如何划分朗读的节奏
一、按章节兼意义来划分.
例1.故人具鸡泰 解析:按“二一二”的节奏形式可分为:故人俱鸿黍.也可按“二三”的节奏形式划分为:故人俱鸡黍.
例2.谁家新燕啄春泥 解析:按“二二三”的节奏形式可以划分为:谁家渐燕豚春泥.也可以按“二二一二”的节奏划分为:谁家渐燕/啄l春泥.
二、连在,起的两个单音词,朗读时须读断.
例1.天将降大任于是人也 解析:“于是”是两个单音词.不得连读,这句话的节奏应该划分:天璐释伏任斤提人也,而不能误读为:天川各碑/大任/于是人也.
例2.率妻子邑人来此绝境 解析:“妻子”是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率凄仔/邑人徕砒绝境,不要误读为:率凄子/邑人徕砒绝境.
三、句首语气词之后要停顿.
例⒈若夫日出而林霏开.
解析："若夫"是句首语气词,朗读时其后要停顿,这句话的朗读节奏应划分为：若夫╱日出╱而╱林霏开.
例⒉盖大苏泛赤壁云.
解析："盖"是句首语气词,这句话的朗读节奏应划分为：盖╱大苏╱泛赤壁云
四、根据古代文化常识,正确划分节奏.
例⒈虞山王毅叔远甫刻.
解析："虞山"是山名,朗读时其后要停顿,"王毅"是姓名,"叔远甫"是字,姓名和字之间朗读时也要停顿,因此,这句话的朗读节奏应划分为：虞山╱王毅╱叔远甫╱刻.如果缺乏古代文化常识,就很难正确划分这句话的节奏.
例⒉侍中侍郎郭攸之.
解析："侍中"、"侍郎"都是官职名,朗读时其后要停顿,即,侍中╱侍郎╱郭攸之.
五、"也"用在句中作语气词,其后应停顿.
例如,余闻之也久.
解析：这句话应这样划分节奏："余闻之也╱久".如果误将"也"看作是谓语前面的副词状语,就容易误读为"余闻之╱也久".
六、根据语法结构划分节奏.
例⒈先帝不以臣卑鄙.
解析："先帝"是主语,"以"是谓语,"臣卑鄙"是宾语,"不"作"以"的状语,故这句话的节奏可以这样划分：先帝╱不╱以╱臣卑鄙.如果不知道这句话的语法结构,很容易误读为：先帝╱不╱以臣╱卑鄙.
例⒉此庸夫之怒也.
解析："此"是这句话的主语,"庸夫之怒"作谓语,因此,这句话的节奏可以划分为：此╱庸夫之怒也.不能误读为：此庸夫╱之怒也.
七、读骈句,节奏必须整齐划一,凡四字句皆两字一顿.
例⒈不以物喜,不以己悲.
解析：这是四字骈句
划分文言文句子的朗读节奏的方法。
由于篇幅太长，请参考以下划分方法。划分文言文句子的朗读节奏的方法：1、句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如：“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等，在这些词语后面应稍作停顿。例如： 夫\/...
古诗节奏划分规律
需要注意的是，古诗的节奏划分并不是一成不变的，不同的诗人和不同的诗歌风格可能会有不同的划分方法。因此，在朗读和理解古诗时，应该根据具体情况进行灵活的分析和理解。古诗的区分方法：1、古诗词的韵律和节奏比较严谨，可以通过韵脚、平仄、句式等方面进行区分。2、古诗词的表达方式和语言风格比较独特...
如何划分文言文课文朗读停顿?
《狼》文言文停顿划分：一屠\/晚归，担中\/肉尽，只有\/剩骨。途中\/两狼，缀行\/甚远。屠惧，投以骨。一狼\/得骨\/止，一狼\/仍从。复\/投之，后狼止\/而\/前狼又至。骨\/已尽矣，而\/两狼\/之并驱\/如故。屠\/大窘，恐\/前后受其敌。顾\/野\/有麦场，场主\/积薪其中，占蔽\/成丘。屠\/乃奔\/倚其...
七言古诗的朗读节奏划分
七言古诗按意义可划分为“四三”如：两岸猿声\/啼不住。若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风\/不度\/玉门\/关， 或“二二一二”如：人生\/自古\/谁\/无死，留取\/丹心\/照\/汗青等。划分朗读节奏有两种方法：1、一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法。2、二是按意义单位（相当于句子...
