六年级竹节人主要内容是什么

竹节人段意,主要内容,中心
《竹节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分：第一部分（1-2段），概述“我们”当时迷上了竹节...

《竹节人》一文主要讲玩竹节人带来的乐趣有哪些
1、做竹节人 2、玩竹节人 3、竹节人被没收后发现老师也爱玩竹节人。出处：部编版六年级语文（上册）第9课《竹节人》《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出...

六年级语文竹节人主要内容
1、六年级竹节人主要内容是文章围绕“竹节人”，通过写制作竹节人、斗竹节人的情形，表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念。2、《竹节人》还通过老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足，同时通过老师的叙述，抒发了对...

竹节人是几年级的课文
第一部分（1-2段），概述“我们”当时迷上了竹节人。第二部分（3-19段），主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，体现“我们”对此的深深着迷，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。第三部分（20-29段），主要写老师没收了竹节人，却也偷偷在玩竹节人的趣事。赏析：作者写破旧的课桌，一方面是交...

竹节人表达了作者怎样的情感 第九课竹节人中心思想
全文围绕着“竹节人”，记叙了作者童年时制作竹节人、玩竹节人的趣事。《竹节人》出自人教部编版六年级的语文课文。《竹节人》课文原文我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。把...

竹节人是几年级学的课文
《竹节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。

竹?人课文主要写了什么内容
1. 课文《竹节人》是针对六年级学生设计的，它详细描述了作者童年时制作和玩耍竹节人的趣事。2. 故事以作者和同学们在课桌上用毛笔杆制作的竹节人进行搏斗为线索，描绘了大家热烈围观的情景。3. 文中透露，尽管在课堂上偷偷玩耍竹节人曾被老师没收，但后来发现老师也暗自喜欢玩这种游戏，展现了师生之间温馨...

六年级上册人教版语文书第九课:竹节人。⒈课文主要讲了一个什么的故事...
一、课文讲述了一个关于童年游戏的故事，主要围绕着制竹节人、斗竹节人的乐趣以及老师对这些简单游戏的喜爱展开。二、通过描述孩子们制作竹节人、互相搏斗的情景，以及老师没收竹节人却又忍不住自己玩的情景，课文表达了童年游戏的快乐和对老师的亲近感。三、竹节人的流行和老师的参与，突显了这个游戏的吸引力...

竹节人的课文分为几部分?
竹节人的起因经过和结果 起因：“我”课上玩竹节人。经过：老师发现后，没收了竹节人。结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也...

竹节人分段概括竹节人段意主要内容中心
5、故事起因：在课上，“我们”玩竹节人。经过：老师发现并没收了竹节人。结果：意外地发现老师也在全神贯注地玩竹节人。6、《竹节人》是部编版语文六年级上册第9课的课文。课文讲述了作者小时候用毛笔杆制作竹节人，课桌上与同学搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和“我们”一样喜爱...