桂花雨教学反思优缺点
缺点：
1. 抓住重点字词，透过品读感悟的方式，但孩子们的品读并不到位，也没有发现明显的区别。
2.时光把握不够准确，品读“摇花乐”资料草草收场。
3.朗读形式单调。
4.教师灌输得太多，孩子们自我表现的机会甚少。
优点：
在设计时尽量以学生自主学习、合作探究为主线，引导学生多读，在读中感悟和理解课文资料。用回忆生活、联系生活的方法来引导学生体会词语包含的情感。
2. 透过自主的比较、揣摩和朗读，体会词语的含义，培养孩子们推敲词语的良好语言习惯。
桂花雨教学反思
再次，在课堂教学过程中，教师的分析代替了学生的主动学习。其实，我在备课时，就已经用自己预设的“师”和“生”的对话将自己框死。那么在上课过程中，规规整整地按照预设好的一切进行，将学生的思维也禁锢起来，导致，原本很优美的一篇文章，甚至课堂结尾时学生都没有真正感受到花雨美、摇花乐和童年的...
《桂花雨》教学反思
借助朗读，把文字化成一幅幅画面，联系自己的实际生活经验从画面中点出这是思乡之雨、回忆之雨。这样的处理，主要是抓住了桂花的香、摇花的乐，花雨的美，牵出对童年的怀念，对故乡的留恋，让作者魂牵梦萦。但是，在把这种对教材的解读实施在课堂教学后，我们却发现这样的问题：教师在对文本进行细读后...
语文雷雨优秀教学反思
可是,在前面部分我花太多时间,导致后面的书写指导不够时间我就直接地进行简单讲解,如果在指导学生写生字时先让学生观察,然后让学生交流书写时应当注意的问题,最终教师才示范写,这样学生才明白书写时需要注意哪些。 语文雷雨优秀教学反思4 本文是一种意外的收获,是在与学生谈话间产生的新课。午时的课,孩子们没多大精神...
二年级语文教学反思
下面以《语文园地八》中口语交际与习作为例来浅谈几点反思: 一、让学生说出自己真实的想法。 口语交际教学,主要是让孩子们能够用自己的语言通过一件具体的事例发现同学的优点。有部分学生能够通过日常中小小的事例来叙述同学的优点,观察非常的仔细;但是有部分学生眼中看到的始终是别人的缺点,认为别人的缺点很容易发现,...
语文教学反思
身为一名人民教师,课堂教学是我们的工作之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是我精心整理的语文教学反思范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文教学反思1 一、学生在学习上的最大困难——如何提高语文能力 美国著名的教育家,心理学家加德纳,把人...
二年级语文教学反思集
课堂教学仍需创新。 总之,在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取有更大进步。 二年级语文教学反思篇三 本学期,我担任二(2)班的语文教学工作,二年级语文教学反思。经过一期来的辛勤劳动,我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近,回顾一学期的探索与尝试,酸甜苦辣样...
小学教师教学反思
小学教师教学反思5 每个孩子都是一朵花,只是绽放的时间不同;每个孩子都有优缺点,关键在教师的正确引导;每个孩子身上都有闪光点,重点在教师是否能够发现。教师在孩子的成长中发挥着巨大的作用,一次严厉的批评,也许能扼杀孩子的自信;一次耐心的引导,也能带来孩子的不断进步。 我今年教的是一年级的孩子,孩子们都比较活...
四年级语文下册教学反思
然而教师在钻研新教材,把握教学内容的前提下,适当地应用开放式教学,对于学生的自主发展、 创新思维 的培养、实践能力的提高都将有较大的帮助,是实施素质教育的一个有效途径。 四年级语文下册《花的勇气》教学反思 《花的勇气》是人教版四年级下册中的一篇课文,节选自冯骥才的 散文 《维也纳春天的三个画面》。课文...
小雨点教学反思
诗歌《小雨点》虽然篇幅短小,但是内容中的动词和象声词却十分的丰富,那么,教学《小雨点》的反思怎样写呢?下面给大家分享小雨点的教学反思,欢迎借鉴! 小雨点教学反思1 这首诗歌情节生动形象,充满想象与欢乐,通过描写花朵、鱼儿、苗儿在小雨点来到时的现象,诗歌用拟人化的方式描写了植物动物的心理感受,文中的雨具浅显...
《雨点》的教学反思
身为一名人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我整理的关于《雨点》的教学反思(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 《雨点》的教学反思1 《雨点》是苏教版小学语文一年级下册第二课,这是一首儿童诗,全诗四句,句式整齐,韵律...
拱弘舒神： 1、这节课的基本感觉.2、这节课的优缺点(重难点是否突出、教学方法是否得当、有没有取得预期的效果等等).3、这节课值得改进的地方和对今后的启迪意义.
乔口区17888461041： 听课后评价 - ？
拱弘舒神： 评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动.评课时应该把握以下三点: 1、明确评课目的. 进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的.一般情况下,所进行的教研活动,...
乔口区17888461041： 从5年级上册的第7课《桂花雨》中的“真像下雨,好香的雨”中的“真”“好”,体会到什么?？
拱弘舒神： 我现在四年级,我都学了,四年级上册的12课,是摇桂花的乐趣,肯定没错,我都考过这张卷子了
乔口区17888461041： 在抖音投放广告有哪些优势 - ？
拱弘舒神： 在抖音投放广告,找一下维信,前面1158中间47后面1290 ~ ~ ~ ~ ~ ~ 懂的东西越少 聪明伶俐的人是鲜花一定盛开
乔口区17888461041： 通畅的教学流程主要特点包含什么? - ？
拱弘舒神： 主要特点:1.有条理,有逻辑性. 2.脉络清晰,通俗易懂. 3.幽默新颖,有吸引力. 4.学识渊博,有穿透力. 5.活跃课堂气氛,提高授课效率.
乔口区17888461041： 教师自我评价要注意哪几个方面? - ？
拱弘舒神： 自我评价要求评价对象依据自我评价原则,对照自我评价标准,对自己的工作表现主动作出评价.它是一种比较有效的教师评价制度.教师自我评价的特点主要包括以下五个方面:第一,可以鼓...
乔口区17888461041： 读完第七课桂花雨的感受 - ？
拱弘舒神： 我仿佛看到了那株桂花树,闻到了桂花香
