中班数学教案《比较多少》
教材分析：
幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是一个连续发展的过程，每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的，所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好，我设计本次活动《比多少》，让幼儿通过操作学习，培养幼儿思维的灵活性和准确性。
活动目标：
1.运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。
2.能够一个接一个地感知集合中的元素。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿逻辑思维能力。
5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
重点难点：
能运用一 一对应的方法比较物体的多少。
活动准备：
相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份;“等量判断”操作卡等。
活动过程：
一、经验准备
游戏：抢椅子
让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。提问：刚才玩抢椅子游戏的时候，一个小朋友坐几张椅子?椅子多还是小朋友多?为什么?你有办法变成一样多吗?
二、集体探索
1、出示教具：数数，花园里开了几朵花?(4朵)，蝴蝶飞来了，请小朋友帮助蝴蝶找朋友，一只蝴蝶找一朵花做朋友。<.本文来源:屈老师教案.网>(幼儿个别操作)蝴蝶多，还是花多?你怎么看出来的?我们给多的放个花片做标记。有办法让蝴蝶和花一样多?
2、这里还有小鸭子和小鱼，谁来喂小鸭子吃小鱼?(幼儿个别操作)
比一比，小鸭子多还是小鱼多?小花片放在哪里?
三、分组操作
1、介绍操作材料和操作方法。
我们先来玩“比多少”的游戏，小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好，比比哪个多，用小花片做记号。
玩好后举手让老师检查，把卡片放回小筐，再到后面桌子上玩“哪两排一样多”的游戏。
2、幼儿分组操作，教师巡回指导。
活动反思：
此活动的第一次试教，由于材料的准备过于仓促，使活动没有达到预计效果，为了保证幼儿学习数学的效益和更高的兴趣，我就修改了整个活动，包括材料的准备，活动环节的设计我都加以了修改，这次活动我采用了分组教学的方式，以便在教学过程中能够关注到每个幼儿，实际情况也确实如此，人数少，能提高幼儿学习的专注程度。在操作规则上对幼儿提出了细致的要求，多数幼儿基本能够按照规则操作，但是由于时间的原因和幼儿还不能理解如何换组操作，今天的活动只进行了“比多少”操作。近阶段的活动，可能比较适合同一游戏，提供不同类操作材料的操作形式。
小班数学比较多少教案
比较多、少、一样多，是小班科学活动感知集合类的内容，而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的，如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法比较物体的多、少、一样多，是我比较重视的一个环节。在本活动中采用盖瓶盖的方法让孩子在操作中学习比较，再通过练习解决多、少、一样多的...
小班数学教案《比较多少》
小班数学教案《比较多少》具体如下：设计背景是布置一个池塘，一块萝卜地。活动目标是通过游戏，让幼儿学习比较两组物体的多少及一样多。培养幼儿活泼开朗的性格。培养幼儿比较和判断的能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。重点难点是采用角色游戏，让幼儿掌握：小猫多还...
比较两物体数量多少 小班数学教案
1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备：演示用教具：贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料：盆子1只,8个娃娃的卡片1张,纸剪苹果7个,帽子7顶.一、引出课题.首先将8个娃娃排成竖行.师：...
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案
1、学习运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。3、培养幼儿的比较能力和对应感。活动准备：磁性动物教具5只及相应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。活动过程 一、小动物回家。1、出示5只小动物，排成一排：今天天气真好，小动物在外面来做游戏，看是谁...
大班数学教案《哪一瓶果汁比较多》
二、探索操作,寻找比较瓶子大小的方法.1、幼儿猜想,猜猜哪个瓶子大.师:那这两个瓶子一样大吗?师:你们猜猜哪个瓶子装得多,哪个瓶子装的少呢？2、动手操作,比较两个瓶子的大小.师:用什么方法才能知道哪个瓶子装得多,哪个瓶子装得少?师:我们先看看桌子上的材料,有瓶子、有水、有小杯子.师:一会请...
幼儿园小班上学期数学教案《比较多少》
1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。3、培养幼儿对计算活动的兴趣。4、让孩子们能正确判断数量。5、引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备：1、一条围裙，小兔、小狗、青菜、肉骨头图片;2、矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小...
