合唱怎么指挥

作者&投稿:揣昨 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
合唱的指挥需要怎么指挥?~

指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力。
1、站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2、面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。
3、当指挥者站定指挥位置后,要首先通视一遍合唱队和乐队的全体,这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查,二是这相当于是一个动作提示,即“告诉”全体人员作好最后的准备。
4、左手在最高点开始向下打出第一正式拍,乐队即在你左手的指挥下开始演奏。此时你的右手应保持自然垂下贴于身体,同时合唱队应保持队形及静默。
5、歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。



1、作为合唱指挥,首先要明确作为指挥的角色任务和要求。合唱指挥,最基本的读谱和音乐指挥理论知识是指挥基础,需要做的是把这些熟练地运用。另外,就是指挥所必须的良好的音乐节奏感、理解感觉等,从而更加准确地理解和分析合唱作品。

2、要逐渐形成适合自己风格的合唱指挥的基本动作,要求是一定要简洁易懂,这样的话会有简约的美感。但是有时候也可以准备一些骚操作,作为高潮部分或者转折部分的标志性动作,可以大幅度提高合唱队队员的演唱热情和注意力,更有表现效果。

3、还有呢,作为指挥者,你不仅要做到最基本的看乐谱和读谱,还要有把作品看透、吃透、揣摩透的精神和毅力,挖掘作品的表现主题,作品到底要表现的是什么,在表现之下隐藏的又是什么情感,这些都需要你这个指挥者进行揣摩。

4、作为指挥者,你要表现出一种信心,对自己的指挥技术和对合唱队员的演唱水平的自信,这种自信能够给队员带来极大的鼓励,从而更好地发挥合唱水平。但是自信,也要在足够熟练技术水平上增加自信,盲目的自信会让你的合唱毁掉。

5、作为合唱乐队指挥,你要学会准确的把握和处理乐曲的节奏,比如说拍起拍合,一段旋律的收束和释放。有时候,指挥的功力在平缓处的衔接才更加得到考验,当然高潮部分也要注意,特别是有的高潮点的确定。

6、要学会控制和养成一套自己熟练的合唱指挥动作,不要搞得太过花里胡哨,讲求的是简约美。不同的指挥动作一定要有所区分,不然的话相似的动作很容易使合唱队员混淆,严重时会对合唱造成不可挽回的坏影响。千万不要初期的时候不注意,到后面很难改过来。

扩展资料:

合唱指挥的重要性:

合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者,也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品,根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势,不仅使得手势动作到位,且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。

指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握,在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示,指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调,富有观赏性,动作要适度不夸张,核心力度应控制到手腕上,身体要保持挺拔姿势,以能更好地施展力量。

另外,指挥需要充分把握音乐作品的内在情感,在指挥中借助表情等辅助动作,更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥,应全面加强自身的音乐修养,不仅对基本的乐理知识熟谙于心,且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品,全面予以把握,以能通过在实践中的演练和思考,不断提高自身的指挥水平。

参考资料来源:百度百科 :音乐指挥



一、指挥的任务与要求:

1)要有充分的自信心,相信自己能够做好指挥而且无可替代。

2)要有一定的读谱能力,熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。

3)有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。

4)有一定的音乐理论知识,能够准确地理解、分析和处理作品。

5)有一定的组织协调能力,以便于随时号召大家服从指挥,调动演唱者的情绪。

二、指挥基本动作及要求

指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力:

1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。

2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。

3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。

三、几点注意事项

1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。

2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。

3)指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具,必须给予高度重视,但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量,僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人,面部表情平和放松是指挥者的密友。

4)指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素,但盲目自信的结果可能会适得其反,所以指挥者必须在平时加以苦练,以从技术上给自信心以充分支持。

5)熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键,而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。

有效指挥对整个合唱也是及其重要,要注意:

