骆驼和羊谁也不肯认输，故事会发生怎样的发展呢？给故事加一个结尾。
骆驼和羊它俩还是不肯认输，还是想与对方争个高低，于是找了农民大叔当裁判。大叔指了一座桥，骆驼和羊都急忙问：“是不是比谁先到那条河对岸谁就赢？”“是比谁先钻过那座桥谁就赢吗？农民大叔看了看它们，笑着又慢慢放下手，语重心长的说“你们各有所长各有所短，可在我眼里急躁的你们却别无二致，何不放弃成见，你们同心协力，在这草原中快乐的生活呢？”骆驼和羊似懂非懂，但手自然而然的牵在了一起。
骆驼和羊都不认输，骆驼觉得自己是沙漠里的霸王，十天半个月的没有水也没有问题，羊觉得自己是崖上精英，从这个山上可以跳到另一个山上，于是羊就邀请骆驼上山，给骆驼表演跳崖绝技，骆驼看得张口结舌，从心里佩服了羊的勇敢。【摘要】
骆驼和羊谁也不肯认输，故事会怎样发展呢？给故事讲一个结尾。【提问】
骆驼和羊都不认输，骆驼觉得自己是沙漠里的霸王，十天半个月的没有水也没有问题，羊觉得自己是崖上精英，从这个山上可以跳到另一个山上，于是羊就邀请骆驼上山，给骆驼表演跳崖绝技，骆驼看得张口结舌，从心里佩服了羊的勇敢。【回答】
它们争着争着，来到了一片大草原。它们看到一只小猫在懒洋洋的休息。它们上前说：“打扰了，我们有一件事情想要问问你。”小猫打了个哈气说：“有什么事呀？”它们说：“你觉得高好还是矮好？”小猫说：“高有高的好处，矮也有矮的优点，你们看见自己的长处，不知道自己的短处，这样是不对的。”它们听后羞愧的下了头。
骆驼和羊你认为谁的话有道理为什么
它们俩又走了几步，看见围墙有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。它们一起去找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到了自己的长处，却看不到自己的...
骆驼和羊谁也不肯认输,故事会怎样发展呢?
骆驼和羊都不认输，那他们就会一直比下去，到最后就变成了羊驼
特级问题 小学课文有一篇文章是说高与矮的,.到底长颈鹿与小上羊还是...
羊摇摇头，不肯认输。他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头，也不肯认输。他俩找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只看到自己的长处...
《骆驼和羊》教学设计
⑷谁能把骆驼和羊吃树叶时的样子有语气地读出来。 ⑸骆驼用这个办法证明___ 生:高比矮好。 (教师相机板书) 4、指导朗读第五句。 ⑴想想骆驼现在是什么心情?(很得意) ⑵你能通过朗读表现出骆驼的心情吗? “你看∕这∕可以∕证明了吧∕高比矮好∕ 5.“羊摇了摇头不肯认输”。“不肯认输”是什么意思? ...
小学二年级下册语文《骆驼和羊》教案(北京版)
⑷谁能把骆驼和羊吃树叶时的样子有语气地读出来。 ⑸骆驼用这个办法证明___ 生:高比矮好。 (教师相机板书) 4、指导朗读第五句。 ⑴想想骆驼现在是什么心情?(很得意) ⑵你能通过朗读表现出骆驼的心情吗? “你看∕这∕可以∕证明了吧∕高比矮好∕ 5.“羊摇了摇头不肯认输”。“不肯认输”是什么意思? ...
小学课文《骆驼和羊》教案设计
8、四人小组表演骆驼和羊证明的方法。其它组评议，体会、感悟“围墙、茂盛、扒在、脖子、摇头、不肯、认输、又窄又矮、大模大样、跪下、钻进”词语的含义。四、拓展与巩固。1、说学了这篇课文后你有什么体会？（预设学生的回答：1、每个人都有自己的长处和短处。2、我们不能只看到自己的长处，而...
身处逆境也绝不认输,足智多谋,一把“烂牌”打出王炸的星座有哪些呢...
我们都知道，天蝎是一个非常有目标的星座，他们一旦下定决心，就会不顾一切，尤其是在这个节骨眼上，他们绝不会轻易认输，这个时候，正是天蝎最“高能”的时刻，只要他们肯付出，一切都会迎刃而解。无论你的底牌有多“烂”，天蝎座都有“王炸”的本事，这就是他们的实力。3.摩羯座摩羯是一个很有责任...
可以接受失败,但绝不认输的生肖,你知道都有谁吗?
可以接受失败，但绝不认输的生肖一：牛 属牛的人依照自已意念和能力做事，他们也不在乎别人的眼光和看法，属牛的人很务实，勤勤恳恳的他们也愿意为了自己的事业脚踏实地，属牛的人有耐性肯上进，所以能达成自已所设定的目标，属牛的朋友也非常的有毅力，也不怕吃苦，他们的内心是比较强大的，所以可以...
