构建校本知行课程体系打造五育并举育人新形态，知行合一阳明教育研究院运营模式？
《教育信息化“十三五”规划》坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念和应用驱动，强调以信息化手段促进教育公平，提高教育质量。
实际上，在“互联网”即将到来之际，教育行业作为第一个与互联网相连的行业，信息技术对教育产生了革命性的影响。
据Analysys易观监测数据显示，2017年前三季度中国网络教育市场整体交易规模达到714.2亿元，环比上涨27.3%，同比增长50.9%，中国已经成为世界上规模最大的网络教育市场
传统与创新的深度融合升级为趋势
在此背景下，越来越多的企业将目光投向这一领域，而湖南五方教育科技股份有限公司(以下简称“五方教育”)作为湖南最大的教育信息挖掘整合运营商，是一家较早深刻洞察这一趋势的知名企业，其成长历史也是整个教育行业发展的缩影，是市场吗
五方教育家学校交流业务开展之初，湖南省进入家校交流市场的企业就有几十家，但大部分企业的经营模式都是为家长提供通用性的家校交流信息，低质量的服务、简单的信息内容不能满足学校、家长、学生的需要。
因此，五方教育将自身定位为家校交流领域的内容创新者，致力于为学校、家长、学生提供及时丰富的信息内容，成为真正的教育需求服务者，而不是简单的基础电信运营商的附属机构。
从2005年开始，五方教育选择了与其他家校交流信息服务企业截然不同的模式，在学校派驻信息员，专门从事学校各类信息采集，通过家校交流短信平台和“教育”APP平台传递给家长，受到教师和家长的好评
随着我国经济社会发展进入新常态，人才需求呈现出新特点和新要求。 “十三五”期间，要提高学生思想道德水平，培养学生创新创业的精神和能力，增强学生动手实践能力，塑造学术强身健体，提高学生文化修养，提高学生生态文明素养，提高学生综合国防素质，以立
对此，五方教育经过10多年的经营，在掌握大量用户动态信息、用户需求等数据、对市场的长期跟踪关注和深入了解的基础上，从2015年开始推进传统业务与新型业务的深度融合，传统业务通过新型业务提升服务质量， 新型业务依托传统业务快速进入市场，目前已拥有专业的产品服务开发和执行团队，主要包括中小学社会实践、职业体验、创意文化培训、创意文化培训
当前，国家不断加大对教育信息化、素质教育的支持力度，出台鼓励学校向社会、企业购买服务等政策，加大教育投入，可见五方教育抓住行业趋势，发展潜力普遍看好。
行业利润带动K12增长，规模有望达到8800亿美元
数据显示，我国中小学阶段在校生总数在1.8亿至2亿之间，K12学生群体非常庞大，而且随着二胎政策的放开，新生儿人口持续出口新用户用于K12教育，家庭年均教育消费支出逐年增加，未来万亿美元的市场规模值得期待
另外，德勤的研究报告显示，未来5年，教育产业总体规模将持续翻倍，从2015年的1.6万亿元增加到2020年的3万亿元左右，年均复合增长率将达到12.7%。
其中，目前的K12教育市场规模约为5000亿元，预计到2020年将达到8800亿元。
另一方面，五方教育自成立以来深耕教育行业，在用户资源、信息获取、销售渠道、管理模式、人才储备等方面已经拥有独特的竞争优势，在行业利益的驱使下，为自身后续发展提供了有力支撑。
五方教育提供的服务目前已覆盖长沙市90%以上的家校交流市场，湖南省家校交流市场50%以上的学校，业务覆盖面已扩大到湖南省外。
目前，五方教育已完成四川、福建、河北等地区的市场调研，与四川某公司就相关业务展开初步合作，在四川部分城市开展少量业务。
同时，云计算、大数据等技术广泛应用于教育行业，进一步释放了产业发展的空间。
面对行业信息化发展的必然趋势，五方教育将以中小学阶段在校学生教育服务需求为中心，以“线上线下”O2O式运营模式为基础，着力打造以“课堂课外”全方位多层次教育需求为核心的优势教育服务生态链，实现家校互动、互动
