作文《扶老爷爷过马路》怎么写

作者&投稿:坚怡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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今天,我看到了一幅温馨的画面:一个小孩扶着一位老爷爷过马路。这个场景深深地感动了我,让我想要写一篇作文来记录它。

那是一个阳光明媚的早晨,我在路上散步,突然看到了前方的人群聚集在一起。我好奇地走过去,只见一位年迈的老爷爷手里拄着拐杖,正试图穿过繁忙的街道。但是由于他的行动不便,加上车流量大,他显得很无助。

就在这时,一个小男孩走到了他的身边。小男孩看起来只有七八岁,身穿校服,手里提着书包。他没有犹豫,走到老爷爷身边,轻轻地拉住老爷爷的手臂,示意他等待。然后,小男孩看向两侧的车流,当发现没有车经过的时候,他带领着老爷爷慢慢地穿过了马路。

这个场景让我感到非常温暖。小男孩虽然年纪小,但他却具有强烈的责任感和爱心。他看到老人需要帮助,就毫不犹豫地走上前去。这让我想起了一句话:“年龄不是成为好人的障碍。”

老爷爷也很感动。他紧紧地握住小男孩的手,感激地说:“谢谢你,小朋友。你真是一个好孩子。”小男孩微笑着回答:“没关系,爷爷。我很高兴能帮助您。”这时,路过的行人纷纷为小男孩鼓掌,夸奖他的善良和勇气。

这个小男孩教会了我们很多。他向我们展示了什么是真正的责任和关爱。在我们日常生活中,也有很多机会可以帮助需要帮助的人,比如老人、残疾人或者小孩子。只要我们愿意,我们都可以成为像这个小男孩一样的好人。

通过这个场景,我深刻地认识到了身边的每一个人都有可能需要帮助,我们应该以真诚的心态去对待别人。因为,只有当我们把自己放在别人的角度去考虑问题时,才能真正理解别人的需求,给予他们真正的帮助。

总之,这个小男孩扶着老爷爷过马路的场景给我留下了深刻的印象。我想,无论在什么时候,我们都应该像这个小男孩一样,用自己的行动去传递关爱和温暖。




扶老爷爷过马路的作文怎么写?
篇一:扶老爷爷过马路 一天放学后,小兰,小刚和小红高高兴兴的背着书包放学了,正在这个时候,他们遇见了一位老爷爷拄着拐杖,他很想过马路,就连忙上前,对老爷爷说:老爷爷,您年纪大了,过马路不方便,我们扶您过马路吧!老爷爷听了连连点头。可是,路上的汽车来来往往,等了好多时间也过不去...

扶老爷爷过马路看图作文
扶老爷爷过马路看图作文 篇1 放学后丁丁蹦蹦跳跳地向家里走去。正当丁丁过马路时,看见一位老爷爷拄着一根拐杖。 丁丁想:马路上车子川流不息多危险呀!再说老爷爷是盲人,看不见东西只能用听觉才能知道旁边是什么东西。丁丁看了看自己的红领巾,三步并作两步地跑了过去说:“爷爷,我来扶您过马路。”爷爷笑了笑说...

扶老爷爷过马路看图作文怎么写呢?
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小学二年级看图写作文:扶爷爷过马路
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小孩扶着老爷爷过马路
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怎么写扶老爷爷过马路
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如何写一篇以小孩子扶老爷爷过马路为标题的作文?
写作思路:1. 描述场景:描述小孩和老爷爷的外貌、年龄以及他们的相对关系。2. 引起共鸣:通过描写小孩扶老爷爷过马路的举动,让读者感受到温暖和善良的情感,引起读者的共鸣。3. 表达情感:通过对小孩和老爷爷的举动进行赞美,表达自己对他们的敬佩和感动之情。4. 反思与启示:思考这个小故事给我们带来...

如何写小孩扶老爷爷过马路的作文?
题目:孩子的善举-扶老爷爷过马路 今天,我亲眼见证了一幅让人感动的场景。当我走在街上时,看到一位小女孩正在扶着一位年迈的老爷爷过马路。那个小女孩看起来大约只有五六岁,她小小的身躯却展现出坚定的力量。她牵着老爷爷的手,小心翼翼地引导他穿过繁忙的马路。虽然她的步伐很小,但她表现出的...

怎样写小孩扶着老爷爷过马路这件事
写作思路1. 引出场景:描述一个小孩和老爷爷在马路上相遇的情景。2. 描述小孩的行动:记述小孩看到老爷爷过马路困难后主动伸出手来扶老爷爷。3. 描述老爷爷的感受:通过描写老爷爷露出感激的笑容,表达他对小孩帮助的感谢。4. 引出思考:提出对这种行为的思考,让读者思考善良和互助的重要性。5. 总结...

扶老爷爷过马路作文思路
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