

地震是一种成因复杂、破坏性较强的地质灾害性事件（震级不同所造成的破坏性也不同），近年来，由于人类的肆意开发，随意改变地球面貌，也导致了地震灾害的扩大。更糟糕的是，以我们目前的科技水平，仍然无法预测地震的到来，甚至在未来相当长的一段时间内，地震也是无法预测的。对于地震，我们所能够和应该做的，是提高建筑物的抗震等级，做好预防措施，以及掌握必要的紧急避难和逃生措施。

不管你出于什么什么原因想对地震有所了解，《鼹鼠博士的地震历险》就是能够为孩子解答地震疑问的一本书。这是一本图文并茂、构思新颖的科普图画书。该书的作者，日本著名的“自然科学绘本大师”松冈达英，把地震的相关知识巧妙地融合在一个有趣的故事里。

 

它是一本地震知识的百宝书。虽然是绘本，知识含量却很大。我们知道，地震非常复杂，它有很多奇怪的名词：震中、震级、震源……它们的区别在哪里？对我们的生活会造成怎样的影响？地震到底是怎么发生的？地震的发生和地球有什么关系？地震有哪些种类？……这些看似复杂的问题，在这本书里都能找到深入浅出的解说，给你一个明确的答案。

它又不是一本枯燥乏味的科普书。你看看这个故事是怎么开始的就会明白这一点： “地震啦！地震啦！”小男孩和小动物们都“咕噜咕噜”地掉进了地缝里，别担心，这里居然是鼹鼠博士的地震研究所，在这里，他们看到了地球板块之间的裂缝是什么样子的,又为什么会挤在一起,这种挤压可能发生在陆地，也可能发生在海底……鼹鼠博士可是一个实验高手，他把这些地震的秘密都通过一个一个的小实验演示出来，实在是太形象了。 　　

原本陌生而又枯燥的地球和地震知识，在这样的趣味故事中，通过生动的画面展示出来，孩子们看着也会觉得既轻松又易懂吧？地震距离我们并不遥远，每个人都应该了解地球的知识，环境的知识，地震的知识。希望我们的孩子包括我们成年人自己，都能在阅读如此生动丰富的故事的过程中认识地震，更认识我们美丽的星球，更爱护我们美好的环境。

教育是发展的根本。我认为不管是在哪里，教育对于人们来说都是非常重要的。我认为当一个学生处在低年级的这个阶段。教育，是尤其重要的。因为这可能会影响到他的一生。在他今后的人生中，这将会是非常关键的一个阶段。我认为可以让低年级的孩子阅读的了解，地震，洪灾等灾害事件的启蒙书。

首先我认为你可以不用担心孩子们能不能够理解的问题。在现代社会，孩子们的营养健全。智力发育也比较好。其实他们懂的东西远比我们想象的要多。因此，他们是可以理解这种灾害事件的。首先，在理解的这个问题上你不用太过于纠结。所以可以尝试去给他们了解阅读这样的灾害事件。

其次，我认为让这些孩子们了解一些这种自然灾害是非常有必要的。防范自然灾害的意识要从小抓起。作为教育工作者，我们更应该要让这些孩子如何懂得在自然灾害中自我保护。这样才是对他们的人生负责任的一种表现。不管是现在还是将来，在他们可能发生自然灾害的地方。他们才会懂得如何去保护自己。

最后，我认为让孩子们阅读的了解地震，洪水等自然灾害。也是对他们的知识体系的一种丰富吧。因为在这个年龄阶段，孩子们总是对什么都会感到好奇。包括这一方面的知识。这时候如果我们能够给他们解释清楚。并且能够让他们从中得到知识。

其实在我看来，可以让孩子更多的去了解一些关于自然灾害的一些书籍，因为在现代这个社会中，大多地方都是高楼大厦，就比如说地震吧，因为高楼大厦导致在地震的过程中，我们不能更好更快的去，从屋内跑到室外，那么这个时候就需要去了解，当地震的时候需要躲在什么地方？对自己的生命来说，是更加的安全，所以让孩子更多的了解关于地震，带给我们的危害，以及在地震的时候如何自救是非常重要的。

其实自然灾害是非常无情的，如果当发生自然灾害的时候，第一时间的自救是非常重要的，因为在第一时间让自己在一个合适的位置上，那么这对于后面警察叔叔来救我们，会赢取更多的机会和生存的可能。

所以让孩子知道，自然灾害比如地震，比如泥石流，这样的东西带给我们的危害，会让孩子从心里面敬畏自然，也会让孩子在心里面知道，我们生存的不容易，以及了解更多的自然科学方面的知识。

我记得在汶川大地震的时候，那个时候我的表弟还小，当电视上播出来，至今遇难多少人的时候，他反而会显得很开心，其实我觉得这就是我们对于孩子的这方面教育的一个缺失，所以，对低年级孩子阅读的关于灾害时间的启蒙书，我觉得是非常的重要。

因为至少阅读了这方面的书，也可以让孩子知道，当发生这些自然灾害的时候，我们应该感同身受地伸出双手去帮助他们。

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桐柏县18213008806： 如何培养小学一年级学生的阅读兴趣 - ？
魏轮格列： 兴趣是最好的老师,是学生学习的动力.而阅读教学是小学语文教学的基本环节,如何激发低年级学生的阅读兴趣,是提高阅读教学效率,培养学生从小具有良好阅读习惯的关键所在.那么在小学低年级的语文教学中,如何激发学生的阅读兴趣...

桐柏县18213008806： 如何培养小学低年级学生的阅读习惯 - ？
魏轮格列： 那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手. 1、培养每天阅读的习惯. 每天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成.例如,孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间,进行读书,天天如此.在这当...

桐柏县18213008806： 2022四年级语文寒假作业答案 ？
魏轮格列： 又是一年的寒假到来了,想必你是非常开心的吧,在家里玩耍的同时,别忘了完成好... 3、一位良师,能让我们积累知识,了解人生.六、口语交际张华,这几天老师让我...

桐柏县18213008806： 2022地震科普携手同行观后感7篇 ？
魏轮格列： 地震,是天灾的一种,是地球的内部运动造成的.给人类带来了许多灾害.下面是小编为大家整理的关于2022地震科普携手同行观后感,希望对您有所帮助!2022地震科...

桐柏县18213008806： 如何提高一年级语文教育教学质量措施 - ？
魏轮格列： 1、对于5、6岁刚上一年级的孩子,掌握抽象的汉语拼音,显然是困难的,也是枯燥乏味的,针对学生年龄的特点,结合《语文课程标准》,力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音. 2、识字...

桐柏县18213008806： 如何培养一年级学生的课外阅读兴趣 - ？
魏轮格列： 苏联教育家苏霍姆林斯基认为:凡是那些除了语文书之外什么也不读的学生,他们掌握的知识就非常肤浅.他还说,让学生变聪明的办法不是补差,不是增加作业量,而是阅读再阅读.我想:他所说的阅读不仅仅指课本阅读,同时也包括课外阅...