急求冀教版品德与社会四年级下册期末复习资料

如何做好冀教版四年级下册品德与社会的复习~

四年级品德与社会复习提纲一、填空
1、社会生活中的规则包括（条例、法律、公约、规矩等）。
这些规则规定（应该做什么，不该做什么，应该怎么做）。
2、没有社会生活中的规则，（游戏）不能进行，（道路）不能通畅，（人与人）不能互相信任等。
3、公元132年国汉代杰出的天文学家（张衡）发明了世界上第一个测定地震防卫的仪器（地动仪）。
这一发明比欧洲人的类似仪器要早（1700）多年。
4、国际残疾人日（每年12月3日）全国助残日（每年5月的第3个星期日）
5、在国残疾人有一个全国性的组织---（残联）
6、国际儿童村（SOS）的宗旨是（救助健全的孤儿）。
目前中国共有（9）座SOS村。
7、地震前兆（冬天蛇出洞，老鼠遍地跑，牲畜和家禽不进圈，水井突然上下涨落或冒出气泡）
8、遵守规则，（贵在自觉），规则面前（人人平等）。
遵守规则不只是一种（良好的行为），更应该是一种（自觉的意识）。
一个文明应有的（品质）。
二、问答题
1、学校有哪些规则。
体会这些规则的作用。
答：小学生守则，班级公约等。
作用为了大家都能安心快乐、有效的在学校里学习和工作。
2、有人认为舟的成名，是因为他有特殊的天赋，同意这种观点吗。
答：不同意。
因为他周围的人把他看成和自己一样的人不嫌弃他、宽容、关爱、尊重他。
3、火灾发生的原因有那些。
应该采取怎样的措施来预防火灾。
答：用火不慎，玩火，放火，电气其他等。
应该不玩火，遇到小火及时扑灭。
单位住家要有消防设备等。
4、消防队救火时需要那些部门的人员配合。
为了快速到火灾现场，消防队采取了什么方式和措施。
答：煤气公司、自来水公司、发电部门等配合。
他们采取特殊通道，消防设备等。
5、遇到火灾时应该怎么办。
答：拨打119，火场中冷静面对寻求自救，蒙鼻避烟，匍匐撤离，熟记通道，不作电梯。
6、学校和家庭周围存在的火灾隐患还有那些。
的建议。
答：灭火器已过期，楼道被堵塞，安全出口被堵等。
建议清理楼道杂物，更换过期的灭火器，提高人们的防火意识。
7、造成交通事故的原因有那些。
作为小学生应怎样避免交通事故。
答：行人车辆违章，交通观念淡薄。
应该遵守交通规则不违章，不闯红灯等。
8、生活处处讲安全，还有哪事情会影响到的安全。
答：湿手碰电源插头，到建筑工地玩耍，给陌生人开门等。
9、发生自然灾害时，可以采用什么自救办法。
答：洪水来临时：快速往高处撤离，可上房上数等。
地震发生时：快速跑到室外远离建筑物的地方。
下冰雹，刮台风时避在房间里，或安全地方。
10、在活动中扮演了什么角色。
有那些体验。
想一想残疾人在生活中还会遇到什么困难。
答：在活动中，扮演了盲人，眼睛看不见时，心理很害怕，一步也不敢向前走，想残疾人在生活中还会遇到吃饭，行走，语言交流等多种困难。
11、或家人有没有违反规则的行为。
对违反规则的行为，认为怎样处理。
答：有。
提高人们遵守规则的认识，对不遵守规则的人处罚。
12、反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。
那些规则遵守起来比较难。
原因是什么。
想怎样解决这个问题。
答：在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好，课堂规则要求上课注意听讲，积极发言，做的不够。
有时课堂上玩，不认真听讲。
今后要克服缺点、好好学习。
13、当付出爱心帮助别人时，应该注意什么。
答：应该注意被帮助的人有什么困难，怎样帮助。
不嫌弃他，要尊重他们。
做一个爱心使者。
14、在日常生活中，和家人有没有引起火灾的行为。
答：有。
随意玩火遇到小火不及时扑灭，电器使用不当，用火不慎，吸烟不慎，燃放鞭炮等。
15、某城市，一个小孩因为劝说母亲不要在红灯的时候过马路，而遭到母亲的训斥。
对这种事情怎么看。
想对这位母亲说什么。
对这个孩子说什么。
如果是这个孩子被训斥后会只能做。
答：妈妈做的不对，如果这个孩子是，被训斥后，会说服妈妈，告诉她闯红灯很危险。
答：这个孩子做的对。
三、辨析
1、煤气泄露时，不该怎么做。
答：不该明火，应该马上关闭煤气阀，打开窗户
2、现有人触电时，不该怎么做。
答：身体不该直接接触受害者，应该马上切断电源或拉开电闸等。
3、陌生人敲门时，不该做什么，该做什么。
答：不该给陌生人开门。
应该和家长联系或报警。
4、杨光把班级的花盆打碎了，让他向老师承认，他却说不够朋友，应该怎么办。
答：指出他这样做是错的，劝他主动向老师承认错误。
5、在公交车上把座位让给了一位老奶奶，老奶奶却让他的孙子坐了该怎么办。
答：劝说她的孙子把座位让给奶奶，尊敬老人是的美德。
6、人多时排队可别人却不排队，不拥挤就上不去车了，该怎么办。
答：拥挤是不文明的表现，要自觉排队，上不去车就等下次。
7、这里已经被人走出了一条路，要不要从这条路走过去。
答：要爱护花草树木草坪不是路，不该走过去。