十二生肖中哪个生肖从来都不认输?
毕竟，不是每个人都具有一直坚持下去的勇气。不放弃才能看到希望，坚持才能走的远。因为生活中困难和挫折是不可避免的，没有谁的日子永远都一帆风顺阳光明媚，只有不认输才会打败一地鸡毛的琐碎。这个不认输是有先决条件的，就是绝对不能刚愎自用，能够虚心地接受并采纳别人给予的指正和建议。择其善者而从...
骆驼和羊
因为高矮争论起来。 骆驼够得着大树上的叶子，而羊不行。羊却能钻进小门，而骆驼不能。各自证明了自己的观点。对于我的启示就是：高有高的好处，矮有矮的道理。不能因为各自的高矮，而相互歧视。与做人的道理是一样的，各自有各自的优缺点，不能因为自己能做某种事情而沾沾自喜。也不能因为...
政雍盐酸： 《骆驼和羊》为一则寓言,出于人教版小学二年级上册语文课本.骆驼向羊证明了它高的优势,羊向骆驼证明了自己矮的优势,两者只看到了自己的优势,而不愿承认自己...
源汇区17064877389： 骆驼和羊两个人的看法是否正确,为什么?(骆驼和羊的故事) - ？
政雍盐酸： 不正确,需要从两个方面来看,首先从他们自身来看,他们只看到了自身的优点,没有看到自己的缺点,这样会导致他们非常自大,自傲,从而开始沾沾自喜.但是他们同时也忽略了如何去弥补自己的缺点,这样会导致他们永远无法进步.其次从对方来看,他们只看到了对方的缺点,而没有看到他们的优点,这样会导致他们歧视对方,从而造成族群矛盾,而永远无法团结彼此的优点,这样也会使得双方永远无法进步.
源汇区17064877389： 《尺有所短,寸有所长》的第11段读完这句段话,你有什么感受 - ？
政雍盐酸： 一个人如果总是用自已的长处去比别人的短处,那么不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自已的短处,不断发现发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观.这句名言家喻户晓,是珍贵的中华美德. ...
源汇区17064877389： 骆驼和羊故事的感悟 - ？
政雍盐酸： 因为高矮争论起来. 骆驼够得着大树上的叶子,而羊不行.羊却能钻进小门,而骆驼不能.各自证明了自己的观点. 对于我的启示就是:高有高的好处,矮有矮的道理.不能因为各自的高矮,而相互歧视.与做人的道理是一样的,各自有各自的优缺点,不能因为自己能做某种事情而沾沾自喜.也不能因为自己不能做某种事情而垂头丧气.
源汇区17064877389： 成功悦纳自我的故事 - ？
政雍盐酸： 林肯与政客 林肯是美国历史上最著名的总统之一.由于他的外貌很丑陋,常常被政客所讥笑.有一天,他的一位政敌遇到他,开口骂道:“你长得太丑陋了,简直让人不堪入目.”林肯微笑着对他说:“先生,你应该感到荣幸,你将因为骂一位...
源汇区17064877389： 《骆驼和羊》的内容. - ？
政雍盐酸： 琳琅故事汇
源汇区17064877389： 长颈鹿和小山羊长的高好还是长的矮好的故事 - ？
政雍盐酸： 很久很久以前,一只长颈鹿和一只小羊碰到一起,长颈鹿看到小羊太小了,很看不起它.于是大摇大摆的走到小羊面前,高傲地对小羊说:“小不点,你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”.小羊说:“比就比,谁怕谁呀”.长颈鹿说:“看...
源汇区17064877389： 阅读课文《骆驼和羊》读什么,教什么,怎么教 - ？
政雍盐酸： 今天,我们学习了《骆驼和羊 》这篇课文深受启发.对于我的启示就是,高有高的好处.矮有矮的的道理,不能以为 各自的高矮就相互歧视.与做人的道理一样各有各自的优缺点,不能因为自己做的事情就骄傲,也不能 因为自己不能做的 事情而垂头丧气.我向班级好同学学习他们上课专心听讲,不开小差的精神.
源汇区17064877389： 跪求一篇小学语文文章 - ？
政雍盐酸： 不好意思,你朋友是对的.人教实验版二年级上册 语文园地八1 四季的脚步2 秋天3 三只白鹤4 小鸟和牵牛花5 鸡妈妈的新房子6 骆驼和羊 骆驼长得高,羊长得矮.骆驼说:“长得高好.”羊说:“不对,长得矮才好呢.”骆驼说:“我...
源汇区17064877389： 矛盾的观点之将劣势转化为优势 - ？
政雍盐酸： 马克思主义哲学说的矛盾的相互转化,其实是说的条件发生变化时矛盾双方相互转化.小学时学过一篇课文叫《骆驼和羊》,骆驼高可以吃树上的叶子,羊矮可以钻进园子里吃地上的青草,这就是条件放上变化,矛盾双方相互转化了.劣势和优势之间就是这样一种关系
