高中生抑郁不愿上学
目前抑郁症正呈现年轻化的趋势，家长、学校都应引起高度重视。尤其是当孩子进入青春期，会禅城许多与儿童时期不同的心理特征。受经验所限，他们心理的不稳定性，加上学业压力，会导致多种情绪问题，自我有调节未必总能起到效果。此项工作方案的发布，无疑对理性看待抑郁症，发展早期预防工作有着重要的指导意义。当我们面对压力时，如果我们自身有足够的力量去应对，那么这种抑郁情绪就会过去，并不会发展抑郁症。如果不能，又缺乏有效的途径来缓解，机体在持续的压力面前就会渐渐败降下来。
厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来的行为。 厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样，难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外，由于长期学习失败形成的习得性无力感是重要原因，失去信心、兴趣，进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。
你好，根据你所叙述自己目前不愿意上学的情况，我认为，可以初步考虑为致病的心理因素影响所致。这可能是由于你到现在还没有帮助自己能有效地消除导致你产生抑郁症的心理因素，再加上你现在处于高中学习阶段，使你容易产生你所叙述的目前不愿意上学的感觉或想法。因此，我建议你，当前你需要考虑的是先医院精神科作一次复诊，然后，再帮助自己寻求精神康复方面的专业心理咨询，来帮助你能有效地消除致病的心理因素，增强你的心理素质，这样，会更有利于你所患抑郁症的治疗和康复，也更有利于你能尽快地恢复高中学习阶段的正常学习和精神状态。这个一般的话，还是要考虑使用抗抑郁药物的治疗的，才能帮助的了，可以考虑心理专科医院看看的了。抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。这个一般的话，还是要考虑使用抗抑郁药物的治疗的，才能帮助的了，可以考虑心理专科医院看看的了。抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性。
抑郁症孩子不想上学怎么办
你好，高中生抑郁厌学了，这可能是因为你的学习压力太大，或者你对自己的期望值太高，从而导致的这样一系列心理的变化，最好的方式就是让自己能放松下来，及时的调整好自己的心态。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。
厌学心理是对学习产生厌倦至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。也可以让孩子选择自己喜欢的爱好职业学习去读书。
上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候家长们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，家长们有哪些地方做的不对。
最后的决定权还是留给孩子，无论孩子做出什么决定，还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。即使最后还是选择了工作，也可建议先尝试做一些暑期工，有了真实的体验再做最后决定。
抑郁要及时治疗
1、药物治疗
出现抑郁症之后需要及时就医展开治疗，如果是比较严重的抑郁症，建议患者到医院就诊，通过医生的诊断可以了解抑郁症的严重程度，这样才能根据病情选择合理的治疗方法。如果病情已经十分严重，此时最好服用药物来治疗。一般使用抗抑郁药物之后可以消除不良情绪，对抑郁症的控制有利。因此，发生抑郁症之后最好到医院就诊之后合理用药进行改善。
2、心理治疗
出现抑郁症之后需要及时治疗，如果存在显著且持久的心境低落，应该进行心理治疗。比如患者应该转移自己的注意力，通过转移注意力的方式也对抑郁症改善有帮助。很多人经常独处，情绪很容易失控，由于专注某一件影响心情的事情，可能就会导致抑郁情绪频繁产生。
如果可以转移自己的注意力，多做自己感兴趣的事情，一般可以消除不良情绪，在注意力分散的时候，抑郁感觉也会减轻不少。因此，想要缓解抑郁症的人应该多做自己感兴趣的事情，及时转移注意力，这样对疾病控制有帮助。
中考前学习压力大怎么办,感觉自己抑郁了?
感觉自己抑郁了，中考前，对于每一个学生来说，都是会有压力的，这种压力一直来自于学习，来自于学校，来自于同学们的学习，可能会给你造成很大的压，来自家长的压力，这几个压力确实是会让你心情烦躁，会感觉很痛苦，你应该这样想，把他们这所有的压力都不去想，只想我要学什么，我要怎么做？我应该...
我是个高二学生,我该如何辨别自己到底是抑郁症还是青春期?
看到你自卑的问题,我有点沉默,卑从骨中生,万般不由人。不过我还是想让你相信,是可以变得自信的,而且不是个例,很多人都做到了,你怎么就不行了?你行的很 我也高二,从前自卑,只想让自己原地爆炸,觉得自己就不该存在,原地消失才会让我心安,但我现在不自卑了。你看,我行,你说不定也行 我希望你好,所以看到这问...
