20以内减法如何教孩子
家长辅导孩子20以内减法的办法：了解数字的联系、由简到难、用辅助工具和案例帮助孩子理解数学。
1、了解数字的联系
想要孩子更理解数学上的运算，那么就应该先让孩子们熟记并且理解数字与数字之间的前后联系。所以，家长们可以先让孩子记住0~10之间的准确数字顺序，然后再依次教会10以后的数字排序，让孩子记住每个数字前后都是谁。
接下来，我们就可以让孩子了解到，以“1”为基础，单个数字前后相连的两个数字都是什么关系，比如：2就是，“1+1”和“3-1”的结果。这样，最基础的数字之间的加减关系就出来了，孩子也能够理解其中基本的加减作用，更充分的理解数字的意义。
2、由简到难
在给孩子知道数学运算的时候，家长们需要明确的一点就是：加减法可以说是互为一体的运算方式，彼此能够相互反推得出结果。因此，在给孩子讲解减法的同时，也应该连同加法一起配合讲解，不能够将两个单独孤立开来。
同时，在数学运算的教学之上，需要有循序渐进，由简到难的过程，这样孩子才能一步一脚印的理解更高层次的数学运算。所以，为了方便教学，孩子的加减法可以先从最简单的十以内教起，帮助孩子了解清楚个位数字之间的加减关系。
3、用辅助工具和案例帮助孩子理解数学
数学属于一门抽象的概念，其中的数字关系是很难通过言语来表达清楚的，而孩子的理解能力有限，因此就需要一些其他的辅助工具以及日常生活中的来帮助孩子更好的理解数学。比如，对实际物体的数数方式就能够很好的体现数学的内容。
对于一堆物品的拿取与增添，就是最清晰明了的加减关系，在固定数量的物体之上增加或者拿掉一部分东西来让孩子数数，就可以理解加减之间的意义。
数学的发展历史
数学，其英语源自于古希腊语的μθημα，有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——数学研究。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
以上内容参考百度百科-数学
20以内减法如何教孩子
家长辅导孩子20以内减法的办法：了解数字的联系、由简到难、用辅助工具和案例帮助孩子理解数学。1、了解数字的联系 想要孩子更理解数学上的运算，那么就应该先让孩子们熟记并且理解数字与数字之间的前后联系。所以，家长们可以先让孩子记住0~10之间的准确数字顺序，然后再依次教会10以后的数字排序，让孩子...
怎样让孩子快速学会加减法
15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。教孩子个、十位相加减法 加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是 1，那么15+2=17 减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减 1-0=1，那么15-2=13。
20以内减法怎么教孩子更简单
2、使用图表：制作一个减法图表，上面列出了一些常见的20以内的减法问题。让孩子尝试解决这些问题，并标记出正确的答案。3、利用数字线：在纸上画一条数字线，从0开始，每隔一个单位写一个数字，直到20。让孩子用手指指向不同的数字，并计算它们之间的差值。分组练习：将20以内的数字分成几个小组，例如...
一年级减法怎么教孩子
17-2=()分清哪个是个位，哪个是十位，先看个位数能不能减，7-2如果够减，就用十以为的减法，7记在心里，然后倒数6，5，得5，然后十位的1不变，就得了15。提高计算能力，光掌握技巧是不够的,还需要通过不断做题练习巩固，正所谓“熟能生巧”特别注意的是，不要让孩子数指头，改掉不良习惯，...
怎么教孩子学加减法10以内
教孩子10以内加减法的步骤如下：材料准备：纸、笔。1、我们可以先让孩子们认识10以内的数字，10以内的数字是从0到9，让孩子对数字的样子有了解。2、接着孩子认识数字后，我们就开始让孩子会写这些数字，我们可以用数字儿歌让孩子学习写数字。3、接着我们把5以内的数字分解给孩子写出来，让孩子认识和...
50以内的加减法怎么教孩子呢?
从0开始，一步一步地让孩子跳到正确的位置，并发出读数，例如：“从0跳到3，再跳2，一共跳了5步，算式是3+2=5。”同样的方法可以用于减法，只是孩子需要跳回去。2. 加减法表的方法：让孩子记忆50以内的加减法表，并进行口算应用练习。比如让孩子记住1-10的加减法表并掌握口诀，例如“1+1=2,...
如何教孩子竖式计算啊?
1、加法减法竖式格式如下：2、乘法竖式如下：3、除法竖式如下：竖式计算需要特别注意的是：1、数位对齐!这是每个老师都强调的，老师在写板书时也十分注意这一点，一直在践行身教，但是孩子初学时还是会出现问题。所以，在指导竖式计算的初期让孩子标记数位，并且要求数位之间有半厘米的间隔。2、标记进位或...