文言文朗读节奏怎么划分
九、“也”用在句中揭示停顿，朗读时在其后停顿。如作句尾语气助词则不作停顿。十、停顿要体现关键词的管辖范围。十一、句式整齐的四言、五言、六言、七言等，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气贯通。文言文语句节奏划分三条规律：一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏（主、谓、宾）。二、...
文言文朗读如何划分节奏?
主要是根据成分、词性、语义来划分。比如 公\/廉\/于财，乐\/振施，遇\/故人子\/恩厚\/尤笃。主\/谓\/介宾，副\/谓 ，谓\/宾\/（介）宾\/副。
文言文朗读停顿的方法
8. 文言文如何划分朗读节奏 划分文言文句子的朗读节奏的方法:1、句首发语词、关联词语后面要有停顿。 文言文中有些虚词放在句子的开头,起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如:“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等,在这些词语后面应稍作停顿。 例如: 夫\/环而攻之;盖\/简桃...
文言文节奏划分的基本原则
文言文的节奏划分也是其特点之一。由于文言文的表达方式较为繁复，语句的节奏也相对较慢。在朗读文言文时，需要注意停顿和重音，以便更好地理解文意。一般来说，在主谓之间、动宾之间、中心词与补语之间要停顿，表示假设、转折等的连词或总结性的词语后面也要停顿。学习文言文对于了解中国传统文化和历史...
怎么样划分诗歌的节奏?
（一）诗词的一般节奏 这里所讲的诗词的一般节奏，也就是律句的节奏。律句的节奏，是以每两个音节（即两个字）作为一个节奏单位的。如果是三字句、五字句和七字句，则最后一个字单独成为一个节奏单位。具体说来，如下表：三字句：平平--仄 仄仄--平 平仄--仄 仄平--平 四字句：平平--仄仄...
朗读诗歌划分节奏的依据是
一般来说凭借语感划分的出。例子：我用\/残损的手掌 如果不行，就通过词性和句子结构。例子：举头\/望明月，低头\/思故乡。此时通常都要主谓放一起，或主语单独放，补语不能单独提出。当然也会有特殊情况，如一些感情变化起伏大的诗歌。这个具体要多做题吧，错了我不负责...最好去问老师。= =我真的很...
类琛更欣： 古文朗读节奏的划分 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分: 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,...
太康县13624688146： 如何按音节划分朗读节奏 - ？
类琛更欣：[答案] 划分朗读节奏有两种方法: 一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法; 二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.
太康县13624688146： 诗歌句子的朗读节奏的划分依据有哪些 - ？
类琛更欣： 根据词性划分,因为是朗诵所以主要所要表达的思想感情划分,有细分和粗分,当表达细腻感情时就要细分,当表达强烈思想感情时就粗分,另外读时语气的需要也是划分依据之一.在划分前要明了文章的内容和所要表达的感情,这样有助于划分.
太康县13624688146： 现代诗歌朗读节奏如何划分 - ？
类琛更欣： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了....
太康县13624688146： 文言文的朗读节奏是按什么标准划分的 - ？
类琛更欣： 一、按音节兼顾意义来划分. 例⒈故人具鸡黍.解析:按'二一二'的节奏形式可以划分为:故人╱具╱鸡黍.也可按'二三'的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍. 例⒉谁家新燕啄春泥. 解析:按'二二三'的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄...
太康县13624688146： 现代诗歌朗读节奏如何划分? - ？
类琛更欣：[答案] 一是主要按词的意义和语法来分,二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾到朗读停顿.三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步.从这三个原则,可以推导出一些具体规定,如:虚词(如“不但”、“那”、“所”...
太康县13624688146： 如何划分朗读节奏 - ？
类琛更欣： 1.虽 乘奔御风 不以疾也 2.高峰 如云,清流 见底 3.晨兴 理荒岁,带月 荷锄归 4.山重水复 疑无路,柳暗花明 又一村
太康县13624688146： 如何划分古诗文的朗读节奏.ppt - ？
类琛更欣： 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿.如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前.因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
太康县13624688146： 帮我划分一下朗读节奏 - ？
类琛更欣： 1、红军不怕/远征难,万水千山/只等闲. 2、西塞山前/白鹭飞,桃花流水/鳜鱼肥. 3、纸上得来/终觉浅,绝知此事/要躬行.
太康县13624688146： 如何划分朗读节奏划分现代诗/古诗/文言文的朗读节奏是根据什么方法的? - ？
类琛更欣：[答案] 划分朗读节奏有两种方法: 一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法; 二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.
