为什么原文的表达效果更好
1.文中第2断中说孙涵泊却“慈悲”,你认为“慈悲”指什么?（请用原文回答）
试比较下面两个句子，说说哪一个在文中的表达效果更好？为什么？
（1）只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面
（2）只有太阳悄悄地移过窗前
答：第一个句子的表达效果更好。因为它描述了太阳移动的过程，突出了时间慢慢流逝的过程，表现了母亲一个人长时间守候在窗前的寂寞。而第二个句子只叙述了过程，淡而无味。
设题角度
1、 比较型
将原句与题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“……”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
2、整体语段分析型
如：文中画线的句子有何特点？请简要分析。
贰
答题角度总结
1、修辞手法：
找出句中使用的修辞手法，并分析手法的效果、好处。如比喻的生动形象；拟人把物人格化，富于情趣；排比能增强语言的气势，起突出强调的作用
2、句式特点：
①长短句——长句是用词较多、结构复杂的句子；
短句是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。
使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。
长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。
②整散句——整句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句子。
使用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强。
整散句结合，灵活自然，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。
另外，倒装句、设问句、反问句、双重否定句等，这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。
倒装句：强调的是前置或后置的部分；
设问句：常能引起读者注意和思考；
反问句：常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；
双重否定句：则肯定的意味更加浓烈。
3、改变语序：
起强调、突出作用。（参照句式特点中的“倒装句”，并注意观察题干中哪一部分与原文有变化，变化的部分往往就是作者强调的重点。）
4、语体特点：
口语：自然亲切、活泼生动，灵活简短；
书面语：庄重严谨。 （要根据语境选择合适的语体）
5、精妙用词：动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。
动词尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；
形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；
拟声词可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；
叠词能增强语言的韵律感或是起强调作用；
名词罗列，形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。
另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。
6、语言特色：形象生动、简练传神、简约含蓄、淡雅自然等。
7、人称使用：
第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。
第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。
第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。
为什么原文的表达效果更好
第一人称——给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。第二人称——增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。第三人称——以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。
表达效果有哪些
表达效果主要分为记叙、描写、议论、抒情、说明五类。1、记叙这种表达方式主要包括顺序、倒叙、插叙、补序四种记叙顺序。2、描写分为人物描写、景物描写，包括动静结合、正面描写、侧面描写、语言、动作、神态、心理、听觉、视觉、嗅觉、触觉描写等，表达效果是绘声绘色、栩栩如生、给人以身临其境之感。...
引号有什么作用
3. 强调内容：在某些情况下，引号还可以用来强调文本中的某些词语或短语。通过使用引号，作者可以突出这些词语或短语的重要性，让读者更加关注这些内容。这种用法有助于增强文本的表达效果，使作者的观点更加鲜明。总的来说，引号在文本中扮演着重要的角色。它们不仅能够表达特定的意义，引用原文，还能强调文...
原句与改句表达效果对比分析
原句与改句表达效果对比如下：1、强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃完；原句的重点落在“又心满，意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。2、适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合...
山房春事二首中运用了什么表达效果?
表达效果：以庭园繁花满枝，进一步加深了他对梁园极目萧条的印象，衬托得梁园更加萧条。感情极沉痛，出语却极含蓄。表达了诗人的伤感、物是人非和自己怀才不遇的感慨。唐代岑参《山房春事二首（其二）》，原文为：梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。译文：梁园之中...
表达作用有哪几种
①增强文章表达效果，提高战斗性;②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义;③贯通文脉紧凑篇章结构。描写 描是描绘，写是摹写。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话)，把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。作用：①展现自然景色的风貌;②展现人物的形态、举止、言谈及内心世界;③...
<春>的开头,盼望着,盼望着。有什么表达效果?
运用了反复的手法，表达了作者向往春的急切心情。原文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个...
《野望》采用了什么表达手法?
采用了互文见义的手法。表达效果：描写薄暮中的秋野静景，山山、树树，都是一片秋色，落满余晖。举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。这种萧条、静谧的景象，触发了诗人彷徨无依之感。《野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。原文如下：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落...
