中班幼儿美术活动案例
幼儿园中班美术案例篇1
线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，利用点、线、面来进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理;既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。
幼儿在欣赏、发现、感受线条美的同时，大胆进行创作，不仅能将幼儿零碎的 经验 加以提炼，而且与《纲要》中提倡的“ 教育 生活化、生活教育化”的理念相吻合，同时在中班开展线描画，能引导幼儿通过“观察——想象——发现——表现——创造”系列活动，有意识地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。由此我设计了此次活动：《线描画：各种形状的鱼》
幼儿园中班美术案例篇2
今天美工区好多小朋友一到之后马上就选择了玩橡皮泥。好像这段时间孩子们对橡皮泥的兴趣比较浓。我看到胡越、曾赛岩和程君杰在玩橡皮泥。赛岩一开始不知道怎么玩，胡越丢给他一本记录本(记录本上图示)，自己也拿了一本，他说他要捏一个草莓。我看到他在认真地捏着。一会儿工夫就把草莓捏好了，样子有点像，但是没有点上点点。于是我提醒他用泥工的工具点上。完成之后，他就不知道要干什么了，将作品放在桌子上，就干坐了。我又建议他做一个“手榴弹”。他很高兴地答应了。拿过图示来，仔细地看了看，开始分泥。我看到他分了两块泥，显然 方法 是对的，但看上去泥的大小不是很合理。于是我有指导了他一下，他分得显然合理多了，后来他做出来了好像样子不是很像“手榴弹”，我引导他自己看看，与图示上比较一下，看看像不像。看了一会儿他摇了摇头。于是我有辅导了他一下，终于完成了作品。曾赛岩看到胡的“手榴弹”做得好看，也想做一个。
美工区的橡皮泥制作自从有了记录后，小朋友玩的兴趣好像浓了很多。他们好像有了目标一样。每完成一次，都可以记录下来，然后多学会几个，记录也会多几个。这样对孩子来说好像很有成就感。
所以现在他们一到美工区都会去选择橡皮泥玩。
这种记录方法显然是带给我们很多的好处。老师也可以在记录上看到孩子的学习情况。我可以清楚地知道每种制作方法有几个人已经学会了，还有哪些人没有学过。
这样我可以有针对性引导那些没有学过的幼儿来玩，来学习。
这种记录方法也可以引申到其他地方。
幼儿园中班美术案例篇3
我开展了一节主题意愿画：《快乐的鱼儿》。活动开始，我引导幼儿回忆有关鱼儿的经验：你们看到过鱼儿吗?你看到的鱼儿长得怎么样?小孩子们纷纷举手回答：椭圆形的身体，身上有鱼鳞,有小尾巴,还有一些小孩子讲了鱼儿的一些更为细微的特征如鱼鳍、眼睛等。我再次引导： 故事 中鱼儿做了哪些好事?(早上老师讲过有关鱼儿的故事)除了这些，鱼儿还会帮小动物做哪些事呢?帮助乌龟找到妈妈、帮小虾找食物吃等等，看得出小孩子思维很活跃活动也很投入。于是我提出要求：鱼儿为大伙做了那么多好事，大伙都很感激它，于是它们想请小朋友帮忙给做好事的鱼儿画张像。接着我就“放手”让小孩子自由表现，大胆发挥了。可这时我注意到有很大一部分小孩子的兴趣似乎变了，一些小孩子拿着笔好像无从下手，一些小孩子干脆四处观望，我走到正在左右张望的林海滨身边鼓励他：海滨，加油画呀!可那他却摇摇头说：老师，我不知道画什么。我没有预料会出现这种情景，我一再地给那些小孩子鼓劲：试着画画看，画错了也没关系;你们刚 才是怎么想的就可以怎么画呀;可还是有几个小孩子显露出茫然的样子，于是我就一一走到他们身边引导提示：你觉得鱼儿会做哪些好事呀?对呀，那你就可以画鱼儿帮乌龟找到妈妈的情景呀,你可以画鱼儿帮小虾找食物呀。在小孩子作画时，我走了一圈，发现很少有小孩子表现刚才所表达的生动情节，也很少有独特富有个性的作品，有近三十个小孩子的画没有什么情节。而后，我在让小孩子交流了“快乐的鱼儿在干什么”后匆匆地结束了活动。
“为什么小孩子有那么丰富的经验而不能充分表达?为什么我‘放手’给小孩子创造的自由而小孩子的作品是那样的缺少个性?我突然觉得很沮丧。要怎样让孩子的画即丰富又有个性。
本次活动我完全摒弃了传统的美术教学，走进了“放手让幼儿发挥创作”的误区。要知道“放手”并不等于“放任自流”，如果盲目的追从华而不实，一味追求标新立异，或过分拘泥于既成模式，美术活动中教师的支持便失去了有效性。