怎样使一年级学生很快记住10以内加减法
而是理解加减法之间的关系。比如：4个苹果，可以分成1个和3个苹果，也可以反过来说是3个和1个苹果，同时，1个和3个苹果（或者3个苹果和1个苹果）合起来就是4个苹果。也就是说：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。
幼儿10以内加减法技巧
4、学习5以内的加减。当孩子理解了5以内的数字的分成的话，就能更好地进行5以内数字的加减，关于5以内数字的加减可以用手指进行计算，家长要教会孩子如何计算。5、学会10以内的加法。孩子学会5以内的加法，可以慢慢地向两只手进行扩展，让孩子学习10以内的加法运算，让孩子自己慢慢的一步步的数着指头进行...
怎么教小孩算数学加减法
第六步教孩子进行计算：1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17.减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里,把...
子车脉黄连： (1) 点数.注意要点:手、口、眼一致,开始是自问自答,如数完问“一共有几个?”“3个”,一定要再让他看一遍,即你要给复习一遍,实际上是在告诉他为什么是“3个”,这就叫“3个”,继而可以先问他有几个,然后要看他...
河南省18321905320： 20以内减法怎么教孩子幼儿园 ？
子车脉黄连： 第一种,树棍法.拿笔在纸上画树棍,先画总的树棍,再划去减掉的树棍,清晰明了.孩子也容易听懂.第二种,手指法.让孩子用自己的手指头数.比如17-8=?可以让孩子先伸出7个手指头记住还有十个手指头,先勾上七个,数到8时,把心里的十个手指全拿出来,再勾回一个就可以了. 20以内减法怎么教孩子幼儿园 幼儿园内教孩子20以内的减法,首先要教会孩子1-20的数数,正着从一数到二十,然后反着从二十数到一,减法就是把大数记在心里,然后减几就往后数几位,例如十五减五,那就是十五记在心里,往后数五位,那就是十,以此类推,二十以内的减法就很容易教孩子学会了!
河南省18321905320： 巧妙学会20以内加减法 - ？
子车脉黄连： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数...
河南省18321905320： 20以内减法怎么教 - ？
子车脉黄连：[答案] (1)20以内退位减法的计算方法是:利用逆运算的关系,想加法算减法(还有连减法,破十法本文不讲).如11-9,要想9加几得11.因为9加2得11,所以11减9得2. (2)为什么运用这种方法进行教学?运用这种方法符合减法的意...
河南省18321905320： 我的孩子读一年级了,要做20以内的减法,我都不知道怎么去教她,请问要怎么教啊, - ？
子车脉黄连：[答案] 用破十法解啊,例如:12-9,2减9不够,退一作十,12分成10+2,10-9+2=3
河南省18321905320： 二十以内的减法应该总什么方法教孩子呢?麻烦赐教 - ？
子车脉黄连： 二十以内的减法不退位的与10以内的方法相同,不同的是得数是两位数;退位减法计算方法比较灵活.以15-8为例: ①做减法想加法:想“8+?=15”,8+7=15,所以15-8=7,这种方法的基础是对20以内的加法的熟练掌握; ②看大数(被减数)分小数(减数):15的个位是5,把8分成5和3,15-5=10,10-3=7,就是把8分两次减,先减去15的“零头”5,再减……; ③看小数分大数(根据减数分被减数):10可以分成8和2,10-8=2,2+5=7,就是先用10减,再把得数与原来被减数的“零头”相加.
河南省18321905320： 20以内的减法要用什么方法才能让幼儿更好更快的接受? - ？
子车脉黄连： 20以内的减法属于一年级的学习内容,对孩子来讲确实属于比较难的内容.在教学时,一般可以结合具体实物(比如,小棒)的操作,让孩子在具体动手操作的过程中理解计算的结果.当然方法有多种:比如,数数法,想加算减法(逆算法),平十法,等等.不管哪种算法,一定要结合孩子具体的体验过程,让其理解结果是怎么得出来的,然后通过一定量的练习,让孩子熟练掌握计算机能.希望对你有所帮助!
河南省18321905320： 应该怎么教呢孩子6岁了,对于20以内的加减法十分的陌生,作为家长的我们应该怎样教导孩子提高自己的运算能力呢? - ？
子车脉黄连：[答案] 形象点啊 比如用他喜欢吃的东西教他 水果零食都可以 1个苹果加2个苹果 吃掉一个还有多少个 再说就6岁 省省吧 让孩子开心 开朗点就行 人生是场马拉松比赛 不需要太早就教孩子太多 给他太大压力 寓教于乐 才是低龄儿童学东西的最好方式
河南省18321905320： 小孩六岁半了/可算术20以内的加减法都不会,要怎样才能教会他 - ？
子车脉黄连：[答案] 刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视 (1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、 能说出家中主要成员与自己的关系.(2)教孩子会数 100 以内的数,以内的数,以内实物个数,教孩子会数 ...
河南省18321905320： 如何让学前儿童快速掌握20以内的加减法? - ？
子车脉黄连：[答案] 20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感.加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就是用想加...