抑郁了,真的很不开心,怎么办
②多交些可以倾诉衷肠的风趣幽默的知心朋友，养成和朋友经常保持接触的习惯。③寻找一个陪伴者倾听、引导、思考和鼓励，循序渐进地克服原来的消极情绪和思维模式，减轻抑郁情绪。6.自助心理训练：通过自助心理训练的方式养成积极的思维方式，用积极乐观的态度面对生活，加强抗挫力。
抑郁症与焦虑症有什么区别?
忧郁症起因于脑部管制情绪的区域受扰乱。大部分人都能处理日常的情绪紧张，但是当此压力太大、超过其调整机能所能应付的范畴，忧郁过分注意自己的身体（包括各种生理变化）。而有些些患者则表现为强迫自己想某样东西或事情，无法控制自己。神经衰弱症状表现为精神疲乏、反应迟钝、注意力不集中、记忆力下降、...
压力大会增加抑郁机率,生活中我们该怎样缓解压力呢?
乐极生悲，甜中生苦，这种悲与喜总是结伴而行，因此不要在我们失意的时候备点压力，在遇到挫折的时候一蹶不振，要学会面对生活，宠辱不惊。三、饮食解压日常饮食多吃一些振奋精神、消除疲劳的饮食，也可以消除不良情绪，缓解压力。建议把一些缓慢释放能量的碳水化合物，如水果、粗粮、蚕豆、坚果和植物...
梁山伯与祝英台的故事缩写
便对英台说:自古女子不上学,你还是在家习字读诗吧。英台灵机一动说:父亲,女儿早有妙计,我女扮男装远离家乡求学,这不会有损父亲名声,女儿主意早定,不可改变。父劝女顶,一来一去,最终还是祝员外让步。 现在梁祝来到鄮城上学,同桌同床,由于梁山伯忠厚老实,行动拘谨,又因为祝英台防范严密,晚上睡觉杯水相隔,虽...
急中生智、摆脱困境、危险的事例
接下去的事情就很容易想象了。在那么多美丽故事的治疗下，病人逐渐好转，他们终于相互搀扶着，熬过了漫漫极夜。这个感人的故事是听一名探险队员亲口说的。他就是那个病人。他其实不是病人，他是一个急中生智的医生。当时他清楚地知道，若再不采取措施，大家的精神迟早都会崩溃的。所以，他率先“疯”了。
我的读书故事 作文 400字 1~2个事例
“一个女孩,读点书就行了,不用再上学了!”父亲的话惊雷般时时炸响耳畔。 抑郁中,随手翻开一本书,几行字句随意而来。“今手泽如新,而墓木已拱,悲夫!昔萧绎江陵陷没,不惜国亡而毁裂书画;杨广江都倾覆,不悲身死而复取图书。岂人性之所著,死生不能忘之欤?或者天意以余菲薄,不足以享此尤物耶?抑亦死者有...
善良经典故事
因为严重的小儿麻痹症,他已经站不起来了,上学,也只能用4条腿的板凳当拐杖。那段时间,他心情抑郁到了极点。他一度对父亲说,他不想读书了,觉得太累了,光是从家到学校那段并不遥远的路程,他就需要花上比常人多两倍的时间来完成。一次,父亲来接他,却意外地发现他颓废地坐在地上,怎么问都不吱声。坚强的父亲看着...
点评《三国演义》中的人物形象,至少8个 。 要求:观点+材料
这其中有一个很重要的原因就是周瑜和刘备的关系,周瑜一方面主动割长江南岸地给刘备,但这很大程度上是一种外交行为;另一方面周瑜又看出刘备的枭雄本色,不愿刘备一天天壮大,因此上书孙权,要求孙权将刘备软禁在京口(这就是《三国演义》中美人计的由来,但其实周瑜本人并未施美人计,孙尚香也是由孙权主动嫁给刘备的),但...
茆连山地： 父母带你去看医生了,是吗?诊断为中度抑郁症.你心里一定有结,打不开.我上学时也是.反正不是一天两天形成的.那时不想说话,跟谁都不交往.也自卑,不会跟人沟通.心里空虚无比.你休学在家待一阵,去除心里所有的压力,做自己愿意做的事,能不能出去旅旅游,还有,特意去结交积极向上的朋友,或者读一些励志故事书.我微信有一个公众号,叫,十点读书.你搜搜看,里面内容不错,长知识,也励志.你试着调节一下吧,心里感觉空,那就把他装满,用什么装呢,你先自己想想.