幼儿园中班美术案例篇4
一天下午的美工活动中，我让孩子们做信封手偶。为了给孩子们留下创作的余地，我只简单地讲解了基本的制作方法和提供不同的制作材料，并告诉孩子们可以用不一样的方法来做，之后就放手让孩子们自己发挥想象开始制做。比如：可以把纸头卷起来做鼻子;把纸片撕成条状拼贴成嘴巴;头发可以选用自己喜欢的彩纸来剪成细头发丝;头发上可以用废旧的 广告 纸撕成长条并缠在一起稍加扭卷起来，再贴到头发上做成头发箍。等等，后来，果然我发现，孩子们由于制作的方法不一样，选择的彩纸的颜色不一样，出来的作品也各异：有的孩子是只用一张广告纸直接卷成圆筒状装饰头发;有的孩子是把广告纸用手撕开再扭转起来装饰头发当头箍用的;还有的孩子用了和我不一样的纸头剪出紫色的眼睛来，孩子们都选择了不同颜色的彩纸来做头发。所以，这一次出来的作品就各具特色。孩子们欣喜地拿着自己与众不同的作品，围在我身边与同伴交流着自己的制作方法，开心极了!
由于孩子的想象力很丰富，容易在成人对他们的引导下而进行想象。加上，对幼儿进行想象力和动手能力的培养和教育并不是难事，从我近期的实验效果来看，幼儿期对幼儿进行想象力的合理开发是十分有利的。只有让孩子通过手工美工等活动探索并理解二维、三维空间中的颜色、材质、形状以及空间，才能更好地为将来打好基础。教师一定要重视培养幼儿好观察、爱动脑筋的好习惯，并尝试为幼儿全面发展奠定良好的基础。
看过"幼儿园中班美术案例"的人还喜欢看：
1. 中班幼儿园美术案例
2. 中班幼儿美术教育论文
3. 中班幼儿绘画作品评语
4. 幼儿园美术范画绘画和粘贴图片
5. 幼儿园美术课题教研计划范文
幼儿园大班美术活动教案
关于幼儿园大班美术活动教案合集6篇 作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家整理的幼儿园大班美术活动教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班美术活动教案 篇1 本活动案例获得20xx年度苏州市教育学会案例评比一等奖。幼儿...
幼儿园小班美术活动设计方案【5篇】
美术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”,在美术教学过程中,教学方式需要随着时代变化而改善。以下是我精心收集整理的幼儿园小班美术活动方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园小班美术活动方案1 活动目标: 1、通过活动,让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。 2、孩子会听懂老师的话,在活...
中班幼儿美术活动案例
这样我可以有针对性引导那些没有学过的幼儿来玩，来学习。这种记录方法也可以引申到其他地方。幼儿园中班美术案例篇3 我开展了一节主题意愿画：《快乐的鱼儿》。活动开始，我引导幼儿回忆有关鱼儿的经验：你们看到过鱼儿吗?你看到的鱼儿长得怎么样?小孩子们纷纷举手回答：椭圆形的身体，身上有鱼鳞,有小...
大班美术《斑马》教案
活动前在美工区投放炭铅笔,可让幼儿使用炭铅笔随意绘画,引发他们的兴趣和探究欲望,帮助幼儿熟悉材料。 【活动反思】 平时我在区域里投放新材料时,我都会给孩子们介绍玩法,可能也是这个原因使得孩子们对老师形成了依赖,不愿意自己动脑筋探索新材料的玩法,案例中的伟伟就是这样看也不看材料便习惯于问老师材料的玩法。
画太阳小班美术教案
以下是我整理的画太阳小班美术教案,希望对大家有所帮助。 画太阳小班美术教案 篇1 一、案例 师:太阳到底是什么样子的呢?老师用摄像机把太阳拍下来,小朋友注意看,看看太阳是什么样的,是不是跟你们想的一样呢?(播放动画引导幼儿认真观看)。 师:你们看到的太阳是什么样的? 幼儿:太阳是圆圆的、红红的会发光的...
中班美术教案
案例背景: 《幼儿园教育指导纲要》中指出,艺术领域的基本是向传统的艺术教育挑战,建立新的艺术教育理念,并在新理念的指导下,实施新型的、整合型的艺术教育。在设计这个活动的时候,我班的孩子们正处于中班时期,他们喜欢绘画,已拥有一定的技能,但在绘画中缺少想象和创造力,中班期又正是充满各种奇思妙想的时期,而艺...
