有没有双写的单词后面重读闭音节且是满足辅元辅的可不可以接双写加er？

动词分词的双写原则到底是“辅元辅”还是“重读闭音节”？~

辅元辅 是一种简单书法，实际是重读闭音节结尾，结尾只有一个福音，辅音前只有一个元音，元音前还要有辅音才双结尾福音字母再加er，ing，ed---

重读闭音节在动词变形(-ing，-ed)时候要用到，如果是重读闭音节且这个音节末尾只有一个辅音字母(例如climb是重读闭音节，但末尾有m和b两个辅音字母，所以也不满足此条件)，就要双写末尾的辅音字母再变形；此外，在形容词变比较级最高级也会用到，同理双写再加er或est。重读闭音节，就是满足重读＋闭音节两个条件。先讲闭音节，大概就是“辅音+元音+辅音”这样的结构。例如，put，big，begin里面的gin。重读就是这个单词里的重音落在这个音节上，put和big是单音节，那它们自然是重音，begin的重音是在gin上，所以这三个单词满足重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，变形为putting，biggger/biggest，beginning。

一般地说，你说的情况在英语单词中是存在的。最常见的就有下面的两种。

1. 由动词加-er变成的名词，例如：

win——winner

get——getter

hit——hitter

2. 形容词加-er变成的比较级，例如：

​big——bigger

fit——fitter

hot——​hotter

请看下面的参考资料：

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镇宁布依族苗族自治县18728302011： 英语末尾双写的词语有哪些 - ？
桑芬再造： 在初中英语的词型变换中经常碰到“双写”问题,即双写最后一个字母加 ing ,er ,或ed 等,但是许多学生并不能真正的完全掌握其变化规律,不能运用自如;甚至有些同学只记住几个要双写的“死单词”.这样在英语学习中出现一些不必要的...

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 重读闭音节需双写辅音字母并且加er的单词有哪些?重读闭音节需双写 ？
桑芬再造： 闭音节就是以辅音字母结尾的音节,以动词为例,(其它词也一样)如:put ,cut 其中的t是辅音字母,所以是闭音节,单音节的词一般都重读,所以要双写这个辅音字母.如果是双音节或多音节的词,要看这个单词的重音是否落在最后一个音节上,如果最后这个音节是闭音节,且重读,而且是:只有一个辅音+一个元音的,才能双写这个辅音字母.如:forget---for get ting,重音在get,且是一个元音e+一个辅音t,所以要双写t,再加ing. 你所说的加er的例子:forgetter 健忘者, 容易忘记的人;sitter 就座者

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 词尾双写的英语单词形容词比较级词尾双写情况是以重读闭音节结尾的词 ？
桑芬再造： 闭音节,我的理解就是元音的前面后面都是辅音,反之就是开音节thin有重度闭音节啊,i前面有个θ后面有个neat i: 后面有个t前面没有辅音 加a还是加an 看他音标的第一个是元音还是辅音啊

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 比较级中重读闭音节双写最后一个字母的单词有哪些 - ？
桑芬再造： get,put,sit,hit,swim,run,travel ,fit ,mad

镇宁布依族苗族自治县18728302011： stop、swim、sit、sing这4个是不是重读闭音节并且要双写末尾的字母的单词? - ？
桑芬再造： 如果是ing的话分别是:stopping,swimming,sitting,singing; 如果是过去式和过去分词,分别是:stop-stopped-stopped,swim-swam-swum,sit-sit-sit,sing-sang-sung.

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 重读闭音结尾的单词双写该福音字母再加ing形式的单词有 - ？
桑芬再造： 闭音节:一个辅音字母+一个原因字母+一个辅音字母 例如:gin, run, sit 重读闭音节就是说单词的重音在一个闭音节上.单音节的闭音节词为重读闭音节,比如run.多音节词如果重音在闭音节上也成为重读闭音节词,比如begin. 符合以上规则的词都需要在变ing形式时双写尾字母再加ing. 一些常见的单音节词:sitting,running, digging,stopping,swimming 一些常见的多音节词:beginning,forgetting

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 英语末尾双写的词语有哪些 - ？
桑芬再造：[答案] 这样在英语学习中出现一些不必要的困难与麻烦.虽在在教科书后的参考资料中有这样一句法则:“重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写最后一个字母,加,”.但是许多学生包括一些教师还是不能真正理解其含义.\x0d其实这...

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 词尾双写的英语单词形容词比较级词尾双写情况是以重读闭音节结尾的词,但thin 有重读闭音节吗,读出来都没有,怎么还要双写?动词ing形式是以重读闭音... - ？
桑芬再造：[答案] 闭音节,我的理解就是元音的前面后面都是辅音,反之就是开音节 thin有重度闭音节啊,i前面有个θ后面有个n eat i:后面有个t前面没有辅音 加a还是加an 看他音标的第一个是元音还是辅音啊

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 中学重读闭音节单词如begin有哪些?在中学中加ing或者ed时要双写末尾字母的单词中有哪些?越多越好 - ？
桑芬再造：[答案] 闭音节就是以辅音结尾,重读是指这个闭音节要重读,如: believe /bi'li:v/ 这里的 lieve就是闭音节,而且他在词中是重读音节 其他还有: forgive beyond indeed police delete 单音节的词有很多: dad bad bridge leg head

镇宁布依族苗族自治县18728302011： 什么样的英语单词后面加“ing”“ed”需要双写单词最后一个字母? - ？
桑芬再造：[答案] run runing sit sitting put putting cut cutting stop stopped 一个元音加一个辅音结尾并且重读时(重读闭音节)要双写 还有重读r音节 refer referred prefer preferred