【案例分析】当妈妈把手机游戏删除之后
冲突 ：小明最近迷上了手机上的一款游戏——植物大战僵尸，经常会拿着爸爸和妈妈的手机玩，而且会玩很久。为了不让孩子沉迷电子游戏，爸爸妈妈也相继把手机里的游戏卸载了。一个傍晚，放学后，妈妈把小明接到自己上班的地方，发现小明在拿着爷爷的手机继续在玩这款游戏。看到这里，妈妈非常生气，当着众人狠狠批评了孩子，并拿走手机，当着孩子的面，强行删除了这款游戏。孩子哭了，最后跟着爷爷回家了。
当自己冷静下来，妈妈意识到自己处理得不好，因为她是一位正在学习PD的妈妈，她很后悔，因为当着众人的面批评孩子是有失妥当的。但是自己也很迷茫，除了以前的靠吼的方式之外，还能有其他的什么办法啊呢？
这位妈妈找到了我。
我的思路 ：
这是一位勇敢的妈妈。这是我的第一感觉。很多人在自己遭遇挑战的时候，很少会向外寻求建议，而她做了，态度很真诚。
1、我为什么生气？
妈妈生气的原因其实是在担心孩子。长时间看手机会伤害视力，会减少户外活动的时间，最终对身体的健康也有不好的影响；同时，也会影响孩子和他人的沟通能力，可能还有对孩子不理解自己的苦心的懊恼……。这些都是真实存在的。但是，妈妈的这些担心，孩子知道吗？
2、孩子玩游戏就一定要制止吗？
孩子需要游戏，这是天性使然。游戏是孩子认识世界和参与世界的一个途径。游戏应该是孩子生活的一部分。所以，游戏对孩子是喝水吃饭一样的重要。
游戏本身也具有吸引力，色彩、动作、图片，还有通关之后的欣喜等等，这些就能把孩子深深地吸引过去。
孩子不具备抵抗诱惑的能力，也不具备甄别游戏好坏的能力，这需要家长辅助。帮助孩子停止目前不良游戏的一个思路就是用一个科学健康的游戏来替代它。
而且，家长还可以带领孩子一起发现：游戏不仅仅是电子游戏，还有很多其他的游戏。对于低龄的孩子，游戏的范围特别广，枕头大战、捉迷藏，甚至只是简单的追追赶赶，都是游戏。
3、孩子玩游戏是表象，事实是什么呢？
孩子玩游戏，其实是在告诉妈妈一些他无法表达的愿望。
妈妈，我需要你像以前那样爱我，如果你没空，我就爱游戏吧。
妈妈，我需要你的陪伴，如果你陪我的时间少了，那我就找游戏陪我。
妈妈，我需要你的关注，当我得不到你的关注，我就只能去关注游戏。
妈妈，我需要你的鼓励，当我在生活中得不到你的鼓励，那我就去玩游戏，因为游戏会给我鼓励，而且从来不批评我。
4、强行制止能帮助孩子停止不当行为吗？
不能。因为静止即强化。越控制越反抗，越制止越挑战。强行制止能在短时间之内停止孩子的不当行为，但孩子从这件事情当中学会的可能是反抗，或者是偷偷摸摸。这些都不是我们期待的品质，之后会转变成新的挑战。
5、孩子有能力解决这件事情吗？
孩子对这件事情的看法，对于如何解决这件事情起着很重要的作用。当我们和孩子一起解决这件事，征求孩子的意见，孩子在感受到自己的价值感之后，归属感也会增强。一个有良好的价值感和归属感的孩子，行为自然就好了。
孩子有这个能力解决这个问题。因为，能力是可以通过努力获得的。
可以尝试的一个工具——解决问题的七个步骤：
第一、情绪状态
“妈妈想和你聊一聊 “关于玩手机游戏”的这件事情，你愿意吗？”
邀请，意味着平等和尊重。我们不能强迫孩子行为变好，除非他自愿。
