求以“我的学习生活”为题目的300在作文

我的学习生活作文300字~

我的学习生活
我喜欢读书与写作。每天吃完午饭，家人都休息了，就翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，还有如何教育和培养孩子的。世界名著固然精彩纷呈，但包罗万象的杂志也令我爱不释手，我看我的最爱《读者》、《演讲与口才》，
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。第二天到单位没课时，我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《红与黑》在文学上的地位，各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的

我的学习状态

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

记得在上中学的时候，生活很困难，和我同村又同级的女孩有十几个，在不到一年的时间内多数同学先后辍学了，当时只剩下我们俩个。我们村离中学大约有五六里路，中间还要经过一个村庄，学校开设着早自习与晚自习，我们一天来回要跑八趟，那时都是步行。由于时间紧，一路上我们跑一段走一段，但却没有感觉到累。记得晚上放学是九点，回到家后还要趴在灶台上，点着煤油灯学到深夜。因为那时穷，都买不起钟表，早晨怕起床晚了耽误了上学，睡一觉不管是什么时间，起来约上同伴就走……两个女孩走在漆黑的夜里，那可真是繁星点点路难辨啊，有时一个小小的黑影就会把我们吓出一身冷汗。深一脚浅一脚地赶到学校时，一个人影也没有，我们就坐在教室门口等啊等啊，（那时学校没有围墙），感觉夜是那么的漫长。热天还好办，坐在门口还能迷糊一会儿，冬天可就难了，站在那里不动就会很冷，我们就不停地跺着脚，有时实在太冷了，我们就围着操场慢慢地跑，边跑边相互安慰“我们跑一圈就会来一个同学，跑两圈就会来两个同学，跑三圈……渴求知识的欲望使我们的学习生活苦中有乐，其乐融融。

那时两个人的愿望就是能有一辆自行车骑着上学，能有一块钟表看时间，家里能有电灯，坐在属于自己的一张小桌子旁学习，那该多好呀。三年的中学生活转眼即过，由于家庭条件不允许，勉强毕了业，也就结束了我的学生生活、学习生活。

现在孩提时代的愿望都早已实现了，由原来的步行到用上了自行车，继而又换上了电动车，有了舒适的写字台及明亮的灯光，伴随着钟表均匀的滴答声，可以说是学习的好时节，可就是找不到那种感觉，整天忙忙碌碌，没有主次，从未静下心来想一想该学点什么。细想，在从事多年的幼教工作中，我又学到了多少东西呢？

其实任何工作都需要再学习、再借鉴、再创造，而教学新理念的获得更是来自于各方面的学习，回想中学时代学习环境的艰苦，现在条件这么好，各种报刊均有，微机也进入了校园。让我们珍惜这学习时机，努力学习吧！因为，每个人都需要在学习中成长。

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