高三学生为了取得高分，需要注意哪些学习的“小细节”呢？

高三怎样学习才能在高考中取得高分？~

额，我想说，如果你比较聪明学东西快那高三努力还来得及的，高三的时候老师会把以前讲过的全部重新讲一遍，你要把东西弄懂，然后花很多时间在读书上，毕竟你以前都输的时间都浪费在学习上，现在补还来得及。

面对高考，高三学生需要用总分取胜的大局眼光完成答卷。高三学生要把多年累积的学习实力发挥在区区几页试卷上，争取高分，需要具备整体应考运筹能力，灵活应用以下四种高分答卷方略。
一、跳跃式答题
现在的高考试卷，一般不会把压轴大题、灵活性能力题、高难度综合题集中于最后几道大题，而是把难题灵活题的考点穿插在卷面的各个部分。试卷的前半部分也穿插编排一些小分值但难度较大的烫手小题。高三学生如果答卷一开始被这些烫手小题缠住，就会因为耗费过多的时间，造成前后答卷时间分配不均衡，大大减少后面大分值试题的思考的时间。也会因为大脑思维在小题解答上卡壳后，过早消耗脑力，产生负担过重的心理焦虑，也不利于在后面答卷中激发出自己最佳的应考水平。

高三学生需要在答卷做题一开始，就要采取跳跃式应考策略：对自己熟悉的、解题思路能一气呵成顺利铺开的小题能正确解答，就一一解出。对一些难度较大的小分值灵活试题经过一番认真思索后仍找不出解题思路的，就可以跳过去不做，继续解答下面题目。高三学生考试时遇到“烫手”的小分值难题，不要硬碰，要机灵地把其晒在一边，让它靠一边“凉一凉”，等解答完大题后，再去强攻。

二、易中难筛选式答题
高三学生把试卷从头到尾浏览一遍，先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛找出有一定灵活性半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

高三学生先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试卷哪一部分，做完这些送分题，考试信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题，心里当然从容又冷静。

三、敢于放弃式答题
高三学生在考试中，总会碰到一些绞尽脑汁仍理不清思路的特殊题型。面对这些高难度试题，可以使用跳跃式答题策略，到最后集中精力全力“啃硬头”，也可以是彻底放弃。

高三学生在考试的时候，可以选择放弃15分左右难度极大的实在无法做出的题目，集中宝贵的150分钟考试答卷时间去确保其余135分分值。考试答题时对于实在做不出的题目也不必死守着不放，不妨先放弃。因为，在某一道题上耗时过多，必然会影响下面的答题，而且越想越乱，越做越急，反而会打乱整个思路和情绪。一定要力求将会做、应该能做的题做对，这样即使最后是实在不会做的题目丢分，也扪心无憾。　

四、依次答题
基础过硬、成绩稳定、细心冷静的高三考生可以从答卷开始就认真细致地解题，尽可能做到每答一题就对一题，逐题逐道按卷面顺序往下做。解答完最后一道压轴题后，所剩余的复查卷面时间并不多。依次答题的好处是大脑思维状态平和，应考心态平稳，答题顺序与节奏稳健，不会出现卷面得分忽高忽低的失常现象，正式高考答卷得分率与平时的模拟考试基本一致。

在高考考场上，高三学生如果能有效使用各种答卷策略和技巧，可优化答卷时间分配，预热启动全脑答题灵智思维，增强考试信心，进入超常发挥的最佳应考状态。高三学生需要明白各种题型解答时间的分配、答题的先后顺序，难中易各档试题的对策、新型试题、新颖题型的灵机应变等等，对考试成绩的影响非常大。高三学生需要优化应对方式，选取合适的答卷方案，方可笑傲考场，赢得高考的胜利。