当然，如果，孩子不愿意，即刻停止。等孩子愿意的时候再尝试。
第二、询问孩子的感受和想法
让孩子自己说，不评价、不打断，不说教。
“当时你是什么感觉呢？”
如果孩子无法表达，家长可以尝试着说出孩子的感受
“妈妈当着这么多人的面批评你，还把手机里的游戏删掉，你很生气，也很难过，觉得没有面子，是吗？”
第三、询问孩子是否愿意听自己的感受和想法。
“你愿意听听妈妈的想法吗？妈妈想法可能和你的不一样。”
孩子愿意继续表达，孩子不愿意，即刻停止。
“妈妈看到你玩游戏其实是很担心。因为长时间看手机会伤害眼睛，玩游戏之后就没有时间去外面玩，身体缺乏锻炼，会影响健康。还有，这样下去，朋友也会越来越少。”
不指责，清晰表达自己，让孩子意识到只是想法不同而已，避免争执。
第四、表达感谢——跟孩子进行连接，理解、鼓励、尊重孩子。
“谢谢你刚才认真地听妈妈说完，也谢谢你把你的想法告诉妈妈”。
第五、头脑风暴：说出各自的办法
“现在，我们一起来想想办法，既可以让你玩游戏，也可以让妈妈不用这么担心你的健康，好吗？”
等待孩子的建议（不批评、不打断、不评价、有闻必录）；如果孩子暂时想不出办法（刚开始不适应，试探，怀疑），可以留时间给孩子
“你现在想不出来没关系，我们慢慢想，等你想出来了，再告诉妈妈，好吗？”
也可以妈妈先提出自己的建议
“妈妈想到了一个办法……，这是妈妈的想法，你的呢？”
写下所有想出来的办法。
第六 选择一个双方都接受的建议
第七 试行（一个星期）
写在最后
其实，孩子在玩游戏，甚至是沉迷游戏，是一个信号：
妈妈（或者是其他家人）陪伴的时间少了，孩子因为得不到关注而转向游戏。在游戏里能得到片刻开心。所以，妈妈发现得早，解决起来也会相对容易。一些沉迷电子产品、网络游戏的孩子，基本就是从这里开始的。所以处理这件事也要慎重。妈妈已经意识到自己不能强迫孩子按照自己的意愿来做，这是很可贵的觉察。
孩子需要游戏，这是孩子的天性。阻止，只会强化不良行为。如果我们和孩子一起，用更加好玩，更加健康的游戏来代替手机游戏或者其他电子游戏，和孩子一起玩游戏，创造一些游戏。推荐一本书《游戏力》科恩，孩子既开心，也放松，亲子关系也会更亲密，孩子行为自然也会好起来。
孩子需要自主权。他可以选择自己喜欢的游戏，并约定游戏的时间和时长。这是孩子走向社会、适应社会的重要一步。相信他能通过自己的能力，找到解决问题的办法，相信他，让他感觉自己有能力，这点很重要。
除了照顾弟弟，妈妈留出固定的时间给哥哥，和哥哥建立专属的陪伴时间，他也需要妈妈。
鼓励他的丁点进步。
邀请爸爸一起和孩子玩游戏。游戏不在于复杂，只要是游戏，哪怕是捉迷藏，追追赶赶也可以。我自己的孩子就最喜欢的游戏是“爸爸妈妈来抢我呀”。
减少自己看手机的时间。因为，行大于言。
大班案例分析精编例文【三篇】
案例描述与分析:大班活动《小兔孵蛋》 《小兔孵蛋》是一个生动有趣的故事,讲述的是一只可爱的小兔子在草地上捡到了一个蛋宝宝,热心的小兔把它带回了家,小乌龟孵出后带着它到处找妈妈。从中引发出了胎生卵生问题的讨论,大班幼儿对于新鲜事物具有很强的探究*,但是由于还缺乏一些生活经验和知识积累,所以总会象小兔一样...