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一、引号的用法
A 特定称谓
1．父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
2．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
3．孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。
B 特殊含义，运用比喻
1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
C 特殊含义，表示强调
1．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
2．可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
3．好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。
D 特殊含义
1．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
2．那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
3．德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
4．我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》） 句中的引号，表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。
E 表示引用
1．人们都说：“桂林山水甲天下。”
F 表示讽刺或否定的意思。如：
1．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）
这里的引号，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由。
二、多音字组词

闷

mēn

（闷热）

号

háo

（号叫）

看

kān

（看守）

mèn

（闷雷）

hào

（号召）

kàn

（看见）

称

chèn

（称心）

把

bǎ

（一把）

干

ɡān

（干粮）

chēnɡ

（称呼）

ba

（刀把儿）

ɡàn

（树干）

划

huá

（划船）

乐

yuè

（音乐）

数

shǔ

（数不清）

huà

（计划）

lè

（快乐）

shù

（数学）

缝

fénɡ

（缝补）

似

sì

（似乎）

佛

fó

（大佛）

fènɡ

（缝隙）

shì

（似的）

fú

（仿佛）

应

yīnɡ

（应该）

兴

xīnɡ

（兴奋）

模

mó

（模糊）

yìnɡ

（答应）

xìnɡ

（高兴）

mú

（模样）

重

chónɡ

（重新）

空

kōnɡ

（天空）

铺

pū

（铺床）

zhònɡ

（重要）

kònɡ

（空地）

pù

（当铺）

塞

sāi

（塞车）

着

zhe

（走着）

折

zhē

（折腾）

sài

（塞外）

zháo

（着地）

zhé

（折断）

sè

（堵塞）

zhuó

（着想）

shé

（折本）

号

háo

（号叫）

朝

cháo

（朝下）

曲

qū

（曲折）

hào

（号召）

zhāo

（朝阳）

qǔ

（歌曲）

脏

zānɡ

（脏话）

长

chánɡ

（长度）

和

hé

（和平）

zànɡ

（肝脏）

zhǎnɡ

（长大）

hè

（唱和）

处

chǔ

（处理）

觉

jué

（觉得）

扇

shān

（扇动）

chù

（好处）

jiào

（睡觉）

shàn

（风扇）

角

jué

（角色）

当

dānɡ

（当时）

恶

è

（凶恶）

jiǎo

（角度）

dànɡ

（上当）

wù

（可恶）

的

dí

（的确）

卷

juǎn

（卷起）

几

jī

（几乎）

dì

（目的）

juàn

（试卷）

jǐ

（几个）

系

jì

（系鞋带）

转

zhuǎn

（转身）

间

jiān

（中间）

xì

（关系）

zhuàn

（转动）

jiàn

（间隔）

饮

yǐn

（饮水）

发

fā

（发现）

华

huá

（中华）

yìn

（饮马）

fà

（头发）

huà

（华山）

没

méi

（没有）

要

yāo

（要求）

泊

bó

（泊船）

mò

（沉没）

yào

（要领）

pō

（血泊）

好

hǎo

（好人）

剥

bāo （剥花生）

调

tiáo

（调节）

hào

（爱好）

bō

（剥削）

diào

（调动）

便

pián

（便宜）

散

sǎn

（散文）

还

hái

（还有）

biàn

（方便）

sàn

（分散）

huán

（还书）

为

wéi

（为人）

据

jū

（拮据）

中

zhōnɡ

（中间）

wèi

（因为）

jù

（证据）

zhònɡ

（中奖）

削

xiāo

（削铅笔）

难

nán

（困难）

扎

zhā

（扎针）

xuē

（剥削）

nàn

（灾难）

zhá

（挣扎）

圈

quān

（圆圈）

吁

yù

（呼吁）

撒

sā

（撒网）

juàn

（猪圈）

xū

（气喘吁吁）

sǎ

（撒种）

扫

sǎo

（扫地）

弹

dàn

（子弹）

悄

qiāo

（悄悄）

sào

（扫把）

tán

（弹琴）

qiǎo（悄然无声）

冠

ɡuān（鸡冠花）

种

zhǒnɡ

（种子）

拧

nínɡ

（拧毛巾）

ɡuàn

（冠军）

zhònɡ

（种瓜）

nìnɡ

（拧螺丝）

钉

dīnɡ

（钉子）

dìnɡ

（钉扣子）

三、造句
1 有……有……还有……
2 只要……就……
3 不是……是……
4 尽管……还是……
5 一……就……
6 除了……还……
7 为了……
8 只有……才……
9 本来……可是……
10 虽然……但是……
11 无论……都……
12 不仅……还……
13 既……又……
四、缩句
（一）缩句就是把那些修辞手法都去掉，要注意以下几点：