小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思
1、比较多、少、一样多，是小班数学活动感知集合类的内容，也是平时生活中经常运用到的，如何更好的让孩子更好的掌握和学习用多种方法比较物体的多、少、一样多，是我们关注的事。本次活动重视的一个环节是操作活动，如何在数学活动中优化操作材料，将枯燥抽象的数学知识，用不同形式的操作材料表现出来...
比较两物体数量多少 小班数学教案
把小椅子摆成一圈，幼儿站在椅子后面听教师拍手声，拍手声一停，幼儿立即找到椅子坐下来。第一次教师拿走一把椅子，第二次增加两把椅子，每次游戏结束后提问：什么多？什么少？第三次可让幼儿与椅子一样多。启发幼儿说出“一样多“。教学反思 这节课讲的是小班数学比较多少，目的是让孩子掌握一一对应...
比较多少大班数学教案
比较多少大班数学教案如下：活动目标：1、引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少。2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律。3、乐于参与集体活动。活动重难点：1、活动重点：引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法，会比较两组（5以内）物体的多少。2、活动难点：幼儿自己尝试找出比较物体...
幼儿园大班数学比较多少教案
2、在教师的引导下，能较熟练地运用完整的语言描述物体的比较结果。3、鼓励幼儿积极参与游戏活动，大胆表达，体验数学活动的有趣。活动准备：1、活动场地布置成家的场景。2、动物头饰若干(与幼儿人数相等)，一次性餐盘比幼儿人数少1、纸杯比幼儿人数多1，水果与幼儿一样多。活动过程：一、创设情境，导入...
比春丁酸： 幼儿园数学教案:比较多少教师:屈老师活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件活动过程: 一、导入...
同安区13434115467： 中班比较多少教案 - ？
比春丁酸：[答案] 幼儿园数学教案:比较多少 教师:屈老师 活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件 活动过程: 一、导入 谈话:小...
同安区13434115467： 中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》 - ？
比春丁酸： 一、教学目的1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份、小猫的图形拼图照片一张、老师操作数字...
同安区13434115467： 数学《比较两组物体的多少》教案 - ？
比春丁酸： 《纲要》在科学领域指出,“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣.”“引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣,建构初步数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中的某些问题.”比较两组物体的...
同安区13434115467： 中班数学《比较数的多少》 - ？
比春丁酸：[答案] 本次数学活动主要是3—8数字与点卡的排列、对应,在幼儿已有经验的基础上,按照从小到大的顺序排列点卡已不成问题.活动中我加强了对幼儿接数的练习,学习用接着往下数的方法复习幼儿对10以内数的排列运用.在教学中我发...
同安区13434115467： 中班蒙氏数学《比多少》教案及反思 - ？
比春丁酸：[答案] 活动目标:1、引导幼儿尝试自己探索两组物体(5个以内)的多少. 2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律. 3、乐于参与集体活动. 活动重点: 引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法,会比较两组(5以...
同安区13434115467： 幼儿园计算 中班 比较多少 教案 - ？
比春丁酸： 幼儿园数学教案:比较多少 活动目标: 1.引导幼儿用对应比较的方法,找出较多的物体,比较多少. 2.培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: ppt课件:比较多少 教学具图片、幼儿园课件 活动过程: 一、导入 谈话:小朋友,动物乐园里...
同安区13434115467： 中班教案一一对应比较多、少、一样多 - ？
比春丁酸： 目 标 让幼儿学习把相关物体进行一一匹配,获得对应经验. 准 备 1.实物:碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等. 2.动物和相应的食物卡片多种,填空练习的卡片若干. 3.配套幼儿用书《数学》上册. 过 程 1.游戏《找朋友》 (1)教师...
同安区13434115467： 幼儿中班数学教案比较6以内数的多少 - ？
比春丁酸： 活动目标:1.能不受物体排列形式、空间大小的影响,正确判断6以内数量的多少.2.具有初步的观察、比较、判断等量的能力.3.能讲述自己的操作过程和结果.活动准备:1.经验准备:幼儿认识6以内的数,已经具备判断5以内数量的能...
同安区13434115467： 中班数学教案7以内的数比多少,一样多 - ？
比春丁酸： 活动名称:数学——比较数的多少 活动目标:1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量.2、教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关系.活动准备:教具:数字卡1——7 数量为3——7的圆点卡片 学具:添画圆点和数字...