经过多年实践经验的积累，五方教育目前已形成以互联网技术研发部为核心、各模块群相互配合、共同开发的研发体系。 从而在服务教育过程中，运用互联网、信息化、大数据技术，提高实施效率，增强用户黏度，提高用户满意度，然后加强信息服务业工作，完善“知识实践”素质教育体系，完善自身
此外，公开资料显示，五方教育提供的教育信息综合运营服务和知行实践教育综合服务两项服务日趋完善。
其中，教育信息综合运营服务包括教育APP、动漫人物、学校个性化信息开发、平安校园、创意文化城、校园七大服务，教育APP是目前湖南省用户使用规模最大、使用频率最高的教育移动互联网
未来，教育作为民族振兴、社会进步的基础，必须在互联网增值下，迎接新的重大发展机遇。 五教继续秉持“融入教育、服务教育”的经营理念，运用信息化手段为K12阶段学生、家长、老师和学校提供及时准确的信息和丰富的内容，实现与学校、老师、家长、家长、学生的互通、信息共享等方面的教育信息共享
据艾瑞咨询《国家教育事业发展“十三五”规划》介绍，2017年中国在线教育市场规模预计同比增长22.9%，达到1941.2亿元。
未来几年，中国网络教育市场规模同比增长幅度持续下降，但增长势头稳定，预计2019年将达到2727.1亿元。
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构建校本知行课程体系打造五育并举育人新形态,知行合一阳明教育研究院...
面对行业信息化发展的必然趋势，五方教育将以中小学阶段在校学生教育服务需求为中心，以“线上线下”O2O式运营模式为基础，着力打造以“课堂课外”全方位多层次教育需求为核心的优势教育服务生态链，实现家校互动、互动 经过多年实践经验的积累，五方教育目前已形成以互联网技术研发部为核心、各模块群相互配合...
学校特色教育有哪些
以“学科基本能力、创新能力、实践能力”为能力基线，构建由国家课程、校本课程和生本课程三位一体的学校课程体系。着力打造以人文、科学、艺术、体育为核心，以高端的综合实践活动课程和多元特色课程组块为重点的校本课程。
都江堰北街小学好吗?
成都都江堰市龙江路小学集团万达校区在充分解读固有课程和充分挖掘多种资源的基础上,搭建学校课程体系,设置多种校本课程,以课程建设推动师生、学校可持续发展。 成都都江堰市龙江路小学集团万达校区在办学理念的引领下,建设了“爱学生、擅合作、精业务”的教学队伍,培养了“勇担当、善思考、勤实践”的莘莘学子。 学校经...
双减背景下如何进行学科融合
在课程融合方面，校本课程体系化是跨学科融合的前提和保障。学校要建构课程体系，进而突破课程与课程之间的壁垒，形成“无时不课程、无处不课程”的大课程观，通过跨学科课程的实施促进学生全面发展。例如，兰州市七里河区七里河小学（以下简称七小）结合学校发展实际，建构“1+7”校本课程。1是指国家课程，...
《意见》在中小学课程方面提出了哪些原则和要求?
④加强课程综合，注重关联。就字面意思。⑤变革育人方式，突出实践，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。3、课程类别包括国家课程、地方课程和校本课程三类，国家课程为主，地方课程和校本课程为拓展补充。地方课程不得超过九年总课时的3%（使用地方课程课时在小学一二年级开设外语...
贵阳民中是一所怎样的学校?
二、教学理念 学校坚持以“立德树人”为教育的根本任务，秉持“知行合一”的教育思想，凸显“扬民族文化，重现代教育”的办学特色，以校本教研为抓手，以学生课题研究为途径，积极推进课程改革，构建国家、地方和校本三大课程体系。相继开发了“青少年科技创新培养”、“中学生领导力开发”、“民族文化研究”...