“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”的表达效果是什么?
表达效果：运用反复的修辞手法，突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。春天的脚步声，更是人们极为熟悉的。来了，近了，它是人们在历经三九寒冬之后所殷切期盼的。作者写出了人们对春天的翘首企盼之情和迎接春天的万分欣喜之情。出自：...
新高考赏析句子的表达效果
（1）温故知新：下面文段中画波浪线的句子改写成:“你怎么了？” 从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一...
盈锦颠茄： 一般回答表达效果时,要从两个方面考虑:结构上的作用,内容上表达出什么思想感情,这样才算完整
中阳县18917618358： 我的老师三岁半 1.文中第2断中说孙涵泊却“慈悲”,你认为“慈悲”指什么?(请用原文回答)2.比较原句和改句,哪一个句子表达效果更好?为什么?原... - ？
盈锦颠茄：[答案] 1.文中第2断中说孙涵泊却“慈悲”,你认为“慈悲”指什么?(请用原文回答)
中阳县18917618358： 比较下面的句子,说说原文的表达好在哪里原文:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.改句:雾凇沆砀,天、云、山、水,上下一白 - ？
盈锦颠茄：[答案] 第一句从视觉角度写的,写出了水天相接的美和色彩(白色),写出了幽静之感;第二句没有写出水天相接的美景.
中阳县18917618358： (1)比较原句与改句,二者表达效果有什么不同? - ？
盈锦颠茄： 第一个句子表达效果更强烈.颤动是短暂而急促的振动,抖动也有颤动的意思,但比颤动更剧烈.以上句子是说鱼很大,那么用抖动更好.
中阳县18917618358： 若把《爱莲说》末尾两句顺序颠倒一下,表达效果与原文有什么异同?从语言理论上分析,为什么效果会不同?原文:莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎... - ？
盈锦颠茄：[答案] 不可以,先写“莲之爱,同予者何人?”是为了表明作者内心的想法,后写“牡丹之爱,异乎众矣”是为了与上一句形成强烈的对比.以它来称托作者的感情@!
中阳县18917618358： 记叙文答题技巧 - ？
盈锦颠茄： 一、基本要领:做好现代文阅读,主要把握以下四方面. 首先快速整体阅读全文,切忌逐字逐句去读.读完全文后,再结合试题仔细阅读,把握文章的整体内容. 其二:现代文阅读是“还原”阅读,解题时要遵循“还原”原则.要求还原为文...
中阳县18917618358： 长短句的表达效果有哪些? - ？
盈锦颠茄： 短句的效果:1、强调作用,突出感情表达.2、句式活泼灵动,简洁明快,节奏感较强,与原文语体风格一致.3、句式整齐,节奏分明,音韵和谐,富有音乐美感,读来朗朗上口.4、长短句结合,句式活泼,错落有致,具有节奏感.5、用语...
中阳县18917618358： 求语文阅读答题格式 - ？
盈锦颠茄：[答案] 你是要出题还是为了考试练习?格式一般很多种,都是考阅读者的综合能力,在此提供一些,不知是不是你要的呵呵~ 一、... 并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果,哪个表达效果更好,更能形象或...
中阳县18917618358： 《社戏》中,“月色便朦胧在这水汽里”也可写＂水汽使月色朦胧起来”与原句比,哪一句表达效果更好?为什么 - ？
盈锦颠茄： 月色便朦胧在这水汽里,较好,写出月色之美,是主动的,即主动与水气融为一体,而后者则略显被动,没有前者一种“美”的意境.
中阳县18917618358： 高中散文中含义类题怎么答? - ？
盈锦颠茄： 答题技巧: (一)理解词语的含义: 1、设问方式:①文中某词的含义是什么;②怎样理解文中某个词语;③文中某个词指的是什么;文中某个词能否替换,为什么? 2、规范思路: (1)问指示代词“这”“那”所指内容:多从代词前面文字...
