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1. 推荐十篇或更多值得背诵的古文

孔子世家赞 《史记》 [原文]太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”

虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。

适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。更天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没时已焉。

孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！ 〔注释〕 这是《史记。

孔子世家》的赞语部分，首先引用《诗经。小雅》，表达对孔子的崇敬；接着提出遗书、遗物和遗教，表示对孔子的向往；最后通过反衬来说明孔子演说对后世的影响。

赞语含蓄而有余味。 孔子（公元前551年-前479年）：名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜县东南）人。

他在鲁国做过司冠，后周游列国，一生主要从事于讲学和著述，是春秋时期著名的思想家、教育家、儒家的创始人。世家：是《史记》创立的一种体例，一种记载地方政权始末，相当于国别史；一种是人物传记，相当于列传。

本文属于后者。孔子不是世袭封爵的王侯，司马迁为了突出孔子学术思想对后世的影响，破例推崇，为孔子六传，列入“世家”。

赞：文章最后的论赞部分。 〔译文〕 太史公说：《诗经》上有句话：“巍峨的高山可以仰望，宽广的大道可以循着前进。”

我虽然不能到达那里，但是心中一直向往它。我读孔子的书，想见他的为人。

到了鲁国，看到孔子的祠堂、他的车子、衣服和礼器，许多儒生在他家里按时演习礼仪，我徘徊留恋，舍不得离开。天下的君王以及贤人是很多的，当时是光荣的，死后就完了。

孔子是一个平民，传到十几代，读书的人都尊崇他。从天子王侯，到全国研究六经的人，都以孔子的学说作为准则，孔子可以说是道德学问最高尚的人了。

2. “更多”在古文中怎么表达

表达为益，益在古文中有好处和更多两种解释 益的简体部首： 皿 ，部外笔画： 5 ，总笔画： 10释义◎ 增加：~寿延年。

增~。损~。

◎ 好处，有好处：利~。~处。

公~。权~。

受~非浅。◎ 更加：~发。

日~壮大。◎ 古同“溢”，水漫出来。

组词◎ 益虫 yìchóng[beneficial insects] 对人类有益的昆虫，如螳螂、蜜蜂、蚕、蜻蜓、瓢虫等◎ 益处 yìchu[benefit;profit;advantage] 有益的地方或好处◎ 益发 yìfā[all the more] 表示动作、行为或事物性状在程度上的加深，相当于“越发”、“更加”大家益发爱读书了◎ 益母草 yìmǔcǎo[motherwort] 益母草属（Leonurus）的一种植物，尤指欧州益母草，旧大陆一种有苦味的益母草属植物（L. cardiaca），叶楔形，具齿，花小、紫色，成腋生的轮◎ 益友 yìyǒu[friend and mentor] 对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友组词1、对子女过分娇宠，没有一点儿益处。2、清早起来锻炼一下，对身体健康很有益处。

3、多吃点蔬菜和水果，对身体有益处。4、这件事对国家对个人都有益处，何乐而不为？5、这种酒池肉林，对你毫无益处，应该早与他疏远才是呀。

3. 谁知道更多的文言文啊越多越好

【课本上有的】兰亭集序，六国论，过秦论，阿房宫赋，小石潭记，岳阳楼记，醉翁亭记，桃花源记，赤壁赋，报任安书，答谢中书书，滕王阁序，陈情表，始得西山宴游记，指南录后序，谏太宗十思疏，项脊轩志【课本上没有的】丰乐亭记（欧阳修），归去来兮辞，《石钟山记》（苏轼） ====================================================下面附几篇：【兰亭集序】 （晋）王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣。 ”岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。

悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。=================================================================【醉翁亭记】欧阳修 环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。==========================================================【丰乐亭记】欧阳修 修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。

问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。

俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。

滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。

修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。

自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。

欲问其事，而遗老尽矣！今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。

遂书以名其亭焉。===============================================================【秋声赋】欧阳修 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之，曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。

其触于物也，？？铮铮，金铁皆鸣。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。

予谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。”

余曰：“噫嘻，悲哉！此秋声也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也；其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗洌，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。 故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。

丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。

“夫秋，刑官也，于时为阴；又兵象也，于行为金，是谓天地之义气，常以肃杀而为心。天之于物，春。

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却和艾畅： 直接去看 古文观止 比较简单 初中课本上蛮多都选的这上面的 高中很多考试阅读会选这上面的 不过如果再有点时间的话 就看 史记 阅微草堂笔记 汉书 后汉书 聊斋志异一些人物传记类型(最好是史记这类非常非常出名的) 无论是应付考试,还是提升自我,这些都有足够的文言文让你去读. 首推古文观止 ,如果要趣味性的就阅微草堂笔记和聊斋志异(别以为这是闲书哦,要考的)

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却和艾畅： 剧:甚;厉害,严重剧,甚也.——《文选》注引《说文》.朱骏声曰:“即勮字之误文.”何其剧欤.——《剧秦美新》口吃不能剧谈.——《汉书·扬雄传》即疾剧,留屯毋行.——《汉书·赵充国传》不以梦剧乱知谓之静.——《荀子·解蔽》 很同“狠”

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却和艾畅： “三”,古时表多数.“繁”,也可表多.“敌军胜我军数者三”

桦南县19359691084： 文言文分类一共十六篇文言文:马说,出师表,曹刿论战,岳阳楼记,醉翁亭记,三峡 小石潭记,记承天寺夜游,桃花源记,陋室铭,爱莲说,邹忌讽齐王... - ？
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