郑之鄙人做了四件事都失败了，从中得到什么道理
郑之鄙人做了四件事都失败了，从中得到什么启示？
启示：凡事要注意两个方面。
一、贵在坚持，持之以恒，一定会有收获；
二、凡事须防患于未然，就是“旱斯具舟，热斯具裘”。
无论做什么事情，都应着眼于长远考虑．不能只顾眼前利益，否则会——事无成。
告诉了我们要面对困难，消除困难，奥利给郑之鄙人做了四件事都失败了,从中得到什么启示
郑之鄙人做了四件事都失败了，从中得到什么启示？启示：凡事要注意两个方面。一、贵在坚持，持之以恒，一定会有收获；二、凡事须防患于未然，就是“旱斯具舟，热斯具裘”。
郑之鄙人做了四件事都失败了,从中得到什么启示
无论做什么事情，都应着眼于长远考虑．不能只顾眼前利益，否则会——事无成。
郑之鄙人做了四件事都失败了,从中得到什么道理
告诉了我们要面对困难，消除困难，奥利给
郑之鄙人一事无成的原因是什么
4.鲜：很少，极少 5.殆：大概：差不多 6.盗：对反叛者的贬称 7.赢：有余利 8.旱斯具舟热斯具裘：干旱时准备船只，夏天准备冬天穿的衣服，指事先做好准备。此文告诉我们，未雨绸缪， 居安思危 ，郑国人和越国人的不同之处 ， 越人持之以恒精神可贵，但郑人却不懂这个道理，说变就变...
鄙人学盖的原文
郑之鄙人学为盖，三年艺成而大旱，盖无所用，乃弃而学为秸槔。又三年艺成而大雨，桔槔又无所用，则又还为盖焉。未几而盗起，民尽改戎服，鲜有用盖者。欲学为兵，则老矣。（郁离子见而嗟之曰“是殆类汉之老郎与，然老与少非人之所能为也，天也。艺事繇已之学，虽失时在命，而不可尽...
《郑之鄙人学为盖》从文中看,郑之鄙人最终一事无成的原因是什么?_百度...
原因是：时运不济，做事难以坚持。选自刘基的《郁离子》原文 郑之鄙人学为盖，三年艺成而大旱，盖无所用，乃弃而学为秸槔。又三年艺成而大雨，桔槔又无所用，则又还为盖焉。未几而盗起，民尽改戎服，鲜有用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田以种稻，三年皆伤于涝。人谓之宜泄水...
千古名相孙叔敖是史记中记载的清官,做了哪些事?
孙叔敖，春秋战国时期楚国的令尹，被《荀子·非相》描述为“楚之孙叔敖，期思之鄙人也，突秃长右，轩较之下……”，形象不佳，但内心聪明，是历史上著名的清官。他究竟做了哪些事情，使得他的名声流传千古呢？首先，孙叔敖在年少时就展现出善良的心地。据传，他曾杀死并埋掉一条双头蛇，以保护...
《运斤成风》的全文翻译?
宋元君听说这件事，将匠石叫来，说:'(请你)给我也试试看。'石匠说:'我曾经确实能够砍掉鼻灰。即使这样，我的配手已经死了很长时间了。'自从先生去世以后，我没有(辩论的)对象了，我没有说话的人了。"出处 运斤成风是一个成语，意思是用来比喻技术极为熟练高超。一般作定语。读音：yùn jīn ...
鄙人索马文言文翻译
4. 有鄙人始事孔子者曰请忘说之 翻译 有鄙人始事孔子者曰请忘说之 翻译:有个刚刚跟随孔子学习的粗俗的人,说:“请让我去跟他说吧。” 鄙人索马 孔子行道而息,马逸,食人之稼,野人取其马。子贡请往说之。毕辞,野人不听。有鄙人始事孔子者曰请往说之,因谓野人曰:“子不耕于东海,吾不耕于西海也,吾马...
这段文言文怎样翻译:“夫五羖大夫,荆之鄙人也。闻秦缪公之贤而原望见...
那五羖大夫，是楚国偏僻的乡下人，他听说秦穆公贤明，就想当面去拜见却苦于没有路费，就把自己卖给秦国人，穿着粗布短衣给人家喂牛。秦穆公知道这件事后把他提拔起来，凌驾于万人之上，秦国没有人不满意。
范环前列：[答案] 无论做什么事情,都应着眼于长远考虑.不能只顾眼前利益,否则会——事无成.