1．“的”前面的通通都去掉
2．“得”的后面都去掉。（如：屋子里热得象蒸笼）“得”后面的都只是修辞前面这个热的，所以缩出来的句子就是：屋子热。
3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：
谁是什么 什么是什么
谁干什么 什么干什么
谁怎么样 什么怎么样
4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如：在笼子里的包子熟了 缩：包子熟了
5．“着、了、过 ”是万万不能去掉的，如：我在床上睡着了。意思是我已经睡了，而去掉了“了”那意思就不对了 。
6．最后一点，要搞清主语，主语不一定就是谁，看看我给你的6个句式其中有“什么” 如：播映员的话音响彻会场。缩：话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。
7．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
（二）练习
1． 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

2． 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

3． 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

4． 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

5． 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

6． 我激动得流下晶莹的泪珠。

7． 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

8． 工人们在节日里仍然坚持劳动。

9． 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

五、 修改病句
（一） 缺少成分：
1． 经过半年的努力，终于赶上来了。

2． 光荣的成了中国共产党。

3． 大家在操场上愉快地做。

4． 我们肩负着建设社会主义祖国。

5． 完成了老师布置的作业。

6． 盖起了一幢又一幢的高楼。

7． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

（二） 词语搭配不当
1． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。

2． 这座桥不但坚硬，而且美观。

3． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

4． 小气象员坚持每天考察天气的变化。

5． 我们一定坚持光荣的革命传统。

6． 我们要端正学习目的，明确学习态度。

7． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

8． 我们养成了饭前便后洗手的风气。

9． 犯了错误，要决心改进。

10． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。

11． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。

12． 锯是鲁班发现的。

（三） 重复
1． 大约有50个左右的人，参加了会议。

2． 我们学校有一千多个同学们。

3． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

4． 我才不怕这些坏蛋们呢？

5． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

6． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

7． 我有另外别的打算。

8． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

（四） 词序错误
1． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

2．黄继光献出了自己光荣的生命

2． 妈妈只见在台灯下看书。

3． 爷爷过的一生都是俭朴生活。

4． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

5． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

（五） 不合事理（矛盾）
1． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

2． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

3． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

4． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

6． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

7． 同学们的作业基本上都交齐了。

8． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。

六、重点课文复习
1．《忆江南》是一首

，“忆江南”是

名，写景的句“

，

。”分别描写了

、

、

这些景物。
2．《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。
这首诗表达了诗人什么感情？
3．《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了 （什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比作 ，用 比喻洞庭湖。
4．《乡村四月》是 朝 写的，描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 ， 。写人的诗句是 ， 。
《四时田园杂兴》是 朝 写的一首 ，描写的景物有 、 、 、 、 。
5．《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫要求回家先练