校本课程展示活动主持词结尾
A:围绕“九年一贯、最美是我”印记课程体系,开足开全国家课程,悉心组织发展课程,精心开发特色课程,从而实现“全面+质量+特色”的培养目标。 B:今后我们全体实验人将秉持“一以贯之”的理念,为建一所学生向往、教师幸福、家长认可、社会满意的区域示范学校而努力奋斗。 A:“九年一贯、最美是我”印记课程展示活动到...
连江一中是省重点高中吗
连江一中结合自身办学特点和生源结构，注重分层培养和普及教育，加大校本课程的开发和建设，构建了“三层三特六能”的学校课程体系，精心打造“拥抱海洋（海洋科技教育）”“立德修身”“知行合一”三大校本课程群。覆盖地域红色教育、学科核心素养、经典传承、心理健康、生涯规划、艺术素养、体育素养、特色教育...
谁有社区文化建设的校本课程设计?
1.国家教育政策 1．1对国家教育政策的解读：《国家中长期教育改革和发展纲要》指出：“德育为先，能力为重，全面发展；高中生要有个性的全面发展”，同时还指出“注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会...
天津市河西区海河博爱学校怎么样?
有天津市区重点学校的返聘教师、从全国招聘的经验丰富、爱岗敬业、乐于奉献的优秀中、青年教师。课程丰富多彩：学校积极创建面向未来的特色校本课程体系，开设科学、艺术、戏剧、数学建模、AI编程课等课程，发掘学生潜质，发扬学生个性特长；组建高水平的划艇、击剑、等运动队，多措并举，使学生综合素质得以普遍...
机纨悦康： 竹园小学为公办制(无寄宿)学校,它座落于浦东陆家嘴金融贸易区全国文明小区竹园新村内,前身系创建于清咸丰7年(公元1857年)的震新学校.1991年迁址创办以来,学校继承百余年老校严谨求实的传统,正以坚实的步伐昂... 竹园小学为...
八公山区19633768434： 如何培养学生的核心素养 - ？
机纨悦康： 1、育人导向发生变化:更加注重学生理想信念和核心素养的培养,关注学生的生命质量和价值,突出终身发展的核心素养. 2、课堂教学发生变化:更加关注课程建设综合化、主体化发展趋势,强调课程整体育人功能和价值.3、实践活动发生...
八公山区19633768434： 孩子写作业时,家长怎么做才是对的 - ？
机纨悦康： 孩子的成长是家庭教育、社会教育、学校教育联合作用的结果.这就需要目标一致、资源互补,各司其职、各负其责、强调合作.为此,学校构建了国本、区本、校本、家本、班本的“五本课程”体系.其中,家本课程的实施,强调家长的陪伴...
八公山区19633768434： 怎样实施课程育人?在全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的新形 ？
机纨悦康： 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》明确提出了“五个统筹”作为全面深化课程改革的重点任务,在“五个统筹”中,除了提出对学段、学科、...
八公山区19633768434： (1)西方教育哲学流派进步主义 (2)结构 - 定向教学理论 (3)学习双机制理论 - ？
机纨悦康：[答案] (1)西方教育哲学流派进步主义一、承先启后——新中国教育哲学的拓荒者 文化教育的发展具有历史继承性.任何新文化、新... 并着力结合当前教育面临的实际问题,构建具有中国特色和现代教育意识的教育哲学新体系.其视野之开阔、资料之丰富、内...
八公山区19633768434： 如何设计校本课程 - ？
机纨悦康： 目前,校本课程建设已经成为教改的核心领域之一.然而,许多学校的校本课程缺乏理性的思考与设计,显得有些盲目又混乱.为了提升校本课程建设的有效性,我们基于研究和实践,梳理了校本课程建设的新思路. 以促进学生素质发展为基点...
八公山区19633768434： 广州奥林匹克中学2022年高考成绩? - ？
机纨悦康： 广州市铁一中学创办于1952年,原名广州市铁路第一中学,2005年12月移交广州市政府办学,更名为“广州市铁一中学”,是高中提前进场录取的重点中学之一,现已顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收.近年来,该校高考的...