幼儿园小班美术教案
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 幼儿园小班美术教案 篇2 一、背景 石头是幼儿平时生活中比较常见的物品,孩子们都很喜欢玩。近来班里的自然角中有家长为我们送来了几块雨花石,那色彩斑斓的...
幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备
幼儿园中班美术手帕变变变的风的教案反思, 小班美术教案,胡子变变变 教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实...
幼儿园小班美术教案
4.培养幼儿的欣赏能力。 案例背景: 小班的孩子还没有什么绘画的技巧,甚至个别的孩子还不太愿意拿蜡笔或水彩笔作画,但是他们对于鲜艳的色彩比较感兴趣,于是我想通过玩色活动来培养孩子们对于美术活动的兴趣。毛线是我们日常生活中比较常见的材料,于是我把两者结合设计成一个小班玩色:毛线拖画活动。 活动重点难点: ...
如何设计幼儿园美术教育活动
设计幼儿园美术教育的案例：针对小班的幼儿，可以设计一个“彩虹世界”的主题活动。通过观察和欣赏彩虹图片，引导幼儿用彩笔和颜料创作自己的“彩虹世界”。对于中班的幼儿，可以设计一个“动物王国”的主题活动，让幼儿通过观察和模仿动物形象，用自己的方式进行绘画或手工制作。对于大班的幼儿，可以设计一个...
由姜泽马：[答案] 绘画乐园 活动目标: 1、学习观察事物的外形特征,并根据其外形特征以绘画方式绘画事物. 2、发挥幼儿的创造力,让幼儿体验绘画的乐趣. 活动准备: 美术欣赏作品、模型飞机、模型船、模型屋子、绘画用具 一、带领幼儿参观绘画乐园,欣赏绘画...
寒亭区15997593652： 中班美术区域活动 美丽的雪花 - ？
由姜泽马： 为您奉上,请参考: 活动目的: 1、学会使用棉签做画用.棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花 2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花.3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感,感受用棉签做画的乐趣...
寒亭区15997593652： 幼儿园美术中班小小插花节的教案 - ？
由姜泽马： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 幼儿园大班美术教案:美丽的插花 活动目的 学习用各种农村自然物进行插花,探索各种插花方式. 尝试为自己的插花作品取个名字. 萌发幼儿爱美,审美,表现美的情感. 设计思路 正值...
寒亭区15997593652： 中班美术活动小鸭出壳教案 - ？
由姜泽马： 活动目标: 1.通过圆形和椭圆形的不同位置组合,以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛,表现出小鸭戏水的不同形态. 2.分别用双手的拇指和食指捏住彩纸,并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形. 3.能耐心地进行撕纸活动,...
寒亭区15997593652： 中班画西瓜美术教案 - ？
由姜泽马： 一、活动目标: 1、初步发展幼儿观察能力. 2、学习画西瓜的方法,以及使用棉签. 3、喜欢参与美术活动. 二、准备: 1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料. 2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音...
寒亭区15997593652： 中班绘画教案《晒衣服》 - ？
由姜泽马： 活动目标: 1、巩固认识红、黄、蓝三种颜色. 2、在材料的帮助下初步感知有规律的排序. 3、培养幼儿喜欢参加排序游戏,感受规律排序活动的乐趣. 活动准备: 1、中号衣服红、黄、蓝:不分色,一人一件 2、制作一件爸爸的大衣...
寒亭区15997593652： 幼儿园中班美术花的颜色的教案怎么写 - ？
由姜泽马： 、活动目标: 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花. 2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色. 3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动. 二、活动准备: 幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒. 三、活动过...
寒亭区15997593652： 中班美工区角活动立体相框教案 - ？
由姜泽马： 区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开始进行＂指印画＂.黄玮琪很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着＂平按、侧压、转压...
寒亭区15997593652： 幼儿园中班美术神奇的树教案目标:学习在画面上合理地布局,体现远近关系 - ？
由姜泽马： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 活动目标:1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系,学会合理布局画面.2、引导幼儿感受美术活动的乐趣. 准备活动:轮船图片、幼儿绘画工具、范例等.活动过程:一、引起幼...
寒亭区15997593652： 幼儿园中班美术教案折纸变变变的活动准备 - ？
由姜泽马： 优秀教学设计 中班美术活动:折纸“漂亮的小鱼”北关中心幼儿园 曾金花 活动目标: 1.导幼儿学习看折纸步骤图,用中心对折的方法折出小鱼. 2.在教师的引导下,能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法,感受轻松的学习折纸的乐趣. 3....