3—4岁幼儿家庭教育案例分析
下面是我为大家整理的幼儿家庭教育案例分析,供大家分享。 幼儿家庭教育案例分析一 一、个案基本情况 (一)孩子基本情况: 小鱼,男,两岁母亲离异后将他放在外婆处。他平时和外婆生活在一起,双休日和妈妈、新爸爸在一起。 (二)孩子基本问题: 在幼儿园一日生活中会经常和其他孩子发生冲突,而据老师观察大都是他的...
案例分析
小丽的隐私权受到了侵害。小丽妈妈的作法显然是错误的。发生这样的事情是正常现象，孩子在成长的过程中逐渐独立，也相应的会有一些隐私，对此，我们应该经常站在孩子的立场思考问题，因为我们也曾经年轻过，有过那样的时代，不要因为当了家长就忘记自己小时候的成长经历，从而也剥夺孩子的青春时代。我们应当...
想找一些关于亲子教育案例,知道的可以列举一些吗?
丹丹妈妈担心这些话被男孩听到后会影响他的自尊心，急忙把女儿拉出教室，并在走廊里严厉训斥她：“你怎么可以说这样的话?”此时，丹丹只是茫然地看着妈妈不做声。亲子教育案例分析：对于丹丹这个年龄段的孩子来说，表现出如此“无情”一点也不奇怪，因为他们已经能够注意到他人身上不同于自己的特性。研究...
儿童发展心理学案例分析,,第十章:性别角色社会化 “你在干什么?不要...
这个应该用班杜拉的社会学习理论解释了，（因为在性别角色社会化一张），主要是用观察学习，小孩肯定学习了他妈妈化妆。不过，个人倒是觉得这个小孩这么喜欢偏女性化的东西，真可能未来是个”伪娘“，其行为的遗传因素不可忽视，不过此题考的不是这个。此题考得是小孩如何建立性别角色观念的，也就是什么是...
亲子沟通5大禁忌案例分析
奇奇顿时觉得委屈,耍赖躺在床上,而妈妈则认为奇奇越来越不听话,还会耍小心眼了,母子俩的关系一下子就闹僵了。 案例分析: 不管如何,案例中的妈妈用这样的话语对待孩子是显然不对的。虽然孩子比较顽皮,不愿意呆在家做作业,但是不代表孩子一定是装病,有可能孩子真的不舒服。但是,这位妈妈没有先弄清楚状况就先入为...
家庭心理学 案例分析 求思考题答案
一1自我分化、王先生不能再忍受他妈妈的专制，王先生决定独立出来。王太太宣布说她想继续读大学，，王太太离开家去读大学，但是，从此她与父母也疏远了。 江江是在一个把他当作宇宙中心的溺爱母亲的陪伴下长大的。不管什么时候，当他有不想要的东西时，他就愤怒的把东西扔掉。其他孩子不想和他呆在...
案例分析怎样面对爱打人的孩子和要教训孩子的家长
一、和家庭教育有关。经了解，有好多孩子的爸爸妈妈经常不在家，都是由爷爷奶奶来照顾。老人的教育观念错误的认为打别人是好事，长大了不吃亏！当孩子出现攻击性行为时老人不但没有制止反而大大的鼓励与赞美，让孩子错误的认为打人是很快乐的事，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。有的家长对待孩子打人...
管理案例分析怎么写
其实写案例也没那么难的,慢慢来就OK啦,希望我的答案能够帮到你。 rock911问题五:管理学案例分析报告怎么写呢?格式是什么?就是有关厦门蒙发利科技有限公司的(百度文库就有) 一、案例分析题的答题思路 解答案例分析题首先要明确回答问题的角度:如当事人的角度、旁观者(专家)的角度、一般读案例材料人的角度。解答...
如何教育孩子
2、分析并尊重孩子的反馈。当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。但是值得家长们注意的是，不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必要尊重孩子的反馈。教育案例中，当孩子说出理由时，妈妈没有...
