读《寓言两则画蛇添足自相矛盾有感150

读了《画蛇添足》、《自相矛盾》、你明白了什么道理~

画蛇添足:告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
自相矛盾:说话办事要说实话，办实事，不能言过其实。不要违背了事物的客观规律，不然吃亏的是自己

给我加分哟

今年寒假我读了一本书,书名叫《中国古今寓言》专家名师解读版，里面虽然是一个个短小的故事，可是每一个故事里面都给我们讲了一个深刻的道理，使人回味无穷。其中，让我印象最深的就是《孟子》里面的《揠苗助长》。　　
《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的杰作，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。于是，便有了《拔苗助长》这个典故，它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。　　
其实 , 那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。 他们不管孩子喜不喜欢 , 就逼着孩子上这个特长班 , 那个兴趣班。 兴趣班兴趣班 , 顾名思义 , 是要有兴趣才去学嘛 , 如果孩子不喜欢 , 越学越没兴趣 , 那叫什么兴趣班! 结果呢，什么也没学到 , 跟没学还不是一样嘛 ! 俗话说，“欲速则不达” , 心急吃不了热豆腐啊 ! 知识是一天一天积累的 , 能力也是一天一天锻炼的 , 哪能一口就吃个胖子呢 ? 我们都知道家长这样做也是为了我们好，可你们把我们的休息时间、快乐时间都给占了 , 我们还哪来的兴趣啊 ? 如果你们辛辛苦苦上了五天班 , 回到家还要让你们去学习 , 你们愿意吗 ? 我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！

读寓言两则——《自相矛盾》和《画蛇添足》

寓言故事是文学体裁的一种，是含有讽喻或明显教训意义的故事。读寓言，就要想明白故事是讽刺什么，或是劝诫什么，或是教训什么。
《自相矛盾》的作者是韩非，战国时期思想家，法家的代表人物，被后人尊称为韩非子。故事选自《韩非子•难一》，是韩非矛盾学说的寓言体现，用逻辑学的话说，两个相互否定的命题是不能同时成立的，二者不能为真。在百家争鸣的那个时代，韩非通过这个故事，意图说明法治与礼治是对立的，着意批判儒家宣扬的礼治思想，为法治战胜礼治制造理论根据。后人总结的故事的寓意是：告诉我们说话做事要前后一致，不能自相抵触。其实，韩非是想说，儒家的礼治和他的法治是不能并立于世的，礼治不如法治，请“买”我的法治治理国家！
我们从不同的角度发散思维，就还可以想到：
故事告诉我们，要诚实，不撒谎，否则极易自相矛盾，自取其辱。
说老实话，做老实人，老实做事。
……
《画蛇添足》选自《战国策·齐策》。《战国策》是一部史书，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，教导后人怎样做事、治国。故事的寓意是：告诉我们做事不要自作聪明，做了多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。
还可以发散思维：
聪明的、有能力的人不一定能够成功。蛇先成之人最终失掉了到手的酒，就是明证。
落后了不要放弃。凡事不要轻言放弃。最终得到酒的人如果放弃了，就没有这个故事了。
凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往会盲目乐观，从而招致失败。
……
真是“小故事，大道理”啊！

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曲松县17598386482： 读了这两则寓言,明白了什么道理自相矛盾和画蛇添足 - ？
阎进常克： 自相矛盾:我明白了说话办事要实事求是,不要言过其实,是事情 前后不一致 画蛇添足:我明白了做事情要尊重事实,不可凭空武断,不然就会做出事与愿违的事情 自相矛盾,出自于《韩非子》,讲的是:有一个楚国人卖矛又卖盾,说他的...

曲松县17598386482： 读《寓言两则画蛇添足自相矛盾有感150 - ？
阎进常克： 读寓言两则——《自相矛盾》和《画蛇添足》寓言故事是文学体裁的一种,是含有讽喻或明显教训意义的故事.读寓言,就要想明白故事是讽刺什么,或是劝诫什么,或是教训什么.《自相矛盾》的作者是韩非,战国时期思想家,法家的代表人...

曲松县17598386482： 寓言两则《自相矛盾》和《画蛇添足》的主要内容是什么? - ？
阎进常克： 自相矛盾就是一个人卖矛和盾,说他的矛可以穿世界上所有的盾,他的盾可以抵挡所有的矛,然后有人问他用他的矛刺他的盾...

曲松县17598386482： 自相矛盾告诉我们什么道理和意义 - ？
阎进常克： 关于自相矛盾的简单解释: 自相矛盾是指做的事情说的话相互矛盾,说白了就是说话不靠谱. 读四字成语故事自相矛盾有感 今天我和好朋友一起读了自相矛盾这一则寓言 他出自《韩非子 难一》.原文为:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之...

曲松县17598386482： 读了自相矛盾这则寓言的感受 - ？
阎进常克： 自相矛盾比喻自己的言行相互抵触.不能自圆其说.寓意是说话办事要说实话,办实事,不要违背了事物的客观规律,自己先说服不了自己

曲松县17598386482： 作文:读四年级下册语文课文――寓言两则有感 - ？
阎进常克： 寓言是古代最流行的.宋国的农夫,他看自己的禾苗一点没长,很着急.寓言是文学体裁的一种,是含有讽喻和教育意义的故事.寓言的基本特征是教训和讽刺.作者通过讽刺和嘲笑揭露人的丑恶残暴,教育人民提高警惕,加强团结、打击敌人.唐代,在河滩上鹬和蚌相争着,最后两个两败俱伤.被一个农夫抓走了,告诉我们:人与人之间应互相帮助,而不应勾心斗角,否则就会造成别人的可乘之机,让他人钻了空子,彼

曲松县17598386482： 读了<<寓言两则>>你有什么想法,想说什么,写下来 - ？
阎进常克： 下面两则寓言故事中的人物可笑在哪里?要是你在生活中看到这样的人,你会怎样提醒他?寓言两则 南辕(yuán)北辙(zhé)从前有一个人,赶着马车在大路上飞跑. 他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去呀?” 他回答说:...

曲松县17598386482： 揠苗助长和画蛇添足这两则寓言是我们有了什么教训? - ？
阎进常克： &quot,把事情办糟了;,纯靠良好的愿望和热情够的客观事物的发展自有它的规律.比喻有的人自作聪明.这一寓言还告知一具体道理;欲速则不达&quot,很可能效果还会与主观愿望相反,常做多余的事,反而弄巧成拙

曲松县17598386482： 25 《古代寓言两则》的读后感？
阎进常克： 你指的是这两篇吗? 1矛与盾 楚国有个卖矛和盾的人,夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,什么东西都穿透不了.”又夸耀他的矛说:“我的矛很锐利,没有东西穿透不了.”有人说:“用您的矛,刺您的盾,怎样?”那个人哑口无言. 中心思...

曲松县17598386482： 寓言两则学了课文我感受最深的是什么 - ？
阎进常克： (1)《滥竽充数》出于《韩非子·外储说上》,原文是:“齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽,宣王说(悦)之.廪食以数百人.宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃.”课文是根据这段文字编写的. (2)《邯郸学步》出自《庄...