教育的心理起源论的代表人物是孟禄
心理起源说代表人物为美国教育史家孟禄。
主要观点是，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点不同于生物起源说，但是仔细考虑，却也离生物起源学说不远。
因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识的模仿”的话，那么这种“无意识的”模仿就肯定不是获得性的，而是遗传性的，是先天的而不是后天的，也就是说，是本能的，而不是文化的和社会的。只不过，这种本能是人类的类本能，而不是动物的类本能。
以上三种教育起源学说大致反映了人们认识教育起源的历史过程：从神话起源到生物起源到心理起源，具有一定历史的进步性。但这三种学说没有能建立在科学的方法论基础上，没有揭示出教育起源的内在动力和社会原因。
教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义的理论指导下形成的。前苏联的教育史学家、教育学家以及我国的教育史学家和教育学家大都认可这一观点。
“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
主要观点可以概括为：第一，人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要；第二，教育是人类特有的一种社会活动；第三，教育产生于劳动是以人类语言和意识的发展为条件的；
第四，教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀社会生产和生活经验；第五，教育范畴是历史性与阶级性的统一。
教育的心理起源说的代表人物是( )。
【答案】：B 本题考查教育的起源。心理起源说的代表人物孟禄认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育归之于无意识状态下产生的模仿行为。B项正确。A项：美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育...
教育心理起源说的代表人物是( )。
【答案】：C 本题考查教育的起源。教育心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。代表人物是孟禄。C项正确。A项：沛西·能是生物起源说的代表人物，...
教育的心理起源说的代表人物是
教育的心理起源说的代表人物是孟禄。教育的心理起源说的代表人物是美国教育史家孟禄，他认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。孟禄主要从事教育史研究，教育著作有：《教育史课本》、《中等教育原理》、《在演变进程中的中国》，并主编《教育百科全书》，在《教育史课本》中，...
教育的心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄,他认为( )。
【答案】：C 本题考查的是教育起源学说。心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄，心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。C项正确。A项：教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神创造是神话起源学，认为教育与其他万事万物一样，都是人格化的神所创造的，教育的目的就是体现神或者天的...
教育心理起源论的代表人物是
教育心理起源论的代表人物是美国的教育家孟禄 一、什么是教育心理起源论:心理起源论是关于教育起源的学说，亦称“心理学的教育起源论”。由“孟禄”首倡，他从心理学观点出发认为教育产生于儿童对成人的无意识模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。二、代表人物介绍:孟禄（Paul Monroe，...
教育的心理起源论代表人物是
教育的心理起源论代表人物美国的教育家孟禄（1869-1947），其观点在学术界被认为是对生物起源学说的批判。教育的心理起源论，心理学术语，认为教育产生于儿童对成人的无意识模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。保罗·孟禄，美国著名教育史家、比较教育学家、哥伦比亚大学师范学院教授。曾...
教育心理起源说是对教育生物起源说的批判,其代表人物是( )。
本题考查的是对教育心理起源说的理解。心理起源说代表人物是孟禄，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。B项正确。A项：达尔文是生物进化论的提出者，他未...
教育心理起源说的代表人物是
教育心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。孟禄从心理学的观点出发，认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。他根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。教育心理起源说的代表人物是 教育的心理起源论者避免了生物起源论的错误所在，提出...
教育的心理起源论的代表人物是孟禄
心理起源说代表人物为美国教育史家孟禄。主要观点是，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。这种观点不同于生物起源说，但是仔细考虑，却也离生物起源学说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识的模仿”的话，那么这种“无意识的”模仿就肯定不是获得性的，而是遗传性的...
心理起源论的主要代表人物是美国教育家
心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。一、解释：孟禄在其著作《教育史教科书》中写道：原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。”在这种原始共同体中，儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的教育的发展。二、孟禄的观点：教育的心理起源论者避免了生物起源论的错误所在，提出模仿是...
禤保达力： 正确答案:D 解析:教育生物起源论的代表人物是利托尔诺,A项孟禄是心理起源论的代表人物.