汪帜人胎： 你应该跟我一样,好好跟你妈说,一天规定给你玩多久,然后得保证读书不会落后,我就是这样跟我妈说的,她就让我玩了,你不妨也试试啊
石景山区13742881439： 我妈不让我玩游戏,还把我的游戏偷偷的删了,怎么办? - ？
汪帜人胎： 在家庭教育中,很多失败的案例都是因为家长太过极端的教育方式方法,而造成了孩子的逆反心理加重.结果不仅没有达到家长的目的还适得其反.那么你现在的处境就是你妈妈用了极端的做法,我也相信你已经产生了逆反心理.要较好的解决这个问题,需要从量方面考虑,一是要和你妈沟通好,告诉她即便不使用强硬手段你也能很好学习.不然反而会产生你对家长和学习的厌恶情绪.二是自己不要任性,如果由于任性而抵制了父母,抵制了学习,那么你无疑又成为了一个新的失败案例.要么就和你们老师沟通,让你们老师试着去说服你妈妈.
石景山区13742881439： 我妈把我游戏删了？
汪帜人胎： 不用的你点开始点所有程序里有…你玩什么游戏 我教你最简单的办法当你某个好友在玩炫舞时他的头像那会用显示你点一下那个图标就打开了
石景山区13742881439： 请结合小学儿童心理发展的特点,写一篇教育案例,包括案情叙述、案情的心理学分析 - ？
汪帜人胎： 小学儿童心理发展特点的教育案例个案一:学生小田,老师,家长都反映他是个“不开窍”的孩子,一道应用题,老师课堂上讲过,家长又复习过,可做起来就是错误百出,一到考试就更不行了,别的同学背课文,一下子背出了,可他读了好多...
石景山区13742881439： 如何学会沟通案例分析和如何学会沟通技巧 - ？
汪帜人胎： 如何学会沟通案例分析和如何学会沟通技巧 《学会沟通》案例分析 活动目标: 知识与能力: 让学生知道与父母之间发生矛盾是很正常的事情,并懂得与父母之间发生矛盾的原因是由于父母对自己的爱. 过程与方法: 学会用平和的态度和正确...
石景山区13742881439： 运用公关知识解读案例一位母亲的危机处理 帮忙解读下 - ？
汪帜人胎： 这位母亲深谙危机公关的“5S法则”,当公众利益损伤的情况出现时,这位母亲没有在危机面前骇然失色,始终保持清醒的头脑,意识识到事件的利害关系,快速反应,探...
石景山区13742881439： 今日说法案例,结果.100字左右的.100字左右! - ？
汪帜人胎：[答案] 我的三轮车 吕福山,西安是人力三轮车夫,无证经营.被西安市交警一支队根据西安市公安局的通告没收了三轮车.吕通过查... 当妈妈出来后,发现女儿也正被一个超市员工搜身. 专家分析,只有司法机关检察机关的侦察人员才有权利对嫌疑人搜身.其他...
石景山区13742881439： 神仙道战魂强化到多少级最好详细分析 强化战魂技巧攻略详解 - ？
汪帜人胎： 关于神仙道战魂强化有点小纠结,战魂对于绝技攻击的增幅让人垂涎,可是战魂强化的高额费用又让人望而却步,想强化却又不敢强.今天小编就来分析一下神仙道...
石景山区13742881439： 买卖合同风险负担案例分析,甲乙订立合同,甲出售10吨苹果给乙,乙支 - ？
汪帜人胎： 甲能要求乙支付剩下的5万,因为买卖苹果的合同已经成立并生效,甲将苹果交由快递公司,即交付给了第一承运人,甲已经完全履行合同义务,苹果灭失的风险应由乙承担. 乙可以要求快递公司承担责任,这是乙与快递公司之间的承运合同,不涉及甲.
石景山区13742881439： 剑侠情缘手游马具怎么得 坐骑装备作用分析 - ？
汪帜人胎： 左面的是游戏里的金币.可以在交易行或者在金团里购买物品,比如装备,五彩石,附魔,马等. 右面的是通宝,是在游戏商城购买物品的.比如发行,衣服的拓印,头像,马具等.