1.合唱指挥的姿态

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者,也是合唱队声音艺术表现的再创造者,同时他又是一个表演者,所以作为一个合唱指挥首先自身要具备较高的艺术修养、文学造诣及较高的艺术审美鉴赏力,方能使合唱队的训练达到科学性、思想性及艺术性内在与外在的完美协和统一。

所以指挥的动作要动作大小适度。“点”到情绪到,不去浪费任何一个设计的动作;准确地把握作品的各种起拍、收拍、呼吸点、换气点以及你的预示和眼神情感;

美,即指挥的动作要协调、富于舞蹈性,动作要美观大方并有可欣赏性,将你内心的感情融会在你的动作之中,这样就会给观众留下美的享受。

2.心理控制

演出很难做到万无一失。很多因素都能导致演出不同程度的偏离预期要求或目标。出现失误并不可怕,重要的是要将失误控制到最小。

产生或解决这些问题,心理因素起着重要作用。有经验的队员和指挥是不会也不该过于紧张和惊慌的。尤其是指挥,要冷静、沉着、果断地发出应有的暗示,带领大家继续演唱下去。

这时,队员应密切注意指挥,在指挥的手势、表情和情绪的感召下,使个人的情绪迅速得到稳定,大家的情绪得到统一,从而凝避免或者减少对未尽演出的影响,使演出在正常的、稳定的情绪和气氛中继续进行。

3.良好的工作态度

指挥,应该具有认真的工作态度,严谨的工作作风,高涨的工作热情和高度的责任感。

对音乐的表达一丝不苟、对待艺术执著追求等而且指挥应该以一种平等互信的心态面对队员,具备明确的交往意识,主动与队员进行交流,不断增进相互间的了解和理解,以期与队员建立友好的合作关系。

4.合唱指挥舞台注意

指挥在出场和退场时,就应注意避免碰到麦克风,以免影响演出。有乐队时,是否从小提琴演奏员里侧出场和退场,要看舞台大小而定。

舞台宽敞,有足够的空间留出指挥出场通道时,指挥可以选择从此出场和退场。反之,就应选择另一条路径。

扩展资料:

音乐指挥,指的是各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时,站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒、并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。

指挥者右手持指挥棒(合唱指挥一般不用指挥棒)掌握和速节拍度;左手主要表示强弱等乐曲表情。脸部表情、头部以及身体的动作,也是指挥的一个方面。指挥者是演奏作品的解释者和艺术指导,演奏(唱)人员必须按照其意图来表达。

合唱指挥的重要性:

合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者,也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品,根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势,不仅使得手势动作到位,且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。

指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握,在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示,指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调,富有观赏性,动作要适度不夸张,核心力度应控制到手腕上,身体要保持挺拔姿势,以能更好地施展力量。

另外,指挥需要充分把握音乐作品的内在情感,在指挥中借助表情等辅助动作,更好地帮助演唱者诠释作品。

作为一名合唱指挥,应全面加强自身的音乐修养,不仅对基本的乐理知识熟谙于心,且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品,全面予以把握,以能通过在实践中的演练和思考,不断提高自身的指挥水平。

合唱指挥的发展前景:

近年来,我国合唱事业发展迅速,特别是业余合唱队,如大中小学学校合唱团、企业合唱团、社区合唱团、军队合唱团等,如雨后春笋。据不完全统计,全国约有十几万支合唱队。

社会对合唱指挥的需求量越来越大,可是真的能担起训练合唱队担子的指挥屈指可数。拿学校合唱团来说,照理合唱团的指挥应由音乐教师来承担,可事实并非如此。

单从学历上看,我国的音乐教师还没有完全达到要求,据教育部之前的统计资料表明,我国有小学音乐教师近12万人,学历合格率为67%;初中音乐教师617万人,学历合格率为55%,还有三分之一多的教师学历达不到要求。

