阅读下文,完成文后各题。指 喻(明)方孝孺浦阳郑君仲辨,其容阗然,其色渥然,其气充然,未尝有疾也。
字斟句酌(注:倒,自由裁量权:写作时还是慎重地说,慢慢地,琢磨推敲再三指慎重考虑。)
反义:望文生义(注:文字:文字,指的是文字,意思是:意义不是。知道某些词的确切含义,光去牵强夸张做出不准确的解释。)
1、题目为:《指喻》
2、作者:《方孝孺》
3、作品体裁:散文
全文:
方孝儒《指喻》
浦阳郑君仲辨,其容阗然,其色渥然,其气充然,未尝有疾也。他日,左手之拇有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇之大盈握,近拇之指皆为之痛,若剟刺状,肢体心膂无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤生。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳[。终日可愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为也。”君从其言,日服汤剂,而傅以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。
余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。盖众人之所可知者,众人之所能治也,其势虽危,而未足深畏。惟萌于不必忧之地,而寓于不可见之初,众人笑而忽之者,此则君子之所深畏也。
昔之天下,有如君之盛壮无疾者乎?爱天下者,有如君之爱身者乎?而可以为天下患者,岂特疮痏之于指乎?君未尝敢忽之,特以不早谋于医,而几至于甚病。况乎视之以至疏之势,重之以疲敝之余,吏之戕摩剥削以速其疾者亦甚矣;幸其未发,以为无虞而不知畏,此真可谓智也与哉?
余贱不敢谋国,而君虑周行果,非久于布衣者也。《传》不云乎:“三折肱而成良医。”君诚有位于时,则宜以拇病为戒。
洪武辛酉九月二十六日述。
翻译:
浦阳县有位青年名郑仲辨,他的身体强壮,面色红润,精神充沛,从来没有生过病!一天,左手的大拇指生了一个疹斑,肿起来像米粒一般大,郑君对此感到疑惑,给别人看,看的人哈哈大笑,认为不值得担忧,过了三天,疹粒肿得像铜钱那般大,他更为担忧,又拿给人看,看得人像以前一样笑他。又过了三天,拇指肿得像拳头那般大,靠近拇指的指头,都被它牵引得疼痛起来,好像割刺一般,四肢心脏及背脊骨没有不受痛的。郑君心中害怕,就去设法寻求医生,医生看了,吃惊地说:“这是奇特难治的病,虽然病在指头上,其实成了影响全身的病了,不赶快治疗,将会丧失生命。可是刚开始发病的时候,一天就可治好,发病三天以后,要超过十天才能治好;现在病已经形成了,不到三个月不能治愈。一天治得好,用艾草就可以了!过十天要治得好,用药草才可。到成了重病时,甚至会蔓延到肝脏、横隔膜,不然也可能有一只手臂残废。除非能从内部治它,否则病势不会停止,不设法从外面来治疗,病就不容易治好!”郑君听从他的话,每天内服汤药,又外涂有效的良药。果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。 我因此想到:天下的事故,通常发生在极为细微,隐而不显的地方,最后成为莫大的祸患。最初认为不值得处理,可是最后会变成没有办法处理的地步。当初发生,容易处理时,往往吝惜些微的精力,轻忽它而不加顾虑,等到祸患形成了,花费很长的时间,用尽了脑筋,精疲力竭,才仅仅能把这祸患克服。天下像这拇指的人太多了!我们可以说,一般人能知道的事,一般人自然能处理,在情势上看来虽然危急,却不值得过于惧怕;只有那些发生在一般人不会去担忧的事情上,起初是隐藏着而看不到的,一般人以开玩笑的态度处理它、轻忽它。这就是君子们所深深戒惧的。
从前天下的情形,有像郑先生的身体一样的强壮无病痛吗?爱天下的人,能像郑先生那样爱惜他的身子吗?可是足以成为天下的大患的,何止于像长在郑先生手上的疮痏呢?郑先生对拇指上的疮痏不敢忽视它,只因为没有及时看医生,因而几乎形成大病。何况一般人对问题,总是以非常疏忽态度来看待它,又加上国家久经战乱,民力疲困之后,一般官吏残害剥削百姓,更加速问题的恶化,此种事情加速祸害的形成是非常严重的!侥幸问题还没发生,就认为不必忧虑而不知畏惧,这真能算得上是聪明的做法吗?