南宫市18356347046： 翻译《郁离子·郑鄙人学盖》 - ？
范环前列： 郑国的一个乡下人学做雨具,三年学会了但碰上大旱,他做的雨具没有用处.他就放弃雨具改学桔槔(打水的用具),学做了三年却碰上大雨,又没有用处了.于是他就回头又重做雨具.不久盗贼蜂起,人们都穿军装,(军装能挡雨)很少有使...
南宫市18356347046： 《郑之鄙人学为盖》从文中看,郑之鄙人最终一事无成的原因是什么? - ？
范环前列： 1. 原因是:时运不济,做事难以坚持. 2. 选自刘基的《郁离子》 3. 原文 郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而学为秸槔.又三年艺成而大雨,桔槔又无所用,则又还为盖焉.未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用盖者.欲学为兵,则老矣.越有善农者,凿田以种稻,三年皆伤于涝.人谓之宜泄水以树黍,弗对,而仍其旧.其年乃大旱,连三岁,计其获则偿所歉而赢焉.故曰'旱斯具舟,热斯具裘',天下之名言也.“ 4. 启示:凡事要注意两个方面.一、贵在坚持,持之以恒,一定会有收获;二、凡事须防患于未然,就是“旱斯具舟,热斯具裘”.
南宫市18356347046： 郁离子翻译 郑之鄙人学为盖.................. - ？
范环前列： 郑国一个边远地带的人(或说是乡下人)学制作雨具. 出处:刘基的《郁离子》. 原文:郑之鄙人学为盖,三年艺成而大旱,盖无所用,乃弃而学为秸槔.又三年艺成而大雨,桔槔又无所用,则又还为盖焉.未几而盗起,民尽改戎服,鲜有用...
南宫市18356347046： 郑之鄙人学为盖与生于忧患 死于安乐在写法上有什么共同点 - ？
范环前列： 《生于忧患,死于安乐》主要的观点:生于忧患,死于安乐;《郁离子·郑鄙人学盖》主要的观点:防患于未然;写法上有什么共同特点:卒章显志.
南宫市18356347046： 旱斯具舟,热斯具裘 - ？
范环前列： 1四件事.学盖后,大旱,无所用;学为秸槔后,大雨,无所用;复学盖,盗起,无用;欲学兵,老矣.结果失败,自己一无所用. 2越国有一个善于搞农业的人,垦荒造田种水稻,但是三年都遇上水灾.人们说应排水后改种黍米,他不听从,而按原来的干,又干旱连续两年.他算了一下收获,已补偿了以前的欠收还有赢余呢.因此说:“天旱要准备船只,天热要缝制裘皮衣.真是世间的名言啊.” 3 能否持之以恒,对自己的事业有坚持下去的决心. 4 干旱的时候要准备舟船(防水灾);炎热的时候要准备裘衣(防寒). 未雨绸缪 5 能.两个例子分别从反正两方面论证了文章中心,具有较强的说理性,容易使人信服.
南宫市18356347046： 郑之鄙人学为盖 为是什么意思 - ？
范环前列： “郑之鄙人学为盖”中的“为”是(做、制作)的意思.“郑之鄙人学为盖”意思:郑国边境的一个人学做(制作)雨具 “为”意思:做(制作)
南宫市18356347046： 翻译并解释《鄙人学盖》 - ？
范环前列： 1.(1)雨具(2)放弃(3)不久(4)想 2.(1)于是他又回头做雨具了.(2)他想学制作兵器,可他老了. 3.讽刺了墨守成规、不听他人劝告、一意孤行的人和失败后不知分析情况,胡乱改变的人.
南宫市18356347046： 「初中语文」一篇简短的文言文.其中划线部分“焉”“乃”如何翻译?“而”表顺承和表递进有什么区别?求 - ？
范环前列： 原文出自 刘基《郁离子》中的内容.其中: 一、划有红线的“焉” 用在“则又还为盖焉”句末的“焉”,是决断词.由于“焉”在叙事句中,只有指代作用,所以这里的“焉”指代其前的主语“郑之鄙人”,可译为:他.而原文“则又还为盖...
南宫市18356347046： 求《郁离子》的翻译. “郑之鄙人学为盖起…………………,天下之名言也.”这篇的翻译,急求!!!!!!？
范环前列： 郁离子居住在山上,夜间有只野狸子偷他家的鸡,起来追赶,但没追上.第二天,仆人在它钻进来的地方安置了捕捉工具,并用鸡作诱饵.就在当天晚上捉住了那只野狸子.(野猫)的身子虽然被缚住了,但嘴和爪子仍然紧紧的抓住鸡.仆人一边打一边夺,(野狸子)到死也不肯把鸡放下.郁离子叹了一口气说:“为钱财利禄而死的人们大概也象这只野猫吧!”