而学历达到要求的音乐教师也不完全是已经掌握合唱指挥技能的。所以,每逢合唱比赛时,很多学校就要请外面的合唱指挥专家来辅导了。

企业或街道的合唱团的指挥就更不用说了,基本上都是靠外聘。因此可以肯定,合唱指挥的职业空间是很大的。 

参考资料来源: 百度百科_音乐指挥



1、合唱指挥的姿态

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者,也是合唱队声音艺术表现的再创造者,同时他又是一个表演者,所以作为一个合唱指挥首先自身要具备较高的艺术修养、文学造诣及较高的艺术审美鉴赏力,方能使合唱队的训练达到科学性、思想性及艺术性内在与外在的完美协和统一。所以指挥的动作要动作大小适度。

“点”到情绪到,不去浪费任何一个设计的动作;准确地把握作品的各种起拍、收拍、呼吸点、换气点以及你的预示和眼神情感;美,即指挥的动作要协调、富于舞蹈性,动作要美观大方并有可欣赏性,将你内心的感情融会在你的动作之中,这样就会给观众留下美的享受。

2、心理控制

演出很难做到万无一失。很多因素都能导致演出不同程度的偏离预期要求或目标。出现失误并不可怕,重要的是要将失误控制到最小。产生或解决这些问题,心理因素起着重要作用。有经验的队员和指挥是不会也不该过于紧张和惊慌的。

尤其是指挥,要冷静、沉着、果断地发出应有的暗示,带领大家继续演唱下去。这时,队员应密切注意指挥,在指挥的手势、表情和情绪的感召下,使个人的情绪迅速得到稳定,大家的情绪得到统一,从而凝避免或者减少对未尽演出的影响,使演出在正常的、稳定的情绪和气氛中继续进行。

3、良好的工作态度

指挥,应该具有认真的工作态度,严谨的工作作风,高涨的工作热情和高度的责任感。对音乐的表达一丝不苟、对待艺术执著追求等而且指挥应该以一种平等互信的心态面对队员,具备明确的交往意识,主动与队员进行交流,不断增进相互间的了解和理解,以期与队员建立友好的合作关系。

4、合唱指挥舞台注意

指挥在出场和退场时,就应注意避免碰到麦克风,以免影响演出。有乐队时,是否从小提琴演奏员里侧出场和退场,要看舞台大小而定。舞台宽敞,有足够的空间留出指挥出场通道时,指挥可以选择从此出场和退场。反之,就应选择另一条路径。

扩展资料

合唱(hé chàng)chorus指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一,要求声部之间旋律的和谐,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

人声作为合唱艺术的表现工具,有着其独特的优越性,能够最直接地表达音乐作品中的思想情感,激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定,一般有四个声部。多为男高音区,男中低音区,女高音区,女中低音区。



指挥姿势:

指挥时,身体要端正,两肩要舒展,双脚应自然分开,(亦可呈稍息状)。整个身体的重心在双脚。总体感觉应是“虚领顶劲,含胸拨背”。

指挥动作:指挥的动作要适度,不要过分的夸张,尽量减少多余的动作,做到准确而精炼。通常是右手掌握节拍,左手提示各种表情,既有分工又有合作。

一般是左手掌握感情,右手掌握拍子,要学会节省每只手的作用,如指挥单声部时,能够用单手完成的任务尽量不去用双手。右手准确地给予拍节,左手协助右手做起拍、止拍和加强音乐表情的作用,可协助某一声部延长而不影响右手的击拍,可协助指示各声部进入等。

指挥表情:

指挥时除了主要用双手指挥外,还可以通过眼神,面部表情与合唱队保持情感的交流,暗示作品中的情绪变化。如遇到肢体较为复杂的音乐,双手难以招呼或来不及提示时,还可以用眼睛配合来提示某一声部的进入。

扩展资料:

音乐指挥,指的是各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时,站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒、并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。

音乐指挥指导整个乐队的音乐演奏,使得多个声部的演奏能够成为一个整体,可谓一个乐队的灵魂人物。对乐队的指挥也是音乐的一种诠释和再创作。指挥家詹姆士·列文曾说:“指挥棒也是一种乐器。”有人说,听音乐,就可以知道指挥的性情修养。

参考资料:百度百科-音乐指挥




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