生而知之者上也是什么意思
之（zhī）：代词，代表道理。
1、在原文中此句完整的话应为：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”意为“人不是生下来就懂得道理，怎么可能没有疑惑？感到了疑惑却不向师长请教，所存在的疑惑永远不会被解决。”
2、此句出自韩愈的《师说》，韩愈是唐代著名文学家和政治家，被后人尊为唐宋八大家之首，其名著《师说》有着卓越的见解和很强的现实针对性，批判了当时普遍不重师道的风气，尤以此句“人非生而知之者，孰能无惑”发人深省。
“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”译文：
“天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难才去学习的人又次一等。遇到困难还不学习，就是下等的愚民。”
子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉。恭己正南面而已矣。”孔子认为舜这种天生的圣人，只要恭敬地坐好自己位置就可达到无为而治，所以说生而知之者，上也。
扩展资料：
“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”出自于《论语·第十六章·季氏篇》的《生而知之者上也》。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
参考资料：百度百科-生而知之者上也
(通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!)
生而知之者上也是什么意思?
“生而知之者上也”的意思是：天生就懂得的人最聪明。原话 “生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之又其次也。困而不学，民斯为下矣。”译文：生来就知道一切的人，上上之选，通过学习来知晓道理的人，次之，遇见困惑才学习的人，又次之，遇见了疑惑还不学习的人，就是最次一等了。出...
子曰:学而知之者,上也 学而知之者,
孔子在这句话中，将学习者分为了四个等级。首先是“学而知之者，上也”，这是指那些通过学习能够深刻理解并掌握知识的人，他们主动学习，善于思考，是学习的上等者。其次是“有教无类者，次也”，指的是那些不分种类、不分贵贱都愿意教授的人。他们具有广泛的教育情怀，致力...
生而知之者上也;学而知之者次也;因而学之,又其次也;因而不学,民斯为...
“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”译文：“天生就懂得的人最聪明，通过学习而懂得的人次一等，遇到困难才去学习的人又次一等。遇到困难还不学习，就是下等的愚民。”子曰：“无为而治者，其舜也与？夫何为哉。恭己正南面而已矣。”孔子...
子曰:生而知之者上也。
【译文】孔子说：“生来就知道的人，是上等人；经过学习以后才知道的，是次一等的人；遇到困难再去学习的，是又次一等的人；遇到困难还不学习的人，这种人就是下等的人了”。2、【原文】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”。【译文】孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱...
生而知之者上也什么意思?
“生而知之者上也”的意思是生来就知道的人是上等的。这是出自《论语》一书的句子，句中的“知”指的是“知道，明白”等意思，而“之”则指的是“道理”。完整的一句是 “生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣。” 意思是 生来就知道的是上等，...
“生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之,又其次也。困而不学,民斯...
孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神...
孔子曰;"生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学...
生而知之者是智力最上等钓人，具有非凡的天赋，也就是我们今天所说的天才人物。学而知之者是一般勤奋好学的人，天赋虽然没有什么特出的地方，但通过刻苦学习仍然可以读大学，做研究生等成为有用的人才。这是第二等级的人。困而知之者是在生活或工作中遇到困难时才知道努力学习的人，“书到用时方...
子曰:生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学...
1;先翻译第一句：【原文】孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”【译文】孔子说：“生来就知道的是最上等的；通过学习才知道的是次一等的；遇到困难才学习的又是次一等的；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了？”【读解】这是...
生而知之者上也,学而知之者次也,是认识中的什么观点?
尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。生而知之者上也，是说人天生就聪明，此客观事实。学而知之者次也，是说通过学习了解了事物，这属于主观能动性。希望能帮到你。
生而知之者,上也 的翻译
你好，“生而知之者，上也”翻译成白话文是“生下来就懂得道理的人，是聪明人。”或者“活着并知道为什么而活，是聪明人。”---供参考，希望帮到你，满意请采纳。
宗和同仁：[答案] 孔子曰:“生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣.”(翻译)孔子说:“生来就明白人生正途的,是上等人;学习之后明白人生正途的,是次等人;遇到困难才去学习人生正途的,是更次一...
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宗和同仁： 1.人非生而知之者:人不是生下来就懂得道理.之,指知识和道理.《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次之;困而不学,民斯为下矣.” 知,懂得.2.从而师之:跟从(他),拜他为老师.师,意动用法,以……为师.从师,跟从老师学习.3.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句.之,指童子.4.句读之不知:不知断句风逗.与下文“惑之不解”结构相同.之,提宾标志.5.其可怪也欤:难道值得奇怪吗.其,难道,表反问.欤,语气词,表感叹.
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宗和同仁： 论语中的一些语句就行 学而时习之,不亦乐乎 学而不思则罔,思而不学则殆 温故而知新,可以为师矣 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 . 子曰:“生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣!” 意思:天...