我才能低下,不敢筹谋治国大计,而郑先生思虑周密,行事果决,不是久居平民的人。左传不是这样说吗:“三折肱而成良医。”(一个人曾三次折断手臂,接受那么多的医疗经验,经验有了,自己也就成为疗伤的良手了。)郑先生以后如果居官的话就应该以“拇病”的例子来作借鉴。
小题1:B 小题2:D 小题3:D 王勃字子安文言文翻译 陈寿字承祚文言文答案 陈寿字本仁文言文阅读及答案 阅读下文,完成文后题目。 阅读下面文言文完成文后 阅读下面文言文灵璧张氏园亭记 阅读下文,回答文后问题。 阅读下文,完成文后问题。(13分) 刘玄佐滑州文言文答案 郭翻廉不受惠文言文答案 闫物吗替:[答案]小题1:AD 小题2:①具有线索作用,女子洗衣服及同时伴随的心理活动是由“日头还没有露脸”到“日头升到柳树梢上来”几个时间段来步步推进的;②具有衬托作用,“日头还没有露脸”,女子就来到河边洗一大堆衣服,衬托出女子的勤劳;③具... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.这种“文法”有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性,能有多样性的表现.也如同做文章一样,在文法的拘束性之下,... - ? 闫物吗替:[答案]小题1:B 小题2:C 小题3:D 小题1:无 小题2:无 小题3:无 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.子思言苟变于卫侯日:“其材可将五百乘.”公日:“吾知其可将.然变也尝为吏, - ? 闫物吗替: 小题1:C 小题2:D 小题3:D小题1:C(“暗”应为“愚昧不明”.) 小题2:D(A、B、C均为使动用法,D名词活用为动词) 小题3:D(子思没有谈及向别人学习的问题.) 附译文: 子思对卫侯谈苟变说:“这个人的才能可统领五百辆车”,卫侯说:... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题. 朱穆传 朱穆字公叔.年五岁,便有孝称.父母有病,辄不饮食,差乃复常.及壮耽学,锐意讲诵,或时思至,不自知亡失衣冠.... - ? 闫物吗替:[答案]【小题1】D 【小题2】D 【小题3】C 解析: 【小题1】A项“率”:遵从,服从.B项 “悛”:“改,悔改”如“怙恶不悛”.C项“交通”:勾结,贬义 【小题2】都是代词,用于动词后,代指人,译为“……的人”.A项“以”,前一个释为“因... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.崔棁字子文,博陵安平人.棁少好学,梁贞明三年,举进士甲科,为开封尹王瓒从事 - ? 闫物吗替: 小题1:B 小题2:B 小题3:B小题1:致:给、送达 小题2:按照、依据\因为,A语气助词,C句末语助词,D介词,对 小题3:原文说的是崔棁主动请求贬官. 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他.待到祥林... - ? 闫物吗替:[答案]小题1:①D②B 小题2:B 小题3:A 小题1:①D(联系前文看,祥林嫂给用什么堵住了,不是凭视觉看到而是靠听觉感受,所以... 小题2:B(鲁四老爷是站在维护他自家尊严和维护封建礼教的立场上说这句话的) 小题3:A(联系下文四婶的话,便不难理解... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.兰亭集序王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也. - ? 闫物吗替: 小题1:D 小题2:C 小题3:D本文代表了东晋散文的浓艳风格小题1:D(明白、理解)小题2:C(表原因) 小题3:D本文代表了东晋散文的浓艳风格错.语文:永和九年,正值癸丑,暮春三月上旬的巳日,我们在会稽郡山阴县的兰亭集会,举行禊饮... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.藏书画者,多取空名.偶传为钟、王、顾、陆[注]之笔,见者争售,此所谓“耳鉴”.又有观画而以手摸之,相传以谓色不隐指者... - ? 闫物吗替:[答案]小题1:B 小题2:C 小题3:C 小题1:B指摘:指出错误 小题2:C(A项分别为放于方位词之前的助词,可不译、助词“取消句子独立性”;B项分别为连词“并且”、连词“因而”;C项都为介词“凭借”;D项分别为介词“跟”,动词“结交”) 小题3:C(根... 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题. 大自然的色彩是迷人的.红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画.当你流连于湖光山色之中,对大... - ? 闫物吗替:[答案] 答案:2.B; 龙岗区13726211962: 阅读下文,完成文后各题.(一)荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:“一日而色变,二日而香变,三日而味变, - ? 闫物吗替: 小题1:C 小题2:D 小题1:无 小题2:无 你可能想看的相关专题
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 |