高三学生进行高考复习，需要告诫自己，考试丢分的地方肯定不全是“不会做”的题目，还有一些小细节处丢了分。以下这些容易丢分的小细节，高三学子需要有则改之无则加勉。

一、审题不仔细，解题不规范

面对高考，有些高三学生心理紧张，没办法冷静、合理的分配答题时间是常有的事。为了在有限的时间内，做出更多的题目，许多学生从审题上“挤”出时间，以为会增加得分，结果往往不如意。在高考考卷，时常在题目上为考生设下“陷阱“，以考察学生是否仔细认真，要是粗略地瞄过题目，不仔细深入地进行思考，找准出题老师的用意，很有可能给出错误的答案。高三学生需要做到不轻视任何一道题，所有题目都要一字一字认真地读完，要耐心地圈画重要信息。

高考答题格式以课本要求为准，有的考生想当然的答题，会因为答题不规范而失分。高三学生一定要严格使用学科术语答题，不要使用一些口语作答，这样就算答对了题目也不能得全分。高三学生答题时，需要做到想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。

二、得分点无法准确“踩”到

高考阅卷多采用“踩点得分”的方式进行，一个题目，有的人写两三句话与一个写得密密麻麻的学生有可能分数一样，甚至更高。为什么会这样？原因就在于有没有“踩”到得分点。因此，高三学生面对自己没有十足把握的题目，不要轻易放弃，而是要能写尽量写，阅卷老师会自己在里面寻找可以得分的“点”。

考卷上，高三学生最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面，这样很容易出现多写低分的情况。对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。高三学生处理简答题，要运用精炼的语言对问题作出正确解答。对于现象解释型的简答题，应遵循“有所依据、有所说明、简要结论”的基本要求。

高考阅卷，除了“踩点得分”还有一个重要原则就是“不写不得分，多写不扣分”。因此，高三学生需要根据题目分数，尽量多写一个要点，如：题目分数为三分，答题时最好是写出四点内容，能够很好地避免“踩分点”不全的情况，更容易得满分。

三、答题卡涂写不规范，错位答题丢分

考试时，根据相关要求，一般都要求机读卡答题使用2B铅笔涂写，且不能涂填过轻或过重，以免影响机器正确阅读。然而许多学生在涂写机读答题卡时，十分随意，没有按照相关要求填写，出现“题做对了，分数却低”的情况，究其根本就是机读答题卡出现问题。

高三学生看到试题后，不要急于在答题卡上作答，需要仔细推敲自己选择的答案是否正确，确认不再改动后，再全部转涂到答题卡上。切记的是，要预留足够的时间用于填涂答案，以免考试结束时还没把答案填涂在答题卡上。考场上，有些没有把握好考试时间分配的学生，根本没有足够的时间涂完机读答题卡，或是一心急，看错题目，造成错位答题，即：将第一题的答案涂写到第二题，依次下去，到涂到最后才发现，现在再来进行修改，哪里还有时间。因此，高三学生在选择题做完时，首先认真、仔细、按要求的涂写完机读答题卡，再去做后面的题目，避免做完了题目，却得不到相应的分。

备战高考的剩余时间，高三学生一方面需要夯实基础知识，抓紧查缺补漏，另一方面也需要提升考试技能，为取得高分储备力量，顺利地实现高考的目标。

高三学生为了取得高分，需要注意首先一定要审题仔细，再就是答题卡涂写不规范，还有就是一定告诫自己，考试丢分的地方一定不能错，还有就是在该得分的题上没有得分，然后就是整理好之前自己做错的题集。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当步入高三之后，更要讲究学习方法，好的学习方法可以帮助我们短时间增强补弱。遇到不明白不了解的问题，可以多多向同学或者老师请教。在高三的时候，经常性的会有考试，所以遇到错题的机会就越来越大，可以准备一本错题本将这些错题记录下来，在补强自己查漏补缺上极具针对性，同时记录答题思路，以后遇到这类问题就可以做到灵活运用。

注意做题的顺序，一定要优先做自己会做的题，这样可以极大的增强自己自信心；注意把题做完，切记不要出现漏题的情况；做题时一定要注意审题；一定要合理安排时间。

一是要关注做题时候的一些细节，二是在考试的时候要认真有点；三是不能放松对以前知识的复习和巩固，四是要学会整理错题集。

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