小学二年级颗粒怎样造句

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粒的造句是什么~

小时候妈妈说,碗里剩几粒饭脸上就要长几个麻子,于是为了日后靓丽扒尽每一粒米。感谢母亲让我成为了一个没有麻子的胖子。

1、全国人民的无私援助,温暖了灾区人民的心。
2、她下狠心离开这个没有温暖的家庭。
3、绿油油的禾苗沐浴在温暖的阳光里。
4、春天的翠屏山,气候温暖,景色宜人。
5、温暖的春风吹拂着大地,农民播下的种子正在萌芽。
6、柳枝姐姐扭动起他那婀娜的身姿。
7、鸭子扭动着他那笨拙的舞姿,发出优美的歌声!
8、迎春花时儿扭动自己那细长的枝干,时而晃动着嫩绿的叶子。瞧,它正在微风中向我们招手呢!
9、老师爱抚地摸着我的头,示意我注意听讲。
10、她对这些孤儿的爱抚无微不至,像慈母一样。
11、得到妈妈的爱抚是多么幸福啊!
12、在我病重的日子里,父母一直守护着我,爱抚备至。
12、永远感谢我的妈妈,感谢妈妈的爱抚,感谢在我生病时对我无微不至的照顾。
14、微风柔和地爱抚我的面孔。

扩展资料
1、并列关系

句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。

2、递进关系

后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。

1, 灾区的农民精收细打,争取颗粒归仓。
2, 这些珍珠,晶莹剔透,颗粒均匀。
3, 你出售的假农药,可害人不浅,我们村上百亩玉米是颗粒无收啊!
4, 今年的小麦颗粒饱满。
5, 这片玉米,先天不足,在拔节时就受了旱,颗粒怎能饱满。
6, 今年虽说是丰收了,但我们也要做到颗粒归仓。
7, 有些医生并不认可颗粒检测,他们觉得这种方法不能普及应用,有时他们会对无计可施的病人采用这种检测办法,来看看是否有妙手回春的可能。

小学二年级颗粒怎样造句

解答
可以写句子:
这种颗粒状的糖果甜甜的,我很喜欢吃。


小学二年级颗粒怎样造句
1, 灾区的农民精收细打,争取颗粒归仓。2, 这些珍珠,晶莹剔透,颗粒均匀。3, 你出售的假农药,可害人不浅,我们村上百亩玉米是颗粒无收啊!4, 今年的小麦颗粒饱满。5, 这片玉米,先天不足,在拔节时就受了旱,颗粒怎能饱满。6, 今年虽说是丰收了,但我们也要做到颗粒归仓。7, 有些医生并不认可...

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