，再练

。告诉我们

。

6．扁鹊解释道：“皮肤病用 就能够治好；发展到 ，用 可以治好；即使发展到 ， 也还能治好；一旦
，只能 ，医生再也 了。《扁鹊治病》告诉我们 。
7．罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑，深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们：

8．《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》，这本书又叫《 》，由 个小故事组成的。其中著名的故事还有

，这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。
七、判断下面句子用了什么修辞手法
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（

）
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）
（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ （ ）
（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（ ）
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（ ）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）
（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ）
（8）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（
）
（9）水车车水，水随车，车停水止。（ ）
八、把下面的句子改为陈述句
（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢？

（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（4）你做作业怎么这么粗心呢？

九、“日积月累”归类。（背写 ）
一单元：写景的古诗
二单元：如何做人的名言
三单元：与气象有关的谚语
四单元：描写战争的四字词
五单元：写生命的名言
六单元：描写乡下风景的诗词
七单元：写人物精神意志的四字词
八单元：歇后语（包括含有典故的歇后语）和趣味语文中的对联
十、作者
独坐敬亭山——唐李白 望洞庭——唐 刘禹锡
忆江南——唐白居易 记金华的双龙洞——叶圣陶
花的勇气——冯骥才 乡村四月——宋 翁卷
四时田园杂兴——宋范成大 渔歌子——唐 张志和
十一、背诵课堂本上的课后题
十二、复习课堂本上的辨字组词
十三、复习课堂本上四字词
十四、听写词语盘点
十五、背写课文
十六、复习
1.16页排比句的好处
2.33页趣味语文
3.49页副词的好处
4.79页比喻句的好处
5.117页拟人句的好处
十七、成语归类

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安塞县13547043845： 小学四年级品德与社会下册题 - ？
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锁厘阿替：[答案] 四年下册品德与社会期末试卷校别:班别:姓名:成绩:一、 填空题:(6%*5=30%)1、诚实,就是( ),的和做的( ); 诚实,就是( ),不隐瞒事情的( ).诚实,是一个人最基本的( ).2、帮助别人并不需要多么( ),...

安塞县13547043845： 急求人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题 - ？
锁厘阿替：[答案] 人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题 第一单元 1、我的家乡在_________省,简称____,省级行政中心是_____,面积有______万平方千米,家乡相邻省市有_______________,与我们邢台市西部相邻的省是________.家乡位于________...

安塞县13547043845： 四年级下册《品德与社会》问题:我们应该怎样帮助残疾人 - ？
锁厘阿替：[答案] 一、捐款 二、加大宣传,增强人们保护残疾人的意识 三、政府加大投入 四、形成完善的保护机制,让募捐到的款项能用到实处 五、提高全民的素质,不要歧视残疾人

安塞县13547043845： 四年级下册的《品德与社会》的书哪里有?？
锁厘阿替： http://www.pep.com.cn/pdysh/jszx/pdysh4x/dzkb/200907/t20090715_578557.htm 人教版

安塞县13547043845： 俗话说:“蛙满塘,谷满仓.”像青蛙、害虫、庄稼这样的关系在自然中还有吗?把你知道的写下来.在教科版小学四年级下册品德与社会诊断性作业(期末)... - ？
锁厘阿替：[答案] 春捕一只蛙,秋少一担谷 青蛙开口早,早禾一定好. 八月初一雁门开,大雁脚下带霜来. 布谷布谷,赶快种谷. 斑鸠咕咕,该种秫秫. 蛤蟆叫咚咚,家家浸谷种. 青蛙呱呱叫,正好种早稻. 青蛙呱呱叫,正好种早稻. 青蛙打鼓,豆子入土. 蚕做茧,快插秧. ...

安塞县13547043845： 急需北师大版品德与社会下册期末试题 试卷？
锁厘阿替： 《品德与社会》四年级下册(北师大版)期末检测卷 班级 姓名 学号 一、我知道 1、我们每天都离不开食物,食物是人类生存的基本需要之一,我知道这些丰盛的食物来自( ). 2、对于农作物的生长,最重要的因素有( ). 我们这个地方